Clase informativa
sobre
Bullyin
g¿Que Impacto, prevención
Y consecuencias
es?
Por que elegimos esta
tematica?
Creemos que es un tema que se debe
visibilizar y tener conocimientos para
mejorar la convivencia aulica, tomemos
conciencia de nuestros actos y como
afectan a nuestro alrededor.
¿que haremos?
entrevistas informacion
Escucha activa de las entrevistas
realizadas por los alumnos
1. Les brindaremos información de
cada punto debatido
3.
Debate Actividades
Debatiremos brevemente sobre
lo escuchado en base a 4 ejes
tematicos 2. Pequeñas actividades en grupos
sobre cada eje tematico
4.
Ejes tematicos a abordar
2. Roles y apoyo 4. Prevencion y
concientizacion
1. Definiciones y
conceptos 3. Consecuencias e
impacto
1. Hablemos
de bullying
Escuchemos las
entrevistas
2. Hablemos,
no
juzguemos
Debatamos desde el
respeto
definiciones
¿Cómo definirías el bullying y el
ciberbullying? ¿Cómo los definieron
los entrevistados?
¿Existen diferencias significativas entre
el bullying tradicional y el
ciberbullying?
Papeles, roles y apoyo
¿Cuál es el papel de los padres y educadores en la supervisión de la actividad en
línea de los jóvenes? ¿Los mayores son conscientes de este problema?
¿Existe una legislación adecuada para abordar el bullying y ciberbullying? ¿Debería
existir?
¿Cómo se puede responsabilizar a los agresores y, en algunos casos, a los
espectadores?
¿Cuál debería ser el papel de las instituciones educativas y autoridades en la lucha
contra el bullying? ¿Intervienen los docentes en estos casos?
¿Existen estrategias efectivas para intervenir en casos de bullying y ciberbullying?
¿Se aplican en escuelas?
¿Cómo podemos fomentar un entorno de apoyo para las víctimas?
Impacto y
consecuencia
s ¿Cómo afecta el bullying y ciberbullying en la salud
mental de las personas? ¿Alguno de los
entrevistadores sufrió algún tipo de bullying y sus
consecuencias?
¿Cuáles son los posibles efectos a largo plazo en las
víctimas?
¿Cómo pueden los educadores y padres ayudar a mitigar
estos impactos?
Identificacion,
prevencion
y concientizacion
¿Existen medidas preventivas efectivas en el ámbito escolar y digital?
¿Cuáles? ¿Se respetan? ¿Cuáles propusieron?
¿Cómo se puede sensibilizar a la sociedad sobre el impacto del
bullying y ciberbullying?
¿De qué manera podemos promover la empatía y la inclusión como
medidas preventivas?
3. ¿que es el
bullying?
Ahora, nos informaremos sobre
que aborda el tema
El bullying, también conocido como acoso escolar, es un comportamiento repetitivo y
negativo dirigido hacia una persona o grupo de personas con menos poder o recursos, con la
intención de causar daño, dolor o humillación. Este comportamiento puede manifestarse de
diversas formas, como agresiones físicas, verbales, sociales o psicológicas, y suele ocurrir
de manera sistemática a lo largo del tiempo. El bullying puede tener consecuencias graves
para la víctima, incluyendo problemas emocionales, sociales y académicos. Es un problema
serio que afecta a personas de todas las edades, pero es más común en entornos escolares
entre niños y adolescentes.
Tipos de bullying
hostigamiento
directo acoso
Romas y apodos
Bullying
difamacion
Indirecto exclusion
Burlas entre amigos
¿como se manifiesta?
psicologico fisico
Haciendole creer a alguien Empujones, patadas,
que es inutil TODOS golpes
SIGUEN
SIENDO
emocional BULLYING burlas
Jugar con los sentimientos de apodos, burlas y bromas
alguien
Impacto y consecuencias
emocional academico
ansiedad, depresión y baja El rendimiento escolar
autoestima puede disminuir debido al
acoso.
social A largo plazo
exclusión social y problemas de salud mental y riesgo
aislamiento. de conductas autodestructivas,
suicidio
Roles y papeles
espectador victimario
Persona que realiza acciones
Persona que presencia el
repetitivas para dañar, intimidar o
acoso, ya sea de manera
humillar a otros.
activa o pasiva, sin
intervenir directamente.
Puede afectar el entorno
al no denunciar o detener
la conducta abusiva victima
Persona que sufre el acoso,
siendo el blanco de acciones
negativas y perjudiciales.
¿Cómo podemos intervenir si somos
espectadores?
Denuncia Fomentar la empatía
A autoridades o mayores Por medio de un ambiente calmo y
armonioso para ambos
Apoyo a la víctima Mediación
Apoyo emocional demostrando Facilitar la comunicación entre la
empatia y solidaridad. víctima y el agresor
Intervención directa Empatia hacia el agresor
Enfrentar al agresor firme y Para no evitar que la situación pase a mayores,
respetuosamente entendiendo que el también es una persona
¿Cómo identificamos el bullying?
Guia de preguntas ¿que hacer?
¿Esta accion de otra persona hacia a mi me Si las dos primeras preguntas
1. afecta o afecta a alguien? tienen una respuesta
afirmativa, claramente
vivenciamos una situacion de
¿Estas agresiones son constantes y bullying. La 2da y 3er
2. repetitivas? consigna, nos va a servir para
saber como intervenir y que
hacer
¿que tipo de bullying es el que se manifiesta
3. en esta situacion?
¿es necesario solicitar la ayuda de un mayor?
4.
¿y sobre el agresor?
¿Que lleva a los agresores hacer bullying?
Los agresores en situaciones de bullying pueden estar motivados por
diversos factores, como problemas personales no resueltos, búsqueda de
poder o control, falta de empatía, presión del grupo, problemas de
autoestima, modelado de comportamiento agresivo y búsqueda de
atención
¿Ellos necesitan ayuda?
Cada caso es único, y la intervención eficaz implica abordar tanto las conductas
agresivas como los factores subyacentes que contribuyen a ellas. La prevención y
la atención temprana son cruciales para cambiar estos patrones y promover
entornos más saludables.
¿como podemos prevenirlo?
Promover la diversidad Supervision y apoyo
Fomentar un ambiente escolar o
comunitario que celebre la diversidad, Establecer sistemas de supervisión efectivos en la escuela
promueva la empatía y establezca y responder rápidamente a cualquier indicio de bullying,
normas claras contra el bullying. con consecuencias claras para los agresores.
educacion Fomentacion masiva deconcientizaciones
Implementar programas educativos que
informen a los estudiantes sobre el bullying, Involucrar a padres, maestros y miembros de la
sus consecuencias y la importancia de tratar comunidad en iniciativas anti-bullying para crear un
a los demás con respeto. frente unido contra el acoso y fomentar una red de apoyo
sólida.
¿El
bullying
esta
legislado?
Actividades
grupales sobre
la tematica
Unamonos en los siguientes grupos:
1. Grupo 1 y 2 Eje 1: definiciones y conceptos
2. Grupo 3 y 4 Eje 2: impacto y consecuencias
3. Grupo 5 y 6 Eje 3: papeles, roles y apoyo
4. Grupo 7 y 9 Eje 4: identificacion y concientizacion
Actividad 1:lluvia de ideas
Creen una lluvia de
ideas entre todos
sobre que es el
bullying y sus
conceptos
“BULLYING”
Actividad 2:¿como impacta el
bullying?
Alumno/a
despectivamente constructivamente
“sos un inutil, no haces Me parece que lo haces mal,
nada bien” ¿me dejas ayudarte?
Escribiremos algo que nos moleste del compañero, de un lado, constructivamente,
y del otro, despectivamente. Asi nos daremos cuenta que no es dificil ser amable y
que puede ser algo mas que importante
Actividad 3: trenza de situaciones
A veces las situaciones de
bullying son un mundo. Les Write your answer Write your answer Write your answer
here… here… here…
proponemos trabajar en equipo
para desentredarse y resolver
cual es la situacion de bullying
y una resolucion conveniente a
esta
Write your answer Write your answer Write your answer
here… here… here…
Actividad 4: identificación de vivencias
¿quien no vivencio alguna situacion de bullying? Como ya sabemos,
querramos o no, pasamos por todos los roles de bullying alguna vez en
nuestras vidas. Te proponemos que escribas en los papeles entregados:
Situacion Situacion Situacion
donde fuiste donde fuiste donde fuiste
agresor victima espectador
gracias
!
Te gusto la clase? Danos tu opinion
Realiza la encuesta enviada por whatsapp asi
podemos analizar los resultados de la actividad
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik
Valentini mia, Salcedo Juan, 3ro B
