DESARROLLO PERSONAL
IDENTIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL
Docente:
Lic. Greysee Nieves Torres
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Características de la identidad personal
La creación de la identidad personal siempre viene definida en base a dos aspectos
generales:
Características básicas
[Link] relación de la persona consigo misma. [Link] relación de la persona con su entorno.
Las personas desarrollan su identidad Por otro lado, la relación con su familia, la
personal y el conocimiento de su entorno a escuela, su entorno natural y socio-cultural
partir de la experiencia con su propio cuerpo, inmediato y, gracias a las nuevas tecnologías,
del contacto y autorregulación de sus con otros contextos sociales, les otorga otra
emociones, motivaciones y anhelos y de la serie de experiencias que servirán,
elaboración mental de todas igualmente, para aportar nuevos datos en la
estas experiencias internas. creación y desarrollo del concepto de
identidad personal.
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Nuestra identidad personal se manifiesta a través de
diferentes elementos como:
Expresión
Elección Estilo
verbal y
política estético
conductual
Identidad de Valores
Estudios
genero morales
Costumbres
Religión y tradiciones Profesión
populares
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Características superiores
El concepto de identidad personal, comprendido desde distintos puntos de vista, suele tener
una serie de características estables, como son:
Constancia. La identidad es un conjunto de rasgos constantes, es decir, que pueden apreciarse
de la misma manera a lo largo del tiempo, si bien es posible al mismo tiempo apreciar sus
cambios a largo plazo.
Coherencia. Cuando decimos que la identidad personal es coherente, queremos decir que
podemos predecir algunos de sus rasgos, o sea, algunas de sus reacciones ante determinadas
condiciones o estímulos.
Adaptabilidad. Si bien la identidad personal es constante en un momento determinado,
también es cambiante a lo largo del tiempo, a medida que la experiencia y la vida van
suprimiendo ciertas conductas e implantando otras.
Carácter socio-cultural. Esto quiere decir que la identidad se da en contraposición a los
demás, ya que está definida en base a las semejanzas o diferencias respecto de quienes
comparten con nosotros una comunidad y una cultura.
Factores que constituye la identidad personal son:
Cultura y sistema
Grupo de pertenencia Sistema educativo
social
(familia, amigos, Ofrece determinados
vecindad, etc.): va A través de ellos contenidos que
definiendo nuestras interiorizamos moldearán nuestra
creencias y valores. determinadas identidad.
costumbres y normas.
Ámbito geográfico y
residencia Idioma
La naturaleza, el clima y A través del idioma se
otros factores físicos y transmiten muchos
meteorológicos de valores, creencias y
nuestro lugar de costumbres propias del
residencia también grupo lingüístico al que
condicionan en gran se pertenece
medida nuestra
identidad.
¿QUÉ SE ENTIENDE POR IDENTIDAD PROFESIONAL?
Para Julia Evetts (2003: 32):
...La identidad profesional se asocia con el hecho de De acuerdo con Eliot Freidson (2003: 71),
tener experiencias, formas de entender y conocimientos "realizar el mismo trabajo crea intereses
técnicos comunes, así como maneras coincidentes de intelectuales, sociales y económicos
percibir los problemas y sus posibles soluciones. La comunes".
identidad común es producida y reproducida mediante la
socialización ocupacional y profesional a través de la
formación profesional y las experiencias ejercen una
misma profesión desarrollan y mantienen una misma
cultura de trabajo.
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¿Qué es un dietista-nutricionista?
Un dietista-nutricionista tiene calidad de profesional
sanitario, y su trabajo se dirige a aquellas
actividades que tienen que ver de alguna forma con
colectivos o personas que están en cualquier
condición física (en lo que se refiere a salud), sin
importar el rango de edad en el que se encuentren.
Esto es importante porque pueden trabajar con
personas de cualquier edad.
Perfil de la identidad profesional del nutricionista
• Los nutricionistas suelen tener interés en:
• Conocer el funcionamiento del cuerpo humano y la salud,
particularmente sobre la alimentación.
• Tratar con personas y ayudarlas a conseguir sus objetivos.
• Trabajar en coordinación con otros profesionales y personal.
• Indagar sobre los efectos de los alimentos en la salud.
• Contribuir al desarrollo de conocimiento e innovación de
productos en nutrición y alimentación.
• Actualitzarse permanentemente en el campo de la
alimentación sobre avances científicos, tendencias de
consumo y políticas de promoción de la salud.
Competencias de la identidad profesional del
nutricionista
• Los dietistas-nutricionistas pueden necesitar de algunas capacidades
técnicas para su desempeño profesional como:
• Identificación de la composición nutricional de los alimentos.
• Evaluación del estado nutricional de las personas.
• Aplicación de procedimientos diagnósticos y terapéuticos clínicos.
• Diseño de dietas terapéuticas.
• Valoración nutricional de menús y dietas.
• Interpretación de informes y pruebas médicas.
• Comunicación efectiva de información.
• Elaboración de materiales informativos y educativos.
• Habilidades investigadoras.
• Desarrollo de estudios epidemiológicos y sociales.
Para trabajar en nutrición, es conveniente disponer de las siguientes competencias transversales de
la identidad profesional del nutricionista:
• Análisis y resolución de problemas.
• Aprendizaje permanente.
• Autonomía.
• Trabajo en equipo.
Según el ámbito laboral, puede ser relevante contar también con las siguientes habilidades transversales:
• Escucha activa.
• Expresión oral positiva.
• Inteligencia emocional.
• Diseño y gestión de proyectos.
• Planificación y organización.
• Orientación al cliente.
• Orientación al logro.
Rasgos de personalidad que intervienen en la identidad profesional
Algunos aspectos de personalidad recomendables
para ejercer en esta profesión son:
• Meticulosidad.
• Responsabilidad.
• Proactividad.
• Creatividad.
• Realismo.
• Asertividad.
• Curiosidad.
• Sinceridad.
• Sociabilidad.
Evetts, Julia (2003), "Identidad, diversidad y segmentación profesional: el caso de la ingeniería", en
Mariano Sánchez-Martínez, Juan Sáez y Lennart Svensson (coords.), Sociología de las profesiones.
Pasado, presente y futuro, Murcia, Diego Marín Librero Editor, pp. 141-154.
Freidson, Eliot (2003), "El alma del profesionalismo", en Mariano Sánchez-Martínez, Juan Sáez y
Lennart Svensson (coord.), Sociología de las profesiones. Pasado, presente y futuro, Murcia, Diego
Marín Librero Editor, pp. 67-91.
García-López, Rafaela, Gonzalo Jover y Juan Escámez (2010), Ética profesional docente, Madrid,
Editorial Síntesis.
Bajardi, A. (2015). La identidad personal en relación con la educación: características y formación del
concepto. REIDOCREA, Monográfico identidad y educación, Artículo 15, pág. 106-114
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• TRABAJO COLABORATIVO
• Realiza organizadores gráficos para la presentación, en relación a tu identidad personal y
profesional.
