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La Radio

El documento habla sobre la radio educativa. Explica que la radio es un medio masivo que llega a todas las clases sociales y apareció en los años veinte. También describe que la radio educativa surgió para brindar educación a poblaciones alejadas donde las escuelas no estaban accesibles y que ha sido efectiva para programas de alfabetización y capacitación. Finalmente, menciona algunas características como la unisensorialidad y fugacidad de la radio educativa y las ventajas de ser flexible en tiempo y espacio.

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La Radio

El documento habla sobre la radio educativa. Explica que la radio es un medio masivo que llega a todas las clases sociales y apareció en los años veinte. También describe que la radio educativa surgió para brindar educación a poblaciones alejadas donde las escuelas no estaban accesibles y que ha sido efectiva para programas de alfabetización y capacitación. Finalmente, menciona algunas características como la unisensorialidad y fugacidad de la radio educativa y las ventajas de ser flexible en tiempo y espacio.

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Sábad

o
27/05/
2023

La R
adio
Ana A
lejand
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05011
Famili
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u ca c i ó
n
s l a r a d io ?
¿Qué e

• Es un medio de difusión
masivo que llega al radio-
escucha de forma personal, es
el medio de mayor alcance, ya
que llega a todas las clases
sociales.
apareció la
¿Cuánd o
radio?

La radio apareció
a mediados de los
años veinte

3
nic io s de la
I t iva
ed uc a
radio

La radio educativa nace


a partir del índice de
deserción o de no
asistencia al sistema
escolarizado formal,
debido a que las
instituciones escolares se
encontraban a distancias
inaccesibles en algunas
poblaciones
• La radio, como un medio económicamente
accesible para tenerse en los hogares, fue el
espacio alternativo para la educación.
• Al transmitir información, al comunicar
significados la radio participa del proceso
socio-cultural de desarrollo de gran parte
de la población del planeta, por lo que
podemos decir efectivamente, que la radio
EDUCA.
• En diversos países se utiliza la enseñanza por la
radio para desarrollar contenidos de nivel
primario y capacitación docente.

• La radio es un medio eficaz de la educación no


formal en las campañas de prevención sanitaria,
saneamiento ambiental, alfabetización, y en los
programas sociales para mejorar prácticas de
trabajo en el campo, fomentar la reflexión y
acción grupales, estimular la integración nacional,
etc.
rí s ti c a s d e
Caracte c a t i va
o e d u
l a ra d i

• Unisensorialidad: Creación
de significados mediante la
percepción e interpretación
• Unidireccionalidad:
Empatía entre el
comunicador y el receptor
• Condicionamiento: Lograr
en los alumnos una
atención activa de escuchas
• Fugacidad: Planeación
efectiva de la sesión.
Ventajas

Ventajas
1.- Fexibiliad de tiempo y espacio Esta presente en zonas aisladas y remotas asincrónicamente

2.- Amplia las oportunidades


Se multiplican los espacios de interacción y comunicación “Aulas Virtuales”
educativas

3.- Facilidad y aceptación natural del El alumno ya conoce el medio, ahora solo se integran programas que interesen y
medio motiven la participación en las sesiones radiofónicas.
dio f ó n ica s
uel as Ra
Es c

• Las escuelas radiofónicas se crearon en


1955, en la sierra tarahumara en
chihuahua , las cuales operaron hasta
mediados de los 70’s
• Tenian una estrecha relación con la misión
jesuita de extender los beneficios de la
educación elemental.
GRAC
IAS
POR S
U ATE
NCIÓ
N
G RAF I AS
BI BL I O

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