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Innovación Educativa en Escuelas de Yucatán

Este documento trata sobre la importancia de la innovación educativa en las escuelas. En primer lugar, explica que la innovación asume un papel importante para mejorar la calidad de la educación. Luego, señala algunas señas de identidad de las escuelas innovadoras como la capacidad de innovar, procesos de reflexión crítica y fomento de la colaboración. Finalmente, describe que la innovación es un proceso sistemático que lleva tiempo y nunca está totalmente acabado debido al carácter cambiante de la escuela.

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wilberth chin calan
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Innovación Educativa en Escuelas de Yucatán

Este documento trata sobre la importancia de la innovación educativa en las escuelas. En primer lugar, explica que la innovación asume un papel importante para mejorar la calidad de la educación. Luego, señala algunas señas de identidad de las escuelas innovadoras como la capacidad de innovar, procesos de reflexión crítica y fomento de la colaboración. Finalmente, describe que la innovación es un proceso sistemático que lleva tiempo y nunca está totalmente acabado debido al carácter cambiante de la escuela.

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GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN.

SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR.


ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR PROFA. “NELLY ROSA MONTES DE OCA Y SABIDO”
CLAVE C.T. 31ENL0001W.

6TO SEMESTRE
UNIDAD 2
REALIZADO POR:
BR. CASTRO PALLARES ARLEN
BR. CHAN VAZQUEZ SHANDY
BR. CHIN MARTÍN EMILY
BR. MAY TZAB NAYELI YARISOL
BR. HAU OY ODALIS DEL ROSARIO
BR. GARRIDO POOL FARIGH MARÍA
NOMBRE DEL TRABAJO
INFOGRAFÍA
EN EL CURSO DE:
TRABAJO DOCENTE Y PROYECTOS DE MEJORA ESCOLAR
MTRA. KARLA ALEJANDRA JIMENEZ DOMINGUEZ
MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO
Innovación educativa
Es el proceso que introduce novedades y que se refiere a modificar elementos
ya existentes con el fin de mejorarlos Señas de identidad de las
escuelas innovadoras
¿Por qué es importante la ¿Por qué es difícil 1. La capacidad de innovar y de emprender
2. Proceso constante de búsqueda e indagación de nuevas ideas o
innovación? cambiar? propuestas
El cambio es difícil ya 3. Voluntad de cambiar las concepciones, actitudes y prácticas
Innovación en las que interviene muchos 4. Compromiso y voluntad de los docentes
escuelas educativas factores de las cuales 5. procesos de reflexión crítica para no caer en una práctica rutinaria
asume un papel pueden ser tipo 6. Fomentar un ambiente de colaboración y trabajo en equipo
importante para un personal, conductual,
mejoramiento de cultura y educativo
calidad.

Calidad de la educación e Comprender los


innovación momentos de cambio
La innovación en las Cuando los docentes intentan probar El proceso de innovación
instituciones adquiere para nuevas ideas o desarrollar nuevas
que sea una escuela de calidad prácticas, existen un momento inicial La innovación es un
Difusión Intencionalidad
de desequilibrio y de confusión debidosistematización proceso que lleva
a la confrontación entre lo nuevo y tiempo y que nunca
viejo está totalmente
Evaluación Planificación acabado, puesto que la
Las micropolíticas en las y balance escuela es un sistema
instituciones vivo y cambiante

Las escuelas y los sistemas escolares son


organizaciones políticas en las que el poder es Implementación Identificación
una de las características organizativa de recursos

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