TIPOS DE

TEXTO
INTEGRANTES:
-CÉSAR PALACIOS
-ERICK MANOBANDA
-DANIELLE ZAVALA
-LIDIA OJEDA
 TIPOS DE TEXTOS

Existen diferentes categorías para su

clasificación. Algunos textos pueden
encajar en varias de ellas.

Por ejemplo, podemos dividir a los textos

entre literarios y no literarios, digitales o
Un texto es un documento escrito que nos permite manuscritos, etc.
registrar información y que se puede incluir dentro un
tipo o categoría, según su propósito, estructura y
características particulares.
 • Cuento

NARRATIVO •
•
Historieta
Leyenda
• Textos de historia
La narración es la relación de hechos • Novela
ocurridos en el pasado y referidos por un • Cartas familiares
sujeto que puede haber participado en ellos SE ENCUENTRAN
o no. Se deja de lado si el hecho es ficticio
o no. • Noticia
• Biografías
• Crónica
• Video Clip
• Chiste
• Película
• Videojuego
• Documental
EXPOSITIVO
El texto expositivo es aquel que aborda de manera objetiva un
asunto o tema determinado, con la finalidad de dar a conocer e
informar una serie de hechos, datos o conceptos específicos.

Transmitir
PROPÓSITO
información
 DESCRIPTIVO
Un texto descriptivo tiene como principal objetivo
informar acerca de cómo es, ha sido o será una persona,
objeto o fenómeno, presentados a veces desde
impresiones o evaluaciones personales.

• La cronografía
• La topografía
TIPOS DE
DESCRIPCIÓN
• La prosopografía
• La etopeya
• La prosopopeya
• El retrato
• El cuadro o hipotiposis
INSTRUCTIVO
Explica al lector, con el mayor detalle posible, cuáles
son los pasos a seguir para llevar a cabo un objetivo
determinado.

PASOS

• Dividir el proceso en diferentes partes.

• Ser claro y conciso.
• Incluir conectores.
• Revisióny corrección.
 CIENTÍFICO
Un texto científico es una
producción escrita que aborda
teorías, conceptos o cualquier otro
tema con base en el conocimiento
OBJETIVO
científico a través de un lenguaje El objetivo del texto científico es
técnico especializado. transmitir, de manera apropiada,
clara y concisa, los resultados de un
trabajo de investigación

Título
Autores
Resumen
Introducción
Método y Materiales ESTRUCTURA
Recolección de datos
Resultados
Conclusión
Bibliografía
L El texto literario se denomina todo aquel texto
I en el que se reconocen las características
propias de algún género literario, como la

T narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo.

E
R CARACTERÍSTICAS

A • Libertad creativa plena en cuanto a la composición: la forma, el estilo y el

tono del texto (puede ser triste, alegre, amargo, irónico, festivo).

R • Empleo de figuras literarias, como la metáfora, la metonimia o el símil, para

enriquecer el texto y avivar la imaginación del lector;
• Manejo de los recursos discursivos como la narración, la descripción, el

I diálogo, la exposición o la argumentación, para conducir el texto.

• Naturaleza ficticia de que está hecho el texto literario.

O
ARGUMENTATIVO
¿QUÉ ES?

Son aquellos que presentan recursos,

justificaciones y alegaciones con el objetivo
principal de persuadir el lector sobre un Los textos argumentativos deben presentar 3
determinado punto de vista elementos:
• La tesis, o sea, la opinión que será defendida;
• Los argumentos, que sujetan esa opinión;
• La conclusión, que condensa y refuerza lo que
fue presentado.
 PUBLICITARIO
Un texto publicitario es aquel que intenta llamar la
atención de los usuarios y convencerlos de realizar una
ESTRUCTURA
determinada acción, que no necesariamente debe ser la
toma de la decisión de compra.
En pocas palabras, es un texto persuasivo con fines
comerciales, por lo cual resulta valioso dentro de las
estrategias de promoción de Marketing Digital.
TITULAR

IMAGEN
CARACTERÍSTICAS

CLARIDAD COHERENCIA
SINTESIS ESLOGAN
ORIGINALIDA
D
TEXTO
CARACTERIZACIÓN
 TIPOS DE TEXTOS ACADÉMICOS

Existen diversos tipos de textos

Acorde con su finalidad, se
académicos:
clasifican en:
• Resumen
• Reseña
• Informe
• Ensayo
• Monografía
• Articulo científico
• entre otros.
RESUMEN
¿QUÉ ES UN RESUMEN?

Es un compendio de ideas principales. Es un texto

informativo, no es crítico, analítico o disertativo.

Muestra solo el contenido esencial y las conclusiones de

un texto de mayores dimensiones.
 ESTRUCTURA
CARACTERISTICAS:
• Entropía: economía de palabras y frases. Información bibliográfica, título, autor, edición,
lugar y fecha, número de páginas y soporte o
INTRODUCCIÓN
O REFERENCIA
formato del documento fuente
• Pertinencia: debe ajustarse al texto original

• Coherencia: secuencia lógica de los

enunciados, relación entre las partes.
Se vierten las ideas del texto fuente en
• Consistencia: organización lógica en su orden de importancia
CUERPO o de aparición.
O DESARROLLO
estructura en tres partes

Se da cuenta de la aportación del

objeto del que se O
CONCLUSIÓN resume.
CIERRE
 ¿QUÉ ES UNA TESIS?
ES UNA PROPOSICIÓN CONCRETA DE ALGÚN TEMA DE
INTERÉS DEL ESTUDIANTE, GENERALMENTE

TESIS
RELACIONADO CON LAS MATERIAS DE ALGUNA DISCIPLINA
DE ESTUDIO DE LA CARRERA, QUE SE
PLANTEA, ANALIZA, VERIFICA Y CONCLUYE MEDIANTE UN
PROCESO DE INVESTIGACIÓN, ACORDE
CON EL NIVEL DE ESTUDIOS DE QUIEN LO PRESENTA.

Se expone mediante un documento

final

Es el requisito formal para presentar

un examen profesional.
 RESEÑA
¿QUÉ ES?
-nota periodística
Es un resumen crítico en el que se evalúa la información
-texto de portada de un libro
proporcionada por otro texto académico
-ficha cinematográfica
 MONOGRAFÍA
¿QUÉ ES?
Texto descriptivo y analítico, de mediana extensión (20-60
páginas). ¿CÓMO SE HACE?
• Se plantea y delimita el tema
• Se buscan y evalúan fuentes
• Se revisan las fuentes
DEBE
• Se plantea un programa para el texto
LLEVAR

Textos auxiliares
Bibliografía Anexos Fotografías
ENSAYO
¿QUÉ ES?

Es un texto discursivo, de la tipología

ESTRUCTURA
argumentativa

Introducción

FINALIDAD:
CONVENCER Desarrollo

Con argumentos Conclusión

sustentados
 REPORTE
Es un documento que da como pie una • Analogías
breve investigación bibliográfica o PUEDE • Metáforas
documental en torno a una temática. APOYARSE
• Diagramas
• Esquemas o
gráficas

ELABORACIÓ ELEMENTOS
N en primera persona
• Redacta -Carátula
• Procurar de no repetir ideas -Índice 
• Citar ideas de otros autores -Introducción 
-Desarrollo del tema  --
Conclusiones 
-Bibliografía
A
CARACTERÍSTICAS

R
Un artículo es un texto que
• Es considerado como género literario.
presenta la postura
• Lo importante no es la noticia sino lo que se comenta en ella.
personal de un periodista o

T de un analista o de un
pensador, frente a un
• Analizar un hecho para orientar al público e influir en su opinión
sobre este hecho, desde una óptica personal.

Í acontecimiento, un • Se usan palabras como: Yo opino, pienso que, en mi opinión, mi

problema actual o de punto de vista es, etc.

C interés general. Mediante

estos textos se pretende

U
muchas veces influir en la
opinión de los lectores.

L
Tesis.

ESTRUCTURA Argumentos.

O Conclusiones.
MEMORIA Para qué sirve?
La memoria se utiliza en muchos ámbitos
Es un tipo de texto que
profesionales, tanto para describir
describe con detalle
detalladamente los proyectos y hechos futuros
actividades y proyectos que se
como los pasados.
van a realizar en un futuro, o
bien los que ya han sido
realizados.

• Pensar en los elementos de interés

• Posteriormente se los recoge en un
La memoria debe recoger todos los
borrador
aspectos relevantes en cuanto a un
proyecto futuro. • Finalmente, se los ordena de forma
lógica y ordenada
 CARTEL CIENTÍFICO UN DOCUMENTO VISUAL QUE
COMBINA LA CREATIVIDAD CON
EL
IMPACTO INFORMATIVO SOBRE
ES UN TIPO DE TEXTO PRODUCIDO EN UN AMBIENTE ACADÉMICO Y FORMAL, QUE UNA DISCIPLINA EN PARTICULAR.
DEBE PRESENTAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

SE REALIZA CON:
• CARTÓN
• CARTULINA
• PLÁSTICO
• TELA,ETC.
 PROTOCOLO
Se puede considerar al protocolo como la PERMITE:
estructura ordenada y sistemática que el
• señalar cada una de las partes del
investigador utilizara para orientarse durante todo
problema.
el desarrollo de su proyecto de investigación
• seleccionar el procedimiento y las
técnicas adecuadas para realizar la
investigación.
• establecer un calendario de trabajo
FUNDAME
NTAL
PERMITE UNA • utilizar los recursos con mayor
ORGANIZACIÓN Y UN
EN LA PLANEACIÓN DE
INVESTIGACIÓN DESARROLLO eficiencia
CIENTÍFICA SISTEMÁTICO DEL
PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN