Sexualidad Humana
Dra. Ana Isabel Reyes Solano [Link]
Conceptos básicos
• Cuando hablamos de sexualidad humana
desde un punto de vista integral ,
debemos ver las diferentes dimensiones
de la misma, dejando de lado los enfoques
que la limitan a aspectos biológicos o
anatómicos.
Conceptos básicos
• De esta forma, además de incorporar
dimensiones tales como la genital y la
afectiva, la sexualidad integral
comprende aspectos de orden más
psicológico y social, como lo son
relaciones humanas y la relación consigo
mismo, lo cual permite la posibilidad de
desarrollar al máximo el potencial de la
persona. Desde esta perspectiva, se
puede decir que en toda conducta
humana se da una expresión de la
sexualidad (Fallas y Valverde, 2000).
Conceptos básicos
De acuerdo con el concepto de sexualidad se
puede decir que en ella participan diversos
componentes:
• el vincular
• el erótico
• el corporal
• el ético
• el cognitivo.
Conceptos básicos
• El componente vincular: se
refiere a la forma en que la
persona se relaciona con los
otros y consigo mismo a partir
de la sexualidad, es decir,
cómo influye esta en las
relaciones que establece la
persona.
Conceptos básicos
• Trata además sobre la capacidad de
conocer las necesidades y deseos
propios así como de comprender los
de la otra persona; incluye también
la existencia de espacios para
compartir tristezas, logros, alegrías
y preocupaciones, para lo que
resulta fundamental conocerse a
uno(a) mismo(a) y aprender a
comunicar lo que uno(a) piensa,
siente y desea.
Conceptos básicos
• Componente erótico: comprende lo
relacionado con el desarrollo de
afectos, sentimientos amorosos y
conductas de seducción que buscan a
través de cuerpo y de los cinco
diferentes sentidos, la obtención de
placer con otros o con uno(a) mismo(a).
Contempla la posibilidad de poder
disfrutar sin culpa y sin vergüenza. Su
vivencia no se limita a la relación sexual
genital o coital, pues también puede
experimentarse en otras actividades,
como por ejemplo el baile.
Conceptos básicos
• Componente corporal: abarca los
procesos fisiológicos que se dan en el
cuerpo que sirven de base para la
expresión y vivencia de la sexualidad
en su sentido más amplio. Esto
significa que el cuerpo es un
instrumento de comunicación, un
medio para la expresión de los
afectos, emociones e ideas, un medio
para lograr acercarse a sí mismo(a) y
al otro(a).
Conceptos básicos
• Si logramos conocer y aceptar
nuestro propio cuerpo, así
como aprender a valorarlo,
podremos aceptar y valorar el
cuerpo de aquella persona que
apreciemos, además de lograr
que esta persona acepte y
valore el nuestro. Se incluye
además en este componente,
la capacidad que tenemos para
sentir placer físico.
Conceptos básicos
• Componente ético: consiste en la
posición valórica relacionada con la
responsabilidad y el respeto que se
asume frente a la sexualidad con sí
mismo o misma y con los otros. Se
relaciona con el respeto por los valores
y deseos, tanto de uno(a) como del
otro (a), por lo que conlleva a no
engañarse ni engañar a la otra persona.
Implica prevenir riesgos de adquirir o
contagiar enfermedades de
transmisión sexual y prevenir
embarazos no deseados.
Conceptos básicos
• Componente cognitivo:
comprende los procesos de
pensamiento y reflexión que
se generan en el ser humano
frente a la sexualidad,
pasando en la adolescencia
de un pensamiento concreto,
unicausal y que no cuestiona,
a un pensamiento más
abstracto, capaz de
generalizar, reflexionar e
integrar.
Conceptos básicos
• Es importante estar siempre
atento a dichos pensamientos y
reflexione sobre todo al trabajar
con adolescentes-, de manera que
las personas puedan reconocerlos,
cuestionarlos y asumir una
posición crítica frente a ellos, lo
que permitiría a las personas darse
cuenta de cómo afectan su vida
sexual, positiva o negativamente, y
que tan objetivos y racionales son
dichos pensamientos y reflexiones.
Conceptos básicos
• Relacionados con el concepto
de sexualidad integral, y con
lo comportamientos de las
personas en torno a la
sexualidad, están los
conceptos de Salud Sexual y
Salud Reproductiva, los
cuales también respaldan y
desarrollan un enfoque
integral.
Conceptos básicos
• Así, el concepto de Salud Sexual,
que surgió en 1975 respaldado
por la Organización Mundial de
la Salud (OMS), se refiere a “la
integración de los elementos
somáticos, emocionales y
sociales del ser sexual, por
medios que sean positivamente
enriquecedores y que potencien
la personalidad, la
comunicación, y el amor” (Cerruti y
Behar de Huino, citados por Fallas y Valverde,
2000, p. 19).
Conceptos básicos
• Por su parte, Salud
Reproductiva es un concepto
bastante reciente que se
remonta a una serie de
discusiones promovidas por la
OPS/OMS alrededor del año
1993, sobre políticas de
población y planificación
familiar, y que plantea un
cambio respecto a las
concepciones tradicionales de
salud.
Conceptos básicos
“que las personas tengan o se les posibilite la capacidad para
reproducirse en el momento que consideren oportuno, que las
parejas o mujeres que así lo decidan puedan tener un
embarazo, parto y puerperio de evolución satisfactoria y que
los niños sobrevivan y se desarrollen en un ambiente
saludable... (asimismo implica) el reconocimiento del derecho
de las personas para acceder a una sexualidad plena y
enriquecedora, como un elemento de bienestar personal y
familiar. Implica, del mismo modo, que cuando optan libre y
responsablemente por el ejercicio de relaciones sexuales, ellas
pueden ser mutuamente gratificantes y no están
distorsionadas por el temor a un embarazo no deseado o de
una enfermedad de transmisión sexual”. (Citado por Cerruti y Behar
de Huino, retomado por Fallas y Valverde, 2000, p. 20)
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Cuando se habla de sexualidad, no se puede
dejar pasar que sobre este tema existe una
considerable serie de creencias, basadas en
tabúes y mitos, los cuales a pesar de ser
inexactos y estar cargados y basados en
múltiples prejuicios, han sido y continúan siendo
transmitidos a nivel social y generacional, de
manera que se consolidan como verdades
absolutas que son asumidas como tales sin ser
cuestionadas.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• En este sentido, es conveniente aclarar que los
tabúes son prohibiciones absolutas y sagradas
cuya transgresión acarrea castigos, prohibiciones
y aislamientos. Por su parte, los mitos son
explicaciones e interpretaciones de la realidad
que aunque erróneas y atravesadas por tabúes,
se convierten en concepciones aceptables y
hasta naturalizadas por la sociedad, ocasionando
que al aceptarlos, muchas personas renuncien a
su capacidad crítica y transformadora.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
Los mitos relacionados con la sexualidad, de
acuerdo a Arrieta y Campos (1996),
pueden ser clasificados en:
• Mitos asociados con el “para qué”de la
sexualidad: este tipo de mitos son los que
contemplan la reproducción como el fin
único de la sexualidad y contribuyen a
excluir componentes como el placer como
uno de sus objetivos.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
Desde esta visión se reduce entonces la
sexualidad a un aspecto meramente
genital, excluyendo también la posibilidad
de dar y compartir cariño, afecto y
expresar sentimientos mediante la
sexualidad, con lo que se limita a las
personas la posibilidad de establece y
consolidar vínculos más allá de una
relación genital.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Mitos asociados a la moral:
concepciones que respaldan la
idea de que “la sexualidad es mala
y sucia”, son difundidas por mitos
asociados con la moral y que
pueden provocar sentimientos de
culpabilidad en la persona.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Mitos asociados al género: la sociedad
patriarcal ha producido mitos que afectan
la vivencia de la sexualidad tanto de
hombres como de mujeres. Estos mitos
han propiciado que para las mujeres la
sexualidad haya sido una esfera vedada,
caracterizada primero por un rol pasivo
que llevó a reprimir en gran forma la
expresión de la sexualidad femenina.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Y luego por limitar a la mujer la
posibilidad de disfrutar y
experimentar placer a través de la
sexualidad, debiendo dar prioridad a
la satisfacción de su pareja, estando
siempre a su servicio.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Adicionalmente, se ha impulsado con
mucha fuerza la idea de que para la
mujer la sexualidad es un medio para
lograr la maternidad, lo que ha
producido en muchas personas la
percepción errada de que una mujer
que no es madre no se ha “realizado
como mujer”.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Por contraparte, en los hombres se ha
propiciado lo contrario: mitos que
proponen un rol activo perenne y la
apropiación de la sexualidad como una
esfera característicamente masculina. Sin
embargo, esta sexualidad se ha visto
reducida a la genitalidad, lo cual ha
vedado a los hombres la vivencia de
muchos de sus otros componentes.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Por ejemplo, se les ha limitado la
posibilidad de expresar el afecto e
incentivado que vivan la sexualidad
como algo únicamente genital.
Además, se les ha otorgado un papel
activo en el que se les exige estar
siempre dispuestos, sin considerar la
posibilidad de poder decir “no”
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Es decir, el peligro del
conocimiento radica en que este
pueda provocar que las personas
tengan –o quieran tener-
relaciones sexuales genitales u
otras prácticas de orden sexual.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Es decir, el peligro del
conocimiento radica en que este
pueda provocar que las personas
tengan –o quieran tener-
relaciones sexuales genitales u
otras prácticas de orden sexual.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Inclusive, se muestra como peligrosa la
sola posibilidad de que a partir de lo que
se conozca, se lleguen a tener fantasías de
índole sexual. La importancia del
conocimiento radica en que cuando está
bien fundamentado, es una importante
herramienta para poder vivir la sexualidad
de manera responsable consigo mismo(a)
y con la otra persona.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Debido a que da información que
amplía la posibilidad de disfrutarla y
experimentar placer, y reduce la
posibilidad de vivir riesgos,
situaciones peligrosas o que afectan
la salud, como embarazos no
planificados o contagiarse con alguna
enfermedad de transmisión sexual.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Mitos asociados a las prácticas sexuales
normales y permitidas: la práctica de la
sexualidad es muy amplia. Contempla
diversidad en aspectos como la identidad
sexual, las preferencias sexuales y las
prácticas sexuales. Sin embargo, los mitos
asociados a lo normal y permitido, coartan
las posibilidades en este sentido.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Estos mitos plantean como normales
y permitidas: la heterosexualidad, la
monogamia, las prácticas que se
limitan a la penetración, al binomio
pene-vagina, las orientadas a la
reproducción.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Desde esta óptica, la homosexualidad,
el sexo oral, u otras posibilidades de
la sexualidad que se aparten de lo
establecido, se presenta como
prohibidas, patológicas, anormales.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• En este sentido, se debe tener
presente que las únicas limitaciones
en la sexualidad están relacionadas
con la responsabilidad de no causarse
ni causar a otro(a) daños físicos o
psicológicos, evitando practicar
actividades molestas o que no
resulten placenteras, respetando los
gustos y deseos de cada persona.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Para esto, debe haber acuerdo
respecto a las prácticas sexuales que
se realizarán, y también sobre la
importancia de respetar la decisión
de que si alguno(a) no quiere, “no se
hace”, para lo cual no deben existir
amenazas ni presiones de ningún
tipo.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Otro de los límites que se debe
respetar es el de que una persona
adulta no debe tener relaciones
sexuales genitales o coitales con
personas menores de edad.
Mitos e ideas erróneas sobre sexualidad.
• Mitos asociados a la edad: este tipo de
mitos plantean edades para vivir y
expresar la sexualidad cuando es en
realidad esta, un aspecto presente desde
la concepción hasta la muerte de una
persona. Por ejemplo, hasta hace pocos
años se reconoció la presencia y vivencia
de la sexualidad en los niños y niñas y aún
en el tiempo presente se niega esta
realidad.
