SEMINARIO DOCENTES
PROCESOS ANDRAGÓGICOS
DOCENTE: conocimientos ,
preparación, aptitudes y actitudes
ESTRATEGIAS Y METODOS EN CLASE
DOCENTE --- ESTUDIANTE
(Desarrollo en clase)
EVALUACION Y RESULTADOS
ESTUDIANTE (aprendió para
aplicacion en la vida y la misión)
¿ANDRAGOGÍA
¿PEDAGOGÍA? ?
Es la ciencia que ayuda a organizar los
conocimientos de los adultos. Es un
Ciencia que estudia la conjunto de métodos, estrategias, técnicas y
metodología y las tecnicas que procedimientos de enseñanza. Eficaces y
se aplican a la enseñanza y la orientadas a educar personas adultas.
educación, especialmente la
infantil. - Utiliza procesos orientados a continuar el
desarrollo de sus capacidades, a la
Está relacionada con la actualizacion o profundización de sus
psicología del desarrollo y la conocimeintos, apropiación y utilizacion
sociología, para realizar las de nuevas tecnologías.
intervenciones con los infantes y
entender su comportamiento. Utilizada en universidades (superior),
corporaciones tecnicas y tecnologicas,
ESCUELA DE LOS PROFETAS 1
Conocimientos , preparación, aptitudes y actitudes del Docente
EL PROFETA
Eliseo combinaba en su ministerio entre los hombres la obra de curación con la de la enseñanza. Con fidelidad e
incansablemente, durante todas sus largas y eficaces labores, Eliseo se esforzó por hacer progresar la importante obra
educativa que realizaban las escuelas de los profetas (conflicto y valor/8 de Agosto.)
IMPORTANCIA
Se fomentaba un espíritu de devoción [en las escuelas de los profetas]. . . A los estudiantes. . . se les enseñaba a orar, a
aproximarse a su Creador, a ejercer su fe en El, a comprender y obedecer las enseñanzas de su Espíritu. Intelectos santificados
sacaban del tesoro de Dios cosas nuevas y viejas, y el Espíritu de Dios se manifestaba en profecías y cantos sagrados.
(reflejemos a Jesús/ 29 de Agosto )
OBJETO
Estas escuelas tenían por objeto servir como barrera contra la corrupción que se propagaba por todas partes, atender al bienestar
mental y espiritual de la juventud, y estimular la prosperidad de la nación, proveyéndola de hombres preparados para actuar en
el temor de Dios, como directores y consejeros. Con este propósito, Samuel reunió grupos de jóvenes piadosos, inteligentes y
estudiosos, que recibieron el nombre de hijos de los profetas. A medida que estudiaban la Palabra y las obras de Dios, su poder
vivificador activaba las energías de la mente y el alma, y los alumnos recibían sabiduría de lo alto.
PROCESOS 1
ANDRAGÓGICOS
Conocimientos , preparación, aptitudes y actitudes del Docente
En la escuela de los profetas… Los maestros no sólo eran versados en la verdad divina, sino que
habían gozado de la comunión con Dios, y habían recibido el don especial de su Espíritu.
Gozaban del respeto y la confianza del pueblo, tanto por su saber como por su piedad. En los
días de Samuel había dos escuelas tales, una en Ramá, donde vivía el profeta, y otra en Quiriat-
jearim. En años posteriores se establecieron otras.
En lo que respecta a nosotros, lo mismo que al Israel de antaño, el éxito de la educación
depende de la fidelidad con que se lleva a cabo el plan del Creador. La adhesión, a los principios
de la Palabra de Dios nos reportará una bendición tan grande como la hubiera reportado al
pueblo hebreo
14 Pero persiste tú en lo que has aprendido y te persuadiste, sabiendo de quién has aprendido;
15 y que desde la niñez has sabido las Sagradas Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe
que es en Cristo Jesús. 16 Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir,
para instruir en justicia, 17 a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena
obra (2 tim 3: 14 – 17)
PROCESOS 1
ANDRAGÓGICOS
Conocimientos , preparación, aptitudes y actitudes del Docente
Los conocimientos del docente se adquieren ESTUDIANDO su especialidad (el área en la que
debe capacitar su clase)
- Conocer la psicología del desarrollo de su clase (técnicas de acuerdo a las edades)
Preparación: es la disciplina y la constancia frente al habito de estudio; el entendimiento que
adquiere en su entrenamiento diario de la temática a estudiar es lo que proyectará en la clase
a impartir.
Aptitudes y Actitudes: - ¿Estás apto para impartir conocimiento a otros?
- De tu actitud depende el desarrollo de la clase (positivo - negativo).
La ética, los valores, el testimonio (precepto y ejemplo), la disciplina, el respeto, la prudencia;
docente seguro crea seguridad a sus estudiantes. Manejar el miedo escénico y las preguntas
capciosas. Llevar el hilo conductor de su clase y no desfasarse.
ESTRATEGIAS Y METODOS EN CLASES 2
DOCENTE --- ESTUDIANTE (Desarrollo en clase)
TIPOLOGÍA
La metodología es la manera Evaluaciones orales
(el cómo), son estrategias para Conversatorios, debates, resolución de
conflictos, mesa redonda, entrevistas,
y recolectar sistemáticamente portafolios, audios, videos, etc.
la información sobre el objeto
o clase a evaluar. Evaluaciones escritas
Ensayos, relatorias, mapas mentales,
mapas conceptuales, dibujos, esquemas,
pruebas, proyectos, portafolios,
MOMENTOS: El docente puede monografias, cuestionarios, encuestas,
evaluar en varios momentos de informes etc.
las clases, al inicio, en el medio Observaciones
y/o al final de cada periodo de Resolución de conflictos, tecnicas de
preguntas, estudios de caso, un diario de
clases. Depende de los procesos campo, mapas mentales (dibujos,
que se lleven y el aprendizaje diagramas), juego de roles, videos etc.
general del grupo (si es
EVALUACIÓN Y RESULTADOS 3
¿Qué aprendió el estudiante para aplicación en la vida y la misión?
La evaluación permite el
análisis y comprensión de MOMENTOS
los resultados en el
proceso de aprendizaje.
1) INICIAL
Los resultados
determinan si el 2) INTERMEDIA
estudiante aprobó,
reprobó o queda 3) FINAL
pendiente para recuperar
alguna materia o clase el
