UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
UNIDAD DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN
ASIGNATURA: Psicología
TEMA: Análisis y organizador gráfico
AUTOR: Nayeli Nicole Merchán Conforme
DOCENTE :Pisc. Carlos Xavier Marcillos Sánchez
PII 2023
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
La psicología educativa es una rama de la psicología moderna que se ocupa del estudio de los procesos de aprendizaje y los problemas psicológicos asociados a
ellos. El principal objetivo de la psicología educativa es comprender el proceso de desarrollo cognitivo, emocional y psicológico de los estudiantes. Como ocurre
en otras ramas de la psicología, la psicología educativa también tiene una parte experimental y una parte aplicada que se centra en optimizar los procesos de
aprendizaje. Aunque está relacionada con la psicología escolar, ambas adoptan un enfoque ligeramente diferente pero complementario. ¿Qué estudia la
psicología educativa? Tema de estudio A lo largo de la historia, la psicología educativa se ha centrado en una variedad de fenómenos y procesos diferentes.
Naturaleza del aprendizaje La psicología educativa ha realizado grandes esfuerzos para determinar la naturaleza precisa del aprendizaje. Según esta teoría, el
aprendizaje se produciría simplemente absorbiendo información, creencias y conocimientos del entorno. Dependiendo de la teoría predominante en un
momento determinado, las acciones que habría que tomar para llevar a cabo un proceso instruccional adecuado variarían mucho. Las diferencias individuales y su
influencia en la educación Otro tema importante en psicología educativa es la posible influencia que las diferencias individuales de cada persona pueden tener en
la adquisición de nuevos conocimientos. Desde el surgimiento de esta rama de la psicología, la mayoría de los investigadores se han centrado en identificar qué
factores personales son más importantes para el aprendizaje. En cualquier caso, no se sabe exactamente qué factores son más importantes para determinar los
resultados de un proceso de aprendizaje; Sin embargo, parece claro que las diferencias individuales tienen un gran peso en este sentido. El papel del docente
Dentro de la psicología educativa, otro de los debates más importantes en la historia de la disciplina ha sido el papel que debe desempeñar el docente o educador
en la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes. Algunas corrientes de psicología más tradicionales, por ejemplo, suponen que el único trabajo
del profesor es transmitir el conocimiento que ya posee a sus alumnos, quienes deben absorberlo pasivamente e internalizarlo mediante la simple repetición.
Ramas de la Pedagogía de la Educación La mayor parte de la psicología de la educación tiene un componente principalmente práctico y está dirigida a la solución
de los problemas que surgen diariamente en el aula. Por tanto, quienes estudien esta rama serían responsables de investigar e implementar técnicas que sirvieran
para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y resolver sus dificultades más comunes. Asesoramiento La otra rama principal de la psicología educativa es el
asesoramiento. En este sentido, los consejeros no trabajan tan directamente con los estudiantes ya que normalmente no están en las aulas. Por el contrario, su
trabajo se desarrollaría generalmente de forma individual y encaminado a resolver los problemas más graves en el campo de la educación. Principales Teorías en
Psicopedagogía Perspectiva Conductista La teoría conductista defiende que todas las conductas se adquieren mediante un proceso de condicionamiento. Desde
esta perspectiva, no se tienen en cuenta aspectos como la motivación, la personalidad o el nivel de inteligencia de los estudiantes, que no son más que una
pizarra en blanco moldeada por su entorno. Perspectiva del desarrollo Esta rama de la psicología educativa estudia la forma en que se desarrollan las mentes de
los niños a medida que maduran. Perspectiva cognitiva La psicología educativa cognitiva se centra principalmente en los procesos internos de cada estudiante que
pueden influir en los resultados del aprendizaje. Desde esta perspectiva, se estudian fenómenos como la memoria, las creencias, las emociones, la motivación o la
personalidad para comprender la forma en que aprende cada individuo. La perspectiva cognitiva tiene un enfoque mucho más personal que las dos anteriores, ya
que cada estudiante tiene una serie de características que determinan en gran medida qué enfoque es el mejor para que adquiera nuevos conocimientos.
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
¿Qué es? Objetivo Lo q entendí
El video menciona diferentes
La psicología educativa áreas de la psicología, como
El principal objetivo de
es una rama de la la teoría de la personalidad,
la psicología educativa
psicología moderna las relaciones interpersonales
es comprender el
que se ocupa del y la psicología social. También
proceso de desarrollo se enfoca en la conducta
estudio de los procesos
cognitivo, emocional y humana, la comunicación de
de aprendizaje y los
psicológico de los sentimientos y la influencia
problemas psicológicos
estudiantes. de la familia, amigos y
asociados a ellos. sociedad
en las relaciones.
