SESIÓN 08:
Aproximación Conductista: El conductismo de John b. Watson. El
conductismo inductivo de Skinner.
Competencia específica
Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el resultado del proceso
diagnóstico, basado en la integración de los resultados de la evaluación y de los
fundamentos teóricos y técnicos del mismo, de acuerdo a las normas deontológicas de la
Carrera Profesional.
OBSERVAMOS:
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EL CONDUCTISMO
ANALIZA Y ESTUDIA
METODOLOGIA MODIFICAR LAS
LA CONDUCTA
CIENTIFICA CONDUCTAS
EXTERNA
CONDICIONAMI
ENTO SIMPLE O
CONCIONAIENT
O RUSO
WASTON
PLAVOV
RESPUESTAS
INVOLUNTARIAS
ESTIMULOS
Y
AUTOMATIZADAS
• John B. Watson (1878-1958): Psicólogo
americano considerado el fundador la de
la psicología conductual. Inauguración
oficial en 1913.
• Consideraba que el único modo de
entender las acciones humanas era a
través del estudio de su
comportamiento. No admitía los
procesos mentales.
Su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le
sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción
entre el organismo que recibe el estimulo y el medio ambiente .
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CONDUCTISMO CLÁSICO NORTEAMERICANO
Ambientalismo, el
entorno es
Énfasis en el necesario para
aprendizaje, daba formar los hábitos
un lugar secundario y la personalidad.
Orientación E-R, el
comportamiento se a lo instintivo y
debe a los genético.
Objetiva, pues
insistía en la estímulos
aplicación de ambientales.
técnicas objetivas
que permiten
manipular los
datos.
EXPERIMENTO DEL NIÑO ALBERT
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ESTIMULO NEUTRO CUALQUIER ESTIMULO
CONDICIONAMIENTO
GENERA O NO RESPUESTA
ESTIMULO ESTIMULO QUE GENERA UNA
INCONDICIONADO RESPUESTA NATURAL
RESPUESTA INCODICIONADA
CLASICO
ESTIMULO CONDICIONADO RESPUESTA CONDIONADA
Adquisición Extinción Generalización Discriminación
• Cuando una • Se produce • Tendencia del • Capacidad de
respuesta se cuando la estímulo diferenciar
establece por aparición de condicionado entre un
primera vez y una respuesta a evocar estímulo
se fortalece condicionada respuestas condicionado
gradualmente disminuye o similares y otros
desaparece después de estímulos que
que la no se han
respuesta haya emparejado
sido con un
condicionada estímulo no
condicionado
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- Basándose en la observación y sus resultados
experimentales Burrhus F. Skinner (1904-1990) se dio
cuenta de cómo los sujetos variaban sus conductas en
función de las respuestas adquiridas.
- A partir de esa idea Skinner propuso el uso del
MOLDEAMIENTO, es decir, un procedimiento
mediante el cual ciertos reforzadores van guiando las
acciones de un animal hacia la conducta deseada.
(Davis,2008,p.205).
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Skinner sugirió que se Se puede considerar a la
concentraran en las persona como si estuviera
consecuencias ambientales vacía y observar cómo los
que determinan y mantienen cambios en el ambiente
la conducta de un afectan a la conducta del
individuo. individuo
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CONDICIONAMIENTO OPERANTE SKINNER
Ley de disposición =
Analisis de la Ley de efecto = incidencia de las
consecuencias de las consecuencias capacidades y
conductas del positivias obtenidas condiciones
aprendizaje de la conducta necesarias para el
aprendizaje
Conductismo Operante
EI aprendizaje es "Ia reclasificación de las
respuestas en una situación compleja"; el
condicionamiento es "el fortalecimiento de la
conducta a resultas del reforzamiento"
(Skinner, 1953, p. 65).
REFORZAMIENTO CASTIGO
Es el efecto de la Ocurre cuando una
conducta (lo que conducta es seguida
determina la por una situación
probabilidad que desagradable diseñada
ocurra de nuevo). para eliminarla
Conductismo Operante
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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