L A ADOLESCENCIA Y

LA
AUTORREALIZACIÓN
ANGELINA BORJA
A M B A R B A U T I S TA # 4
ISMAL BAEZ #3
GRUPO #3:
ANDREUDI LORENZO #16
A N G E L O AYA L A # 2
JELIDA CRUZ #5
ANGELINA GUERRERO #29
INTRODUCCIÓN:
• La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la
edad adulta, marcada por cambios físicos, emocionales y
sociales. Durante este período, los jóvenes exploran su
identidad y valores, influyendo en su desarrollo y
autorrealización.
 QUE ES LA ADOLESCENCIA Y A QUE
EDAD ESTA INICIA
• La adolescencia es una etapa de desarrollo
humano que marca la transición entre la niñez
y la edad adulta. Generalmente, comienza
alrededor de los 10 o 11 años y puede
extenderse hasta los 18 o 20 años, aunque
estas edades pueden variar. Durante la
adolescencia, ocurren cambios físicos,
emocionales, cognitivos y sociales
significativos en la vida de una persona.
COMO INFLUYE LA ADOLESCENCIA EN EL
DESARROLLO Y LA AUTORREALIZACIÓN
• La adolescencia influye de manera significativa en el desarrollo y la autorrealización de un individuo de diversas maneras:

• Desarrollo Físico: Durante la adolescencia, se producen cambios físicos notables, como el crecimiento, el desarrollo sexual y la
maduración del cuerpo. Estos cambios pueden influir en la percepción de uno mismo y en la autoimagen.
• Desarrollo Cognitivo: La adolescencia es un período en el que se desarrollan habilidades cognitivas avanzadas, como el
pensamiento abstracto y la toma de decisiones más complejas. Estas habilidades son fundamentales para la autorrealización, ya
que permiten la reflexión sobre los objetivos personales y la planificación para el futuro.
• Desarrollo Emocional: La adolescencia a menudo se asocia con fluctuaciones emocionales. Aprender a gestionar estas
emociones es esencial para la autorrealización, ya que ayuda a establecer una conexión más profunda consigo mismo y con los
demás.
• Desarrollo Social: Durante la adolescencia, los individuos comienzan a forjar su identidad y a buscar su lugar en la sociedad.
Las relaciones con amigos y la exploración de la identidad personal son aspectos cruciales para el desarrollo de la autoimagen y
la autorrealización.
• Valores y Creencias: La adolescencia es un momento en el que las personas pueden comenzar a cuestionar y desarrollar sus
propios valores y creencias. Esto influye en la toma de decisiones y en la búsqueda de la autorrealización de acuerdo con esos
valores.
 QUE CAMBIOS DE CONDUCTA PRESENTAN LAS
PERSONAS EN LA ADOLESCENCIA
• Durante la adolescencia, las personas experimentan una serie de cambios de conducta, ya que están en una etapa de transición que implica
ajustes en su comportamiento y relación con el mundo. Algunos ejemplos de cambios de conducta comunes en la adolescencia incluyen:

• Búsqueda de independencia: Los adolescentes suelen buscar una mayor autonomía y toma de decisiones. Por ejemplo, pueden insistir en
tomar decisiones sobre su ropa, su tiempo libre o su círculo social.
• Exploración de identidad: Los adolescentes cuestionan y exploran sus valores, creencias y preferencias personales. Esto puede
manifestarse en la adopción de nuevas identidades, como cambios en la apariencia o en el estilo de vida, para descubrir quiénes son.
• Conflictos familiares: Los adolescentes pueden desafiar a sus padres o tutores en busca de mayor libertad. Esto puede llevar a discusiones
y conflictos en casa sobre las reglas y las responsabilidades.
• Experimentación con riesgos: Algunos adolescentes pueden probar comportamientos riesgosos, como el consumo de alcohol, tabaco o
drogas, en un intento de explorar límites y emociones.
• Mayor influencia de los amigos: Los amigos adquieren un papel más influyente en la vida de un adolescente. Las decisiones, intereses y
actividades pueden estar más influenciados por el grupo de amigos.
• Cambios en el rendimiento escolar: Algunos adolescentes pueden experimentar cambios en su motivación y rendimiento académico.
Pueden pasar por períodos de desinterés o apatía escolar.
• Desarrollo de relaciones románticas: Los adolescentes comienzan a explorar relaciones románticas, lo que puede llevar a cambios en la
forma en que se relacionan con los demás y en su comportamiento social.
• Cambios emocionales: Las emociones pueden ser intensas y cambiantes en la adolescencia. Los adolescentes pueden experimentar
altibajos emocionales más pronunciados.
• Interés en la tecnología y medios de comunicación: Los adolescentes a menudo muestran un gran interés en la tecnología, las redes
PORQUE RAZÓN LAS PERSONAS MUESTRAS
CAMBIOS EN SU FORMA DE SER CUANDO
PASAN POR LA ADOLESCENCIA
• Las personas muestran cambios en su forma de ser durante la adolescencia debido a una serie de factores físicos, emocionales, cognitivos y sociales
que caracterizan esta etapa de desarrollo. Algunas de las razones clave de estos cambios son:

• Cambio hormonal: Durante la adolescencia, el cuerpo experimenta un aumento significativo en la producción de hormonas sexuales, lo que
desencadena cambios físicos como el crecimiento, el desarrollo de caracteres sexuales secundarios y cambios en el funcionamiento del sistema
nervioso. Estos cambios hormonales pueden influir en las emociones y el comportamiento.
• Desarrollo cognitivo: El cerebro experimenta un rápido desarrollo en la adolescencia, lo que se traduce en un mayor pensamiento abstracto,
habilidades de toma de decisiones y capacidad para reflexionar sobre uno mismo. Estas habilidades pueden llevar a un cuestionamiento de las creencias
y valores personales, lo que a su vez influye en la forma de ser y la toma de decisiones.
• Exploración de identidad: La adolescencia es un período en el que las personas buscan respuestas a preguntas fundamentales sobre quiénes son, qué
les importa y cuál es su lugar en el mundo. Esta búsqueda de identidad a menudo lleva a la experimentación y cambios en la forma de ser para
descubrir la propia identidad.
• Presión de grupo: Los amigos y compañeros de la misma edad adquieren una influencia significativa en la vida de los adolescentes. La necesidad de
encajar y ser aceptado en un grupo de pares puede llevar a cambios en la forma de ser y en el comportamiento para adaptarse a las normas del grupo.
• Búsqueda de autonomía: Los adolescentes anhelan una mayor independencia y control sobre sus vidas. Esto puede llevar a desafiar las reglas y las
expectativas de los adultos, lo que resulta en cambios en la forma de ser.
• Cambios emocionales: Las emociones pueden ser intensas y fluctuantes durante la adolescencia, lo que puede influir en el comportamiento y en la
forma en que las personas se relacionan con los demás.
• Exposición a nuevas experiencias: Los adolescentes a menudo tienen la oportunidad de experimentar nuevas situaciones, intereses y desafíos que
pueden influir en su forma de ser. Esto incluye la exploración de relaciones románticas, pasatiempos, intereses académicos y profesionales, entre otros.
QUE FORTALEZAS Y ENSEÑANZAS SE DEBE DAR EN LA
ADOLESCENCIA , PARA UN SANO DESARROLLO

• Resiliencia: Enseñar a los adolescentes a afrontar los desafíos y las adversidades con resiliencia.
Esto implica enseñarles a manejar el estrés, a adaptarse al cambio y a superar obstáculos.
• Habilidades de comunicación: Fomentar habilidades de comunicación efectiva, que les ayuden
a expresar sus pensamientos y sentimientos de manera adecuada, y a comprender a los demás.
• Educación emocional: Enseñarles a identificar, comprender y gestionar sus emociones de
manera saludable, así como a empatizar con las emociones de los demás.
• Habilidades para la resolución de conflictos: Ayudarles a aprender a resolver disputas y
desacuerdos de manera constructiva y pacífica, en lugar de recurrir a la agresión o la hostilidad.
• Autonomía y toma de decisiones: Fomentar la autonomía y la toma de decisiones
responsables, permitiéndoles asumir gradualmente la responsabilidad de sus propias elecciones
y consecuencias.
QUE ENSEÑANZAS PODEMOS ENCONTRAR EN LA
BIBLIA SOBRE LA ADOLESCENCIA

• La Biblia contiene una variedad de enseñanzas y principios que se pueden aplicar a la adolescencia y al desarrollo de
jóvenes. A continuación, se presentan algunas enseñanzas y consejos que se pueden encontrar en la Biblia sobre este
período de la vida:

• Obediencia a los padres: La Biblia enfatiza la importancia de honrar y obedecer a los padres (Efesios 6:1-3), lo que es
relevante para los adolescentes a medida que buscan independencia y autonomía.
• Respeto por las autoridades: Los adolescentes pueden aprender la importancia de respetar y obedecer a las
autoridades, como maestros y líderes (Romanos 13:1).
• Educación y sabiduría: La búsqueda de conocimiento y sabiduría se destaca en la Biblia, y esto es relevante para los
adolescentes que están en una etapa de aprendizaje y desarrollo (Proverbios 1:7).
• Integridad y honestidad: La Biblia enseña la importancia de vivir con integridad y honestidad en todas las áreas de la
vida, lo que es esencial para los adolescentes al enfrentar decisiones éticas (Proverbios 11:3).
• Amor y compasión: La enseñanza del amor y la compasión hacia los demás, incluyendo a los menos afortunados, se
encuentra en numerosos pasajes bíblicos (Mateo 22:39).
CONCLUSIÓN
La adolescencia es una etapa de búsqueda
activa de la autorrealización, ya que los
individuos experimentan cambios
significativos en su identidad, valores y
objetivos. A medida que los adolescentes
exploran quiénes son y qué desean en la
vida, se desarrollan las bases para su
autorrealización. Las experiencias,
enseñanzas y apoyo adecuados durante la
adolescencia pueden influir en la capacidad
de una persona para encontrar un propósito
en la vida, alcanzar su potencial y vivir de
manera significativa y satisfactoria en la
edad adulta. En resumen, la adolescencia es
un período crítico en la búsqueda de la
autorrealización, donde se forjan las bases
para el bienestar y el éxito en la vida.