Evaluación

segundo trimestre 3ero

Escuela: -------------------------------------------------------------------------------------

Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------

Asignaturas Reactivo Aciertos Valor Calif.

s
Español 25 4

Matemáticas 25 4

Ciencias N. 25 4

La Entidad 20 5

Formación 25 4

promedio
Me gusta mi No me gusta mi
resultado. resultado,
lo mejoraré.
Meta para la próxima
Comentarios evaluación:
________________________ 0000
________________________
________________________
________________________ Firma del padre o tutor
Español 6. “Los pasos en un instructivo
deben estar ordenados”. La
afirmación anterior es:
a) Falsa
Recomendaciones: b) Verdadera
-Lee con cuidado cada
pregunta. 7. Es un aspecto que Paco debe
-Verifica que respondiste todas incluir en el instructivo:
a) La fecha de elaboración.
las preguntas colocando una
b) Los materiales a utilizar.
aspita en el círculo. c) La hora.
¡Empezamos
! 8. Selecciona la palabra que sea
CANCIONES un verbo:
a) Colores b) Recortar c) Grande
1. Selecciona la palabra que rima
con cartón:
a) Papel b) Jabón c) Cartel 9. Selecciona la situación para la
cual se ocupa un instructivo.
a) Lavarse los dientes.
2. Selecciona las palabras que
b) Regar las plantas.
empiezan igual:
c) Armar un juguete.
a) Tristes, trigo y trigal.
b) Tuna, torre y tierra. TEXTOS INFORMATIVOS
c) Foco, ropa, sobre.
10. Ana quiere buscar
información sobre un tema. ¿Qué
3. La frase “Sus ojos son dos
puede hacer?
bolas de fuego” está escrita en:
a) Escribir una carta.
a) Lenguaje común.
b) Consultar diversas fuentes.
b) Lenguaje figurado.
c) Leer un cuento.
4. La frase “Abrió muchos los 11. ¿Dónde puede buscar
ojos” está escrita en: información?
a) Lenguaje común. a) En una tienda.
b) Lenguaje figurado. b) En libros y revistas.
PASOS A SEGUIR c) En recetarios.
5. Paco quiere regalar un juguete 12. ¿Qué recomendación debe
pero no sabe cómo explicar la seguir al buscar y leer
forma de armarlo. ¿Qué texto información?
puede hacer? a) Leer poca información.
a) Una receta. b) Tomar notas de la información
b) Un instructivo. importante.
c) Un cuento. c) No revisar las imágenes.
 13. Ana encontró mucha 17. En la narración “Caperucita
información. ¿Qué puede hacer Roja”, ¿cuál es una consecuencia
para escribir las ideas más de haberse ido sola a casa de su
relevantes? abuela?
a) Una leyenda. a) Le dio frío.
b) Un resumen. b) Se encontró con el lobo.
c) Una ficha informativa. c) Se le tiro la comida que le
llevaba.
NARRACIONES
AVISOS O ANUNCIOS
Lee el siguiente fragmento y
responde. 18. María quiere vender los
Un joven pescador fue pasteles que elabora. ¿Qué puede
testigo de como unos niños hacer para darlos a conocer?
golpeaban a una tortuga. a) Un instructivo.
Después, se acercó a los b) Un anuncio.
c) Un resumen.
niños y liberó al animal.
Más tarde ayudó a la
19. Es una recomendación que
tortuga a volver al mar.
María debe seguir al elaborar su
14. El texto anterior es un anuncio:
ejemplo de: a) Debe dar información falsa.
a) Una receta. b) Debe ser poco atractivo para
b) Una narración. el lector.
c) Una noticia. c) Debe ser claro en lo que
ofrece.
Lee el siguiente fragmento de
una narración y responde las 20. Es un dato que María debe
preguntas. colocar en su anuncio para que
las personas se comuniquen con
Los niños caminaban
ella:
por el bosque cuando
a) Encabezado
vieron a lo lejos una b) Imagen
pequeña casita. c) Contacto
15. ¿Quiénes son los personajes Observa la imagen y responde la pregunta
de la historia? 21 y 22.
a) El bosque
b) Los niños
c) La casita.
16. Al lugar en el que ocurre la
historia se le llama:
a) Casa b) Escenario c) Trama
 21. ¿Qué producto se está
anunciando?
Matemáticas
a) Jugo de naranja.
b) Pasta de dientes. Recomendaciones:
c) Crema para las manos. -Lee con cuidado cada
pregunta.
22. En el anuncio anterior, ¿cuál
es la frase llamativa? -Responde primero las
a) Colgate. preguntas más sencillas.
b) Sonrisas brillantes, futuros -Verifica que respondiste todas
brillantes. las preguntas colocando una
c) Pasta de dientes para niños. aspita en el círculo.
EXPOSICIÓN INFORMACIÓN EN GRÁFICAS
23. ¿Cuál es el primer paso para Observa la gráfica y responde
realizar una exposición? las preguntas.
a) Exponer el tema.
b) Hacer carteles de apoyo. 10
c) Elegir el tema y plantear 9
preguntas. 8
7
24. Es una fuente en la que
6
puedes buscar información sobre
tu comunidad: 5
a) Una impresora. 4
b) Un libro. 3
c) Un videojuego. 2
1
25. Además de los libros y Uva Fresa Mango
periódicos, ¿de dónde más
puedes obtener información 1. ¿De cuál sabor hay más?
sobre tu comunidad? a) Fresa b) Mango c) Uva
a) De un diccionario.
b) De las personas que viven en 2. ¿Cuántos sabores hay en
la comunidad. total?
c) Del libro de matemáticas. a) 1 b) 2 c) 3

FRACCIONES
Continúa con tu 3. En una fracción, al total de
partes en que se divide el entero
materia favorita…  se le llama:
a) Numerador b) Denominador
4. Al total de partes que se toman 10. Representa la fracción 2/8.
el entero se le llama:
a) Numerador b) Denominador

5. ¿Qué fracción está

representada?
a) 1/4
b) 1/8 11. ¿Cuál es la mitad de 8?
c) 1/2 a) 5 b) 3 c) 4

6. ¿Qué fracción está REGULARIDADES

representada?
a) 1/4 12. Encuentra la relación que hay
b) 1/8 entre los números.
c) 1/2 2 7 12 17 22
7. ¿Qué fracción está a) Aumenta de 3 en 3.
representada? a) Disminuye de 5 en 5.
a) 1/4 b) Aumenta de 5 en 5.
b) 1/8
c) 1/2 13. ¿Cuál número va en el cuadro
vacío?
8. ¿En cuántas partes está 2 4 8 10
dividida la siguiente pizza?
a) 10 a) 5 b) 10 c) 6
b) 12
c) 8
ESTIMACIÓN DE RESULTADOS
14. ¿Cuál número es?
5000 + 300 + 50 + 4
a) 5,450
9. Paco se comió 2 rebanadas. a) 5,354
¿Qué fracción de la pizza comió? b) 5,345
a) 3/5
b) 2/8 15. ¿Cuánto es 430+215?
c) 4/6 a) 654 b) 645 c) 546

16. ¿Cuánto es 350 -120?

a) 220 b) 203 c) 230
SUMA Y RESTA DIVISIÓN
22. Ana va acomodar 20 manzanas
17. Elije si es una suma o una
en 5 cajas. ¿Cuántas naranjas
resta.
3 4 5 tendrá cada caja?
a) Suma
b) Resta
5 1 3
8 5 8

18. Elije si es una suma o una

resta. a) 4 b) 3 c) 5
a) Suma 4 7 9
b) Resta 23. Diana repartirá 15 chocolates a
1 5 2 sus tres primos. ¿Cuántos
3 2 7 chocolates le tocarán a cada uno?

19. Resuelve la siguiente resta.

6 0
- 2 8
a) 6 b) 5 c) 6

24. Jorge repartirá $12 a sus dos

hermanos. ¿Cuántos dinero le
20. Juan tiene $50, si su hermano tocará a cada uno?
le dio $35, ¿cuánto tiene en total?
a) Setenta pesos
b) Ochenta y cinco pesos
c) Ochenta y cuatro pesos

21. Selecciona el número que a) 6 b) 5 c) 6

completa la suma.

25. Resuelve la siguiente división:

80 + = 105 a) 4
b) 5
a) 15 b) 25 c) 30 c) 6 5 30
C. Naturales 6. Los insectos respiran por medio
de ____________.
a) La nariz.
Recomendaciones: b) Branquias.
-Lee con cuidado cada
pregunta. c) Tráqueas.
-Verifica que respondiste todas 7. Las orcas y ballenas, a pesar de
las preguntas colocando una ser acuáticos, respiran de manera
aspita en el círculo. similar a nosotros ya que tienen:
1. El tipo de alimentación de un a) Pulmones
ser vivo está en función del: b) Nariz
a) Agua. c) Branquias
b) Lugar donde habita.
c) La estación del año. 8. Las plantas que elaboran su
propio alimento se llaman:
2. Son los animales que se
alimentan de la carne de otros a) Autónomas
seres vivos: b) Autótrofas
a) Omnívoros c) Heterótrofas
b) Carnívoros
c) Herbívoros 9. Los seres vivos que se
alimentan de otros seres vivos se
3. Son los animales que se les llama:
alimentan de plantas y hongos:
a) Depredadores
a) Carnívoros
b) Herbívoros b) Heterótrofas
c) Omnívoros c) Consumidores

4. Son los animales que se 10. Los desechos sólidos que

alimentan de todo: generamos diariamente
a) Omnívoros contaminan el ambiente.
b) Carnívoro a) Verdadero.
c) Herbívoros b) Falso.

5. Para respirar, los peces 11. La mayoría de los desechos

absorben el oxígeno disuelto en el que generamos podemos
agua cuando ésta pasa por sus: separarlos en:
a) Tráqueas a)Buenos y malos.
b) Branquias b)Naturales y artificiales.
c) Pulmones c)Orgánicos e inorgánicos.
12. Significa volver a utilizar 20. La unidad para medir el
algún producto antes de volumen es:
desecharlo: a) El kilogramo.
a) Reciclar b) Reducir c) Reusar b) El metro cúbico.
c) El metro.
13. Significa disminuir el consumo
de productos y servicios: 21. Es la medida del calor de los
a) Reciclar b) Reducir c) Reusar cuerpos y se expresa en grados
Celsius (°C):
14. Significa que algunos a) El termómetro.
materiales de los desechos pueden b) La temperatura.
procesarse para hacer otros c) El calor.
productos:
a) Reciclar b) Reducir c) Reusar 22. Karla quiere medir la
temperatura del café que se está
15. Una de las formas de tomando. ¿Qué necesita para
reintegrar los desechos orgánicos hacerlo?
a la naturaleza es la: a) Balanza b) Regla c) Termómetro
a) Quema de los desechos.
b) Elaboración de composta. 23. Personaje que inventó el
c) Elaboración de primer instrumento con el cual se
apreciaba el cambio de
nuevos productos. temperatura:

16. Es la cantidad de materia que a) Albert Einstein

contienen los objetos: b) Galileo Galilei
a) Masa b) Oxígeno c) Medida c) Aristóteles

24. Instrumento que consiste en

17. Es la unidad más usada para
un tubo muy fino de cristal cuyo
medir la masa:
extremo inferior tiene un depósito
a) Litro b) Metro c) Kilogramo que contiene mercurio:
a) Termómetro clínico digital.
18. Para determinar la masa de
los objetos se utiliza una: b) Termómetro de cocina.
a) Regla b) Balanza c) Cuchara c) Termómetro clínico.
25. Son herramientas que facilitan
19. Al espacio que ocupan los el trabajo, puede ser un tornillo
objetos se le llama: rueda, polea, o rodillo:
a) Masa b) Volumen c) Tamaño a) Botón b) Máquinas c) Tijeras
Falta poco, tú 4. Reconocer que todos tenemos
derechos y que somos valiosos,
ayuda a:
puedes… a) Tener más amigos.
b) Tomar decisiones justas.
c) Obtener buenas calificaciones.
Formación 5. Es un punto a considerar
cuando debemos tomar una
Recomendaciones: decisión:
-Lee con cuidado cada a) Que la decisión sólo me
beneficie a mi.
pregunta.
b) Considerar si lo que me
-Verifica que respondiste todas beneficia puede afectar a
las preguntas colocando una otros.
aspita en el círculo. c) Nada, ya que lo más
1. Raúl se salió de su casa sin importante soy sólo yo.
permiso porque tenía una fiesta y
sus papás le habían comentado 6. En ocasiones, es necesario
que no podía ir. La decisión de renunciar a una elección y
Raúl fue: reconocer que nos equivocamos al
a) Positiva. elegir. Lo anterior es un ejemplo
b) Negativa. de lo que debemos saber antes de
tomar una decisión.
2. ¿Qué debemos analizar antes a) Verdadero.
de tomar una decisión? b) Falso.
a) Que mi decisión afecte a los
demás. 7. Es un punto que no hay que
b) Que mi decisión no afecte a realizar en el proceso de tomar
los demás. una decisión:
c) Nada, las decisiones que tomo, a) Analizar los resultados.
sólo me afectan a mi. b) Tomar la decisión lo más
rápido posible.
3. Desde que Lucía llegó de su c) Definir el problema.
pueblo a la ciudad, nadie le ha
dado trabajo por no ser de la 8. Es una habilidad que podemos
capital. Este es un ejemplo de poner en práctica en favor de
discriminación por: nuestra comunidad:
a) Discapacidad. a) Saber decidir.
b) Su origen étnico. b) Saber contaminar.
c) Su condición de salud. c) Saber estudiar.
9. Es un derecho que todas las 13. Tiene su origen en las
niñas y niños tienen para tener sociedades prehispánicas, por eso
una vida digna: se dice que son lenguas
a) Derecho a que sus necesidades originarias:
básicas sean satisfechas. a) Lenguas extranjeras.
b) Derecho a que existan b) Lenguas indígenas.
espacios para comprar c) Idiomas.
productos.
c) Derecho a que nos compren
14. Paula se disgustó con algunos
los juguetes que queremos.
de sus compañeros porque no
lograron terminar una actividad.
Ella ha decidido ignorarlos. ¿fue
10. Se le llama así a la primera
correcto lo que decidió Paula?
lengua que aprendemos:
a) No, porque debió exigirles
a) Lengua inicial.
una disculpa a sus
b) Lengua original.
compañeros.
c) Lengua materna.
b) Sí, porque así evitará pelearse.
c) No, porque la mejor manera
11. Es un ejemplo de lengua para resolver un conflicto es
indígena que se habla en México: dialogando.
a) Maya
b) Inglés
c) Francés 15. En una convivencia pacífica
los conflictos se manejan con
12. Laura es una niña que habla respeto, inclusión, participación y
náhuatl, en su escuela han apoyo. Lo anterior es:
realizado actividades para que a) Verdadero.
los alumnos conozcan palabras b) Falso.
en esa lengua. ¿Es correcto lo que
hacen en la escuela? 16. Rocío dice que las niñas y los
a) Sí, porque se respeta la lengua niños tienen los mismos derechos
de Laura y se comparte con y oportunidades. ¿Es correcto lo
los demás. que dice?
b) No, porque no se debe a) Sí, porque todos somos
imponer ninguna lengua. personas que merecen ser
c) Sí, porque si los niños las tratados por igual.
aprenden obtendrán buenas b) No, porque las niñas y los
calificaciones. niños son diferentes y sus
derechos también.
c) Sí, porque las niñas y niños
somos iguales físicamente.
17. Es un derecho que consiste en 22. Una persona sufre
que hombres y mujeres tengan las discriminación cuando:
mismas oportunidades: a) Se le trata igual, se le excluye
a) Igualdad física. o limitan sus derechos por
b) Igualdad de género. alguna de sus características.
c) Igualdad de pensar. b) Se le trata distinto, se le
excluye o limitan sus derechos
por alguna de sus
18. Favorece un mundo pacífico y
características.
próspero para todas las personas:
c) Se le trata con dignidad y
a) El dinero.
respeto por sus características.
b) La igualdad.
c) La desconfianza.
23. Es una practica que consiste
en excluir a las personas de sus
19. Es un escrito que contiene
derechos y oportunidades que
ideas que se quieren cumplir o
tiene el resto de la sociedad:
demandas para resolver un
a) Igualdad
problema:
b) Segregación
a) El reglamento.
c) Inclusión
b) Una carta.
c) Un manifiesto.
24. Consiste en dar a cada
persona lo que necesita para que
20. Mario ha sufrido de tratos participe de la misma manera en
ofensivos o de desprecio por su diferentes actividades:
color de piel. Mario está sufriendo a) Solidaridad
de: b) Respeto
a) Discriminación. c) Equidad
b) Una enfermedad.
c) Un trato justo.
25. Ana ha migrado a la ciudad
en busca de mejores condiciones
21. Pedro sufre de discriminación de vida, sin embargo, ha sufrido
porque proviene de un pueblo de discriminación por su origen.
indígena. Este es un ejemplo de ¿Qué debe hacer Ana?
discriminación por: a) Regresar a su lugar de origen.
a) Su condición física. b) Denunciar y tomar acciones
b) Su origen étnico. para evitar la discriminación.
c) Su condición económica. c) Buscar la forma de vengarse
de quienes la discriminaron.
 4. Encierra el trabajo que ha

La Entidad desaparecido con el tiempo.

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada
pregunta. Farolero Doctor
-Verifica que respondiste todas
las preguntas colocando una 5. Encierra las personas que están
aspita en el círculo. organizadas.

1. ¿Qué está haciendo la persona?

a) Descansando
b) Trabajando
c) Viajando a) b)

c)

2. Decimos que una persona trabaja

cuando: 6. Un ___________ establece las
a) Cuando recibe un salario por acciones que se tomarán para poder
hacer tareas que requieren resolver algún problema.
esfuerzo físico y mental. a) Reglamento
b) Cuando recibe una felicitación b) Acuerdo
por realizar un trabajo difícil. c) Escrito
c) Cuando no recibe un salario por
hacer tareas que requieren un
7. ¿Cuál es la mejor forma para lograr
esfuerzo.
acuerdos?
a) Peleando
3. ¿Qué trabajo está realizando José? b) Imponiendo ideas
a) Policía c) Dialogando
b) Panadero
c) Conductor
8. Es la máxima autoridad del gobierno
de un municipio:
a) Síndico
b) Regidor
c) Presidente municipal
9. Encierra el servicio público que debe
brindar el gobierno municipal. 13. Es una serie de acciones para
informar y atender algún problema que
afecta a una localidad o a un grupo de
personas:
a) Asamblea
b) Campaña
a) Cines b) c) c) Festejo
Dinero Drenaje

10. ¿Qué grupo se observa en la 14. Encierra el fenómeno natural.

imagen?
a) Amigos
b) Familia
c) Equipo de
a)Terremoto. b) Deforestación
futbol.

11. Es un lugar adecuado para formar

grupos de convivencia a partir de c) Contaminación
intereses comunes de los alumnos:
a) La casa.
b) La escuela. 15. Se usan para indicar lo que se debe
hacer para no sufrir daños o lesiones
c) El parque.
en un desastre natural:
a) Señales de transito.
b) Señales preventivas.
12. Encierra la actividad que está
c) Señales de emergencia.
afectando el medio ambiente.

a)
16. ¿De qué se está alertando en la
b) señal?
a) De inundaciones.
b) De deslaves.
c) De incendios.
c)
 17. Sirve para saber dónde se
encuentran los peligros de una zona:
-Diviértete un poco antes de
a) Instructivo. entregar tu examen.
b) Mapa de riesgos.
c) Mapa de México. -Encuentra el objeto diferente.

18. Escribe el nombre de tu estado.

Mi estado se llama:
_______________________________

19. Escribe el nombre de la capital de

tu estado.

La capital de mi estado se llama: Lo logré No lo logré

_______________________________
-Encuentra las 5 diferencias.
20. Escribe el nombre de tu municipio:

Mi municipio se llama:
_______________________________

¡Felicidades!
Has terminado tu
examen. Te irá muy bien.
Continúa esforzándote.