ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA “JUVENTUD EN EXTASIS” DE
CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ
CRISTIAN DANIEL FRAGOZO CARVAJAL
DOCENTE
LUIS ALBERTO VANEGAS MARTINEZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA
ÁREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO: 9°C JM
CHIMICHAGUA – CESAR
2023
ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA “ JUVENTUD EN EXTASIS” DE
CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ
CRISTIAN DANIEL FRAGOZO CARVAJAL
Trabajo como requisito para obtener desempeños en Lengua
Castellana
DOCENTE
LUIS ALBERTO VANEGAS MARTINEZ
LIC. Español y Comunicación
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA
ÁREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO: 9°C JM
CHIMICHAGUA – CESAR
CONTENIDO
0. INTRODUCCIÓN
1.OBJETIVOS
1. OBJETIVO
GENERAL
2. OBJETIVO
ESPECIFICOS
2. TEMA
3. SUBTEMA
4. IDEA PRINCIPAL
5. ARGUMENTO
6. TIEMPO
1. TIEMPO
GRAMATICAL
1.2. TIEMPO
CRONOLÓGICO
7. ESPACIO
8. PERSONAJES
1. PERSONAJES
PRINCIPALES
2. PERSONAJES
SECUNDARIO
S
9. TIPO DE
NARRADOR
10. FIGURAS
LITERARIAS
11. GLOSARIO
2. ENSEÑANZA
3. VALORES QUE PROMUEVE
4. ANTIVALORES
5. RELACIÓN DEL AUTOR CON LA OBRA
¿ QUE PARECIDO HAY EN EL LIBRO CON LA VIDA DEL AUTOR?
14. CONCLUSIÓN
15. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIÓN
Es una obra que está basada en la historia de la vida de un joven
estudiante que tiene que pasar por una enfermedad de transmisión
sexual para darse cuenta de que su vida sexual la lleva de manera
equivocada, en el proceso de su tratamiento médico conoce a la
que después se convierte en su esposa.
En la vida de este muchacho los problemas no solo lo abarcan a él si
no que también sé de cuenta que desde el noviazgo de sus padres
comenzaron los problemas, después su separación y por último su
rencuentro, siendo este último el más satisfactorio ya que él
siempre supo que su padre estaba muerto y cuando lo conoce se
sorprende tanto. En el transcurso de su tratamiento cambian
muchas cosas dentro de él, como su concepto del aborto, de la
mujer, del amor, la sexualidad, del matrimonio, a conocer el
verdadero enamoramiento, a conocer a su madre, a dejar que sus
sentimientos afloren sin reprimirlos y una de las cosas más
importantes que aprende es a conocer lo que verdaderamente es
hacer el amor, una frase que estaba demasiado en su vocabulario,
pero que nunca antes había sabido lo que esto significaba.
1. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Estimular al estudiante para que mejore su autoestima y desarrolle
su potencial para convertirse en un joven con buenos valores,
responsable y respetuoso, frente a la vida y su entorno social.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar una actitud positiva con respecto a los valores morales y
formar una conducta personal para una buena educación en todos
los lugares donde se desempeña el joven.
Lograr que los jóvenes le den importancia a las relaciones
personales y en equipo, para tener buenos resultados en su vida
familiar.
Generar en los jóvenes una actitud de responsabilidad social frente
a la vida, sus amigos y familia teniendo en cuenta siempre el
respeto por los demás.
2. TEMA
La rebeldía juvenil e inocencia perdida.
3. SUBTEMA
Es la vida sexual de Efrén, ya que por el acontecimiento recién
mencionado, contrae lo que deduce como una enfermedad
venérea.
4. IDEA PRINCIPAL
Cómo ven el sexo los hombres. Que piensan ellos de las mujeres y
las condiciones del placer femenino.
5. ARGUMENTO
Trata la historia de un joven de 23 años, llamado Efrén Alvear.
Un joven de gran experiencia sobre amores aventureros y que
detesta el compromiso que el amor implica, hasta que conoce a
Dhamar, el amor de su vida.
La historia se ve envuelta en grandes sucesos que tiene que tiene
que vencer el personaje central “Efrén” en su búsqueda de la paz
interior y el amor real de pareja.
Al principio tiene que soportar el apuñalamiento de una
enfermedad de transmisión sexual que en un primer supuesto le
habría contagiado su más reciente dama de lecho, Joana.
Lo cual luego descarta, pero se encuentra con la sorpresa de que
esta padece de sífilis, y que a lo mejor ni ella lo sabe.
Pero, molestado por la enfermedad venérea, decide hacerse revisar
para saber que tiene, y se pone a manos de un especialista en
problemas de pareja, el doctor Asaf Marín. El doctor lo trata de
buen modo y le da muchos consejos acerca del amor, el sexo y las
relaciones sexuales.
Ya dejando de lado su enfermedad, Efrén se encuentra atraído por
la secretaria del mencionado doctor “Dhamar” a quien no duda en
cortejar y que luego invitaría a cenar.
Después tiene que afrontar la búsqueda de los padres de Joana que
deseaban saber qué es lo que pasaba con su hija, puesto que ya se
había dado cuenta de que estaba enferma, y sospechaba que la
sífilis se la había contagiado Efrén.
Después de todo el queda librado de ella, pero de este caso ya
estaba enterada su madre hasta esos momentos y es en un día
después de que por segunda vez visitaran los padres de Joana a la
madre de Efrén y después de que este le presente a Dhamar quien
ya era su novia, a su madre.
Madre e hijo conversarían sobre el problema con Joana, y en la
desviación del tema su madre le termina confesando que su
hermana Marieta quien se suponía había desaparecido y luego
muerto, no había tenido ese final.
si que vivía y que su padre la custodiaba, pues tubo que llevársela a
el por que su padrastro con quien entonces convivía ella, y que a
decir verdad casi siempre la golpeaba, un día quiso abusar de
Marieta. Y para alejarla de ese peligro la envió lejos y les hizo creer
que había escapado.
Tiempo después sabría que Dhamar y Joana eran primas y que
Joana se estaba haciendo revisar por el doctor Asaf.
También recibe noticias de Marietta.
Después de que Dhamar hace un viaje acompañando a su padre y al
sentir la ausencia de su amada y sentirse que de seguir así, porque
ella le había dicho que se iría a vivir a otro lugar, decide pedir su
mano para casarse, al volver de viaje, en casa de ella Efrén pide su
mano, y después, los preparativos de la boda, el doctor Asaf les
sigue dando consejos para tener una mejor vida de pareja, y
también se ofrece a ser su padrino de bodas.
Después de la noche de bodas, comienzan a vivir su mundo juntos
en una casa alquilada, y cuando se encontraban en medio de
problemas conyugales casi insolucionables reaparece el doctor Asaf
Marin mediante una llamada telefónica en donde los invita a una
cena de despedida en su casa, puesto que el iría a vivir al campo.
En aquella cena, el doctor Asaf les obsequia la casa en que Vivían
luego de decirles que era suya, y también les dice que la casa que
hoy es de el pasara a manos de su madre, también Efrén.
Se entera de que el doctor Marín es su padre, y que todos, menos
Efrén y Dhamar lo sabían. El final es melancólico, pero feliz, Efrén
termina aceptando a su padre y lo quiere más que nunca.
6. TIEMPO
La tarde en que comencé a escribir estas páginas vi por accidente
que tu novio te acariciaba. Estaban en el auto, besándose, y tú te
defendías indecisa de sus apasionados juegos.
Con lo que a cavamos de observar o leer vemos que cuando el
personaje comenzó a escribirle a su hija fue un día normal de una
atardecer que si querer queriendo vio a su hija con el novio juntos
abrasados, etc.
*No me alar-me tienes quince años y eres una joven normal, muy
hermosa.
Cuando Efrén le estaba escribiendo la carta lo estaba haciendo
cuando su hija tenía apenas estaba en la pubertad de la
adolescencia.
1. TIEMPO GRAMATICAL
Esta obra esta expresado en el tiempo pretérito o pasado. Ya que el
narrador es el protagonista Efrén y cuenta la historia de su juventud
de como el paso de vivir la vida sin prestarle atención a los
sentimientos y al final logra apreciar el verdadero amor.
2. TIEMPO CRONOLOGICO
Esta obra creó en el siglo XX en el año de 1995 en los tiempos en los
cuales los jóvenes empezaban a experimentar su sexualidad,
aunque ahora ya es un tema cuya información se ha desviado y
ahora es un tema muy “libre”.
7. ESPACIO
Los hechos se desarrollan en la época Contemporánea.
Los lugares en que se desarrollan los hechos son:
*La escuela Amsterdam
*La casa de la familia Hernandez.
*La casa de la tía de Lucy.
*La escuela Béquer.
8. PERSONAJES
Efrén
Joana
José Luis
Jessica
Afar Marín
Dhamar
Adela
Marietta
Luis
1. Perso
najes
Princi
pales
Efrén: Es un estudiante de odontología que se deja llevar por ideas
equivocadas acerca del amor y el sexo hasta que la experiencia más
dura de su vida lo lleva a cambiar su forma de pensar y de vivir.
2. Personajes secundarios
Joana: estudiante de odontología compañera de Efrén, es una
muchacha alta, atractiva y muy sensual, pero que pasa por
situaciones muy difíciles con su mamá y los numerosos padrastros
que tiene que la llevan a buscar el amor que le hace falta
acostándose con cualquier muchacho hasta que se contagia de
Sífilis.
José Luis: Profesor de Biología, se hace amigo de sus alumnos y
trata de orientarlos sobre el verdadero comportamiento de las
mujeres y los hombres.
Jessica: Es una muchacha que es educada bajo unos regímenes tan
conservadores que cuando tiene relaciones con Efrén piensa que él
se va a casar con ella por el simple hecho de que ella esta
embaraza, pero lo único que recibe es dinero para que se haga un
aborto, el cual no se sabe si lo realizó.
Afar Marín: Doctor en disfunciones sexuales, hombre culto,
aficionado a la ciencia, que fue engañado por su esposa a la que
junto con su hijo dejó de verlos por muchos años, ese hijo que
perdió resulta ser Efrén.
Dhamar: Sencilla y guapa, trabaja como recepcionista con el doctor
Afar, es firme en sus principios y valores familiares y en todo
momento los defiende contra el mismo amor de su vida que es
Efrén con el que se casa.
Adela: Es la sirvienta de la casa de la mamá de Efrén.
Marietta: Es separada de su madre y de su hermano Efrén después
de que su padrastro intenta violarla viviendo así con su padre con el
que lleva una maravillosa relación.
Luis: Padrastro de Efrén, en un principio trata muy bien a su madre,
pero después se vuelve agresivo y en una ocasión intenta violar a
Marietta por lo que después es metido a la cárcel.
9. TIPO DE NARRACIÓN
El tipo de narración del libro es narrativo "In media res" ya que la
historia es contada mientras Efrén está vivo.
10. FIGURAS LITERARIAS
Anáfora: “¡OH noche que guiaste! ¡OH noche amable más que el
alborada! ¡OH noche que juntaste!” -¡Mira, mira quién está detrás
de ti!
-“salid fuera sin duelo, lágrimas corriendo”. Metáfora: “ Los ojos de
charizard Mae son el mar” -Los lagos de tu rostro.
-Tus ojos son dos luceros.
-Tus cabellos son de oro.
-La vida es una montaña que hay que escalar, pero que a veces es
difícil de subir.
Símil o comparación: “la libertad es algo que todos anhelamos, pero
que es difícil de alcanzar”.
Ironía: “los jóvenes de hoy en día son más libres que nunca”.
-“Calisto y melibea se casaron, como sabrá el lector si ha leído la
celestina”.
-¡Cuánto dolor! Tus cuantiosas lágrimas lo proclaman.
-Comieron una comida eterna, sin principio ni fin.
-Lagrimas de cocodrilo.
Personificación: Si tú quisieras, Granada, contigo me casaría; Daréte
en arras y dote a Córdoba y a Sevilla.
-Casada soy, rey Don Juan, casada soy, que no viuda.
-El moro que a mí me tiene, muy grande bien me quería.
Aliteración: “El ruido con que rueda la ronca tempestad”.
-“En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas
que son”.
-“Los claros clarines de pronto levantan sus sones.
11. Glosario
Vástago: ramo tierno de una planta. Persona descendiente de otra.
Barra unida al émbolo.
Ceñidor: faja, cinta, correa o cordel con que se añade.
Verdugo: vástago o renuevo. Azote de materia flexible. Roncha.
Ejecutor de la justicia. Personal, cruel.
Pasión: es una emoción definida como un sentimiento muy fuerte
hacia una persona, tema, idea u objeto. Así, pues, la pasión es una
emoción intensa que engloba el entusiasmo o deseo por algo.
Borrico: Asno, Necio.
Vigoroso: Vivaz y fresco, característica muy deseable sobre todo en
los blancos.
Chanza: Dicho festivo y gracioso.
Insomne: Que no duerme, desvelado.
Discernimiento: Distinguir con los sentidos o el entendimiento.
Sufragar: Ayudar o favorecer.
Amonestar: Advertir, reprender. Publicar las amonestaciones.
Prurito: Comezón viva y prolongada.
Pulular: Abundar, multiplicarse en un lugar los insectos o
sabandijas.
Desplegar: Extender, desdoblar. Desenvolver, exponer. Ejercitar una
aptitud o cualidad.
Limbo: lugar a donde van las almas de los que, antes del uso de
razón, mueren sin bautismo.
Paupérrima: superlativo de pobre, muy pobre.
Pupilo: Son aquellos que aprenden de otras
personas
Indómito: Que no está domado. Que no se puede domar. fig. Difícil
de sujetar o reprimir
Risueño: Que muestra risa en el semblante, que se ríe con facilidad.
Espolvorea: Repartir un género en polvo en forma de lluvia por
la superficie de un preparado.
Satisfacer: Aquietar las pasiones del ánimo.
Lascivia: Lujuria es el deseo sexual desordenado e incontrolable. Existe
un sentido no sexual de la lujuria que se refiere a un deseo apasionado
de algo
Inhibición: La conducta o acción inhibida deberá permanecer
suspendida ante algún estímulo novedoso para permitir que otra serie
de respuestas
o acciones se ejecuten. Un ejemplo de esto es la incapacidad de
algunos pacientes de pasar por una puerta sin intentar abrirla.
Portezuela: Puerta de vida licenciosa y disipada.
Indigno: Bastante bueno para la persona de que se trata o
no correspondiente a su categoría social o moral.
Diestro: La palabra destreza se construye por
substantivación del adjetivo
«diestro». Una persona diestra en el sentido estricto de la palabra es
una persona cuyo dominio reside en el uso de la mano derecha
Ninfa: Insectos con metamorfosis sencilla, se llaman ninfas a las
etapas inmaduras que, a diferencia de las larvas, son similares a los
adultos, de los que difieren por la falta de madurez
Matiz: Es una de las propiedades o cualidades fundamentales en
la propiedad de un color.
Enjundia: Lo más sustancioso e importante de algo inmaterial.
Caligrafía: La caligrafía es el arte de escribir con letra artística y
correctamente formada, siguiendo diferentes estilos; pero también
puede entenderse como el conjunto de rasgos que caracterizan.
Heterodoxa: El término heterodoxia, de origen griego hace
referencia a la cualidad del heterodoxo, el cual está disconforme
con el dogma de una religión.
Apetezca: Gustar, agradar una cosa.
Umbilical: Dispositivo normalmente en forma de cable o manguera
que sirve para alimentar, en el más amplio sentido, tanto a los
submarinistas como a otros dispositivos submarinos, mediante su
unión con la nave o el dispositivo nodriza.
Lucidez: Cordura se refiere a un estado mental cuando una persona
es prudente y sensata, opuesta a la locura.
Prófugo: Es una persona que está huyendo, generalmente de la
acción de la justicia, de alguna medida del gobierno u otra
autoridad.
Cardiópata: persona afecta de una enfermedad cardíaca
Hurtar: Robar, desviar, apartar.
Presuntuoso: presumido, vanaglorioso.
Gestación: preparación, elaboración.
Neófito: persona recién bautizada o que se ha adherido
recientemente a una opinión, partido.
Incrementar: aumentar.
Libido: Libido es un término que se usa en medicina y psicoanálisis
de manera general para denominar al deseo sexual de una persona.
Taxonómico: Es en su sentido más general, la ciencia de la
clasificación.
Conyugal: De los cónyuges o del matrimonio o relativo a
ambos.
Mórula: La mórula es una masa de células que se da
como
consecuencia de la segmentación de la célula inicial o zigoto, la cual
sufre numerosas divisiones en forma de blastómeros que acaban
por desencadenar esta forma característica, normalmente atribuida
a aquella estructura que se compone de 32 células.
12. BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Carlos Cuauhtémoc Sánchez nació el 15 de abril de 1964 en México
D.F.
Graduado con honores del Instituto Tecnológico de Tlalnepantla, en
Ingeniería Industrial Administrativa y Alta Dirección de Empresas;
Sánchez es un reconocido escritor contemporáneo. Sus libros, todos
best-sellers, presentan una filosofía de superación personal basada
en principios católicos.
Comenzó a escribir desde muy joven, obteniendo a los 18 años el
Premio Nacional de Literatura en su país. Sus libros están escritos
con agilidad, combinando los problemas humanos con reflexiones
filosóficas. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor
de libros de autoayuda.
A principios de la década de los 90´s publicó su primer libro, "Un
grito desesperado".
Ha colaborado en radio y televisión como experto en formación
humana, considerándosele un motivador para la consecución de
éxitos. También destacado conferencista, Sánchez ha impartido más
de 2,000 charlas en casi todos los países de América, llenado
centros de convenciones, teatros, arenas, e incluso estadios. Es uno
de los oradores hispanos más cotizados. También ha sido asesor de
gobernantes en América Latina, en diversas oportunidades.
A lo largo de su trayectoria, Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha ganado
el Premio Nacional de Literatura; el Premio Nacional de las Mentes
Creativas; el Premio Escritor del Año y el Premio Toastmaster
Internacional de excelencia en la expresión oral, entre muchos
otros.
Reconocido por diversas organizaciones de ayuda social como uno
de los filósofos de valores, liderazgo y familia más importante de
nuestra época, es también el escritor latinoamericano más leído.
Sus Libros: "Un grito desesperado" (1992), "Juventud en éxtasis"
(1993), "La última oportunidad" (1994), "Volar sobre el pantano"
(1995), "La fuerza de Sheccid" (1996), "Juventud en éxtasis 2"
(1997), "Dirigentes del mundo futuro" (1999) y "Leyes eternas 1"
(1998), han sido éxito de ventas a nivel mundial.
13. OPINION DEL AUTOR
Es un excelente libro para esos adolescentes que se quieren llevar el
mundo por delante.
13.1. ¿Qué te gusto del libro?
Me gustó mucho por el tipo de narración que es novela y empieza
de una manera muy crítica que te va envolviendo en la lectura
cuando lo empecé a leer no pude dejar de hacerlo hasta terminarlo
lo recomiendo para edades mayores de 17 años.
Enseñanzas
Debemos conocer a las mujeres, hablarles con amor y cariño, tener
en cuenta que hay mujeres que se dejan conquistar muy fácilmente
y hay otras que se hacen respetar.
Cuando los hombres vemos que las mujeres no se hacen respetar,
aprovechamos la situación y esto no debe de ser así, porque los
hombres también debemos de respetar las mujeres y respetarnos a
nosotros mismos, y ser personas integras para tener una vida más
sana y responsable.
13.3. Valores que promueve
Paciencia: Efrén tuvo mucha paciencia para analizar lo sucedido y
conversado en su primera consulta al doctor, esto durante una
presa en la calle mientras conducía su auto de vuelta a casa.
Conocimiento: Efrén, a darse cuenta de las molestias que estaba
sufriendo, decidió informarse, además de recurrir a un médico, a
quien le formulaba preguntas al respecto de su enfermedad y de
quien escuchaba con atención todo tipo de información.
Conciencia: la conciencia empezó a aparecer desde el momento en
que comentó con Joana aspectos relacionados con el sexo. Luego se
presentó al ver la filmación acerca del aborto. Fueron situaciones
que crearon conciencia en Efrén, para que se diera.
Altanería: Efrén se presenta muy altanero ante el doctor Marín en
esos casos en los que no esté de acuerdo con lo dicho por él; todo
lo refuta y recalca que tiene una posición distinta y que no la piensa
cambiar.
Subestimación: se presenta subestimación a las mujeres de hoy en
día por parte de Efrén, quien cree que ya no existen mujeres que se
respeten y mantiene firmemente su creencia.
4. Antivalores
Mentira: La mentira es un antivalor que Efrén lleva a cabo no solo
con Joana al decirle que no se preocupe porque lo que él tiene es
simplemente una infección cutánea, sino que también lleva acabo
con su propia madre, al mentirle acerca de los lugares donde
andaba, solo para ocultar su enfermedad.
Agresividad: la agresividad se presenta en lo relatado por Joana,
quien comenta que Joaquín empezó a ser muy agresivo y a
perseguirla después de su rompimiento.
Arrogancia: Efrén cree que el hecho de tener más sexo que otros
hombres lo hace a él más masculino, más hombre. Cree que él es
más capaz de satisfacer a las mujeres que un hombre casto que esté
esperando al matrimonio. Además, cree que tiene más experiencia
que el doctor Marín, por lo que lo corrige y le refuta muy seguido.
5. Relación del autor con la obra
Sí se relacionan el título y la obra, porque era una familia con
muchos problemas y lo que hizo que esa familia recapacitara fue un
grito desesperado.
¿Qué parecido hay en el libro con la vida del autor?
Lo que el libro nos trasmite es que en esta vida no hay que pensar
solo en sexo ni en cosas superficiales sino tenemos que tomar en
cuenta el interior de las personas y saber que todas las cosas tienen
una consecuencia antes de cometer cualquier acto debemos pensar
una y otra vez para no caer en los mismos o nuevos errores.
14. CONCLUSIÓN
La conclusión que nos deja esta novela es que hay que tener
respeto con nuestra pareja, que debe existir una buena
comunicación entre los dos y así compartir ideas y ayudarse
mutuamente.
En esta historia nos deja como enseñanza que cada uno de
nosotros debemos saber lo que hacemos para después no
arrepentirnos de lo que ya está hecho y que muchas veces no tiene
remedio, causando sufrimiento a los demás y sufriendo nosotros
mismos por causa de nuestra irresponsabilidad. Esta obra me
gustaría que la demás gente la leyera para poder tomar conciencia
de lo que es el sexo y no lo tomemos como una burla, ni como un
vicio o libertinajes.
15. BIBLIOGRAFIA
Carlos Cuauhtemoc Sanchez (1994). Juventud En Extasis. 54060,
Mexico: Ediciones Selectas Diamante
