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Trip Tico

El documento habla sobre el servicio educativo Nivelación y Aceleración Pedagógica (NAP) para estudiantes con rezago educativo entre 8 y 18 años. NAP busca hacer que los temas difíciles parezcan fáciles a través de estrategias efectivas y una intervención educativa que permite desarrollar las destrezas necesarias en un lapso menor para que los estudiantes puedan reincorporarse al sistema educativo. El objetivo final de NAP es construir una sociedad más inclusiva e igualitaria a través de la educación.

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El documento habla sobre el servicio educativo Nivelación y Aceleración Pedagógica (NAP) para estudiantes con rezago educativo entre 8 y 18 años. NAP busca hacer que los temas difíciles parezcan fáciles a través de estrategias efectivas y una intervención educativa que permite desarrollar las destrezas necesarias en un lapso menor para que los estudiantes puedan reincorporarse al sistema educativo. El objetivo final de NAP es construir una sociedad más inclusiva e igualitaria a través de la educación.

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El educador es el

hombre que hace que las


cosas difíciles parezcan
fáciles (Ralph Waldo
Emerson)
NAP.- Nivelación y
Aceleración Pedagógica GENERALIDADES PARA INGRESO
(NAP), para niños, niñas y DE LOS ESTUDIANTES AL Nos capacita para la vida en sociedad
adolescentes de 8 a 18 años en
condición de rezago
SERVICIO NAP
educativo, es un servicio • Encontrarse en la condición de rezago
educativo dirigido a niñas, educativo (2 o más años).
niños y adolescentes de entre
8 y 18 años de edad, que se
encuentran en condición de
• Certificado del último año aprobado, si es que
rezago educativo con dos (2) o
lo tuviera o, en su falta, los resultados del
más años al respecto de la
edad escolar sugerida por la examen de ubicación
Autoridad Educativa Nacional

• Partida de nacimiento o número de cédula de


ciudadanía, pasaporte, carné de refugiado del
estudiante o tarjeta andina
El enfoque de inclusión se entiende,
en este modelo de gestión e
implementación, como la
construcción de una sociedad más
democrática, tolerante y respetuosa
de las diferencias. Unesco lo define
como “Un proceso de abordaje y
respuesta a la diversidad en las
necesidades de todos los alumnos a
través de la creciente participación en
el aprendizaje, las culturas, las
comunidades y de la reducción de la
exclusión dentro y desde la
educación” (Unesco, 2008).
En el servicio educativo extraordinario
de Nivelación y Aceleración Pedagógica
PÓNGASE EN CONTACTO CON
NAP, el concepto de aceleración
pedagógica contempla una NOSOTROS PARA MAS
intervención educativa que permite INFORMACIÓN
desarrollar en los estudiantes de
Educación General Básica – EGB, las DISTRITO 09D06 TARQUI 2
GABRIEL NARANJO MONCAYO
destrezas imprescindibles, la complejidad
y el ritmo del plan de estudios, en un lapso 0983378041
menor. Esto se consigue a través de
[email protected]
estrategias de aprendizaje efectivas y
adaptaciones curriculares, de tal manera
que los estudiantes puedan reinsertarse al
sistema educativo, eliminando o
atenuando la condición de rezago. El fin
último de la aceleración pedagógica es
construir escenarios de igualdad real en
los ámbitos educativos y sociales, a favor
de niños, niñas y adolescentes que por
cualquier motivo no pudieron ejercer su
derecho a la educación en algún momento
de la vida..

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