ECOLOGIA

Miriam Palomino Pacheco

 ECOLOGIA
• Deriva de los vocablos griegos OIKOS : “CASA”, y LOGIA: “ESTUDIO DE,
TRATADO” “ESTUDIO DE LA CASA” “ECONOMIA DE LA CASA” y
constituye el estudio científico de la relación de los organismos vivos con “su
casa”, es decir, con el medio ambiente en el que habitan y en el que
desempeñan todas sus funciones vitales.
• El medio ambiente de cualquier ser vivo es muy complejo, hay numerosos
factores que lo caracterizan: Temperatura, humedad, cantidad de luz, la
presencia de depredadores y competidores, la disponibilidad de agua y
alimento, etc.
• La ecología intenta comprender las interacciones de los organismos con su
entorno y la forma en que éstas se reflejan en las adaptaciones morfológicas y
fisiológicas, así como en la abundancia, la distribución y la diversidad de los
organismos en la naturaleza.
• La ecología estudia las consecuencias de esas interacciones, de qué manera
los organismos afectan y son afectados por los aspectos BIOTICOS y
ABIOTICOS y determinar si esas relaciones influyen o no en los tipos y
números de organismos que se encuentran en un lugar y momento dados
 Historia
Desde sus inicios el ser humano se ha interesado por su
entorno.
1. Para los primeros humanos era esencial conocer dónde y en
qué épocas se podrían encontrar alimentos.
2. Con la invención de la agricultura, el ser humano profundizó
su conocimiento acerca del ambiente (propiedades del suelo,
estacionalidad, plagas, etc).
3. Después de que la ecología fuera definida por HAECKEL EN
1866, se consolidó como disciplina científica, estableciéndose
objetivos claros de estudio, definiéndose nuevos conceptos.
4. En las últimas décadas del s. XX, ecología aplicada: sale del
ámbito puramente científico y se integra en el social,
económico y político
Detener la crisis ambiental mediante la conservación y el
desarrollo sostenible.
 ECOLOGISTAS
• Movimiento ecologista desde los años 60 -70. la ecología se
relaciona con un heterogéneo movimiento POLITICO y SOCIAL,
que intenta actuar en defensa del medio ambiente.
• Los ecologistas realizan distintas denuncias sociales, proponen la
necesidad de reformas legales y promueven la concienciación
social para alcanzar su objetivo principal, que es la conservación
de la salud del hombre sin dañar ni alterar el equilibrio de los
ecosistemas naturales. Por eso, la causa ecologista (movimiento
verde o ambientalista) se centra en tres grandes cuestiones de
alcance universal: 1. La preservación y regeneración de recursos
naturales. 2. La protección de la vida salvaje. 3. La reducción del
nivel de contaminación generado por la humanidad.
• Estudia las interacciones entre organismos (factores bióticos) y
entre los organismos y su ambiente físico, inanimado (factores
abióticos, como agua, temperatura, pH, viento y nutrimentos
químicos), regulando la distribución y la abundancia de los
organismos.
 UNIDAD DE ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA
Tiene como unidad de estudio y trabajo al ECOSISTEMA, el
que está formado por: organismos vivos (que constituyen una
comunidad o BIOCENOSIS),el medio físico donde se
encuentran estos seres vivos (BIOTOPO).
Donde la parte ECO de la palabra se refiere al ambiente y la
parte de SISTEMA implica que el ecosistema es un sistema.
Un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas que
funcionan como un todo.
 Niveles de estudio de la ecología
La Ecología se caracteriza por ser una ciencia que
utiliza herramientas proporcionadas por otras
ciencias; es una ciencia de síntesis relacionada
con la mayoría de las disciplinas o ciencias. De
ellas se sirve para elaborar modelos con los que
estudiar y explicar el funcionamiento de los
ecosistemas.
La ecología de poblaciones también
llamada demoecología o ecología
demográfica, es una rama de la demografía
que estudia las poblaciones formadas por
los organismos de una misma especie
desde el punto de vista de su tamaño
(número de individuos), estructura (sexo y
edad) y dinámica (variación en el tiempo)
RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
• Economía.- En la realización de proyectos sustentables
para verificar que tan viables o factibles son.
• Biología.- Nos aporta conocimiento sobre las especies
del planeta, así como el comportamiento de los
ecosistemas.
• Sociología.- Su estudio es el comportamiento de la
sociedad ante los cambios climáticos.
• Estadística. -Hacer comparaciones entre los gráficos de
los crecimientos poblacionales entre las distintas
especies así como su distribución en el medio.
• Zoología.- Nos permite adentrarnos en el
comportamiento entre los distintos animales para con
el hábitat en el que viven así como su relación con la
cadena alimenticia en el ecosistema.
• Fisiología.- Estudia los órganos de los seres vivos y su
funcionamiento y se relaciona con los fenómenos
fisiológicos fuera del laboratorio, en su medio
ambiente natural, el cual está sujeto a cambios y
alteraciones, como resultado de fenómenos naturales o
producto de la actividad humana.
RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
• Genética.- Estudia los genes y los mecanismos que
regulan la transmisión de los caracteres
hereditarios.
• Bioquímica.- Estudia los elementos que forman
parte de la naturaleza de los seres vivos. Estática y
dinámica. Metabolismo
• Hidrología.- Estudio de las propiedades físicas,
químicas y mecánicas del agua continental y
marítima, su distribución y circulación en la
superficie de la Tierra, en el suelo y en la
atmósfera.
• Etología.- La etología es la ciencia que estudia el
comportamiento de los animales
 ENFOQUES :tenemos 3
• DESCRIPTIVO se ocupa de describir a los grupos de animales y a la
vegetación del planeta. Atendiendo a las relaciones que surgen entre
ellos. La unidad de estudio es el ser vivo.
• EVOLUTIVO se investigan las causas por las que la selección natural ha
favorecido adaptaciones específicas, que son las que determinaron la
existencia de ciertos organismos en la actualidad y, eventualmente la
extinción de otros. También es llamado enfoque Darwiniano, en alusión
de Charles Darwin, quién se ocupó profundamente del tema del origen
de las especies.
• FUNCIONAL se ocupa de las relaciones dentro de los ecosistemas,
tratando de entender la dinámica, ya no de los individuos, sino de las
poblaciones y las comunidades.
• COMO NO ES POSIBLE ESTUDIAR TODAS LAS INTERRELACIONES DEL
PLANETA A LA VEZ, LA ECOLOGÍA LAS ABORDA PRINCIPALMENTE EN
TRES NIVELES DE INTEGRACIÓN: EL DE LAS POBLACIONES (QUE
SURGEN POR LA SUMATORIA DE LOS INDIVIDUOS). EL DE LAS
COMUNIDADES. Y EL DE ECOSISTEMA.
• La sinecología : las relaciones de las comunidades biológicas
con sus ecosistemas o hábitats.“ecología de las comunidades”
• Autoecologia: estudio de las interacciones que realiza un
único organismo o especie con su ambiente.
Niveles de organización de la vida
Los niveles que están por
encima del individuo:
• Población
• Comunidad
• Ecosistema
• Biosfera
 DEFINICIONES IMPORTANTES
• AMBIENTE: sistema natural o transformado en el que vive la humanidad, con todos sus
aspectos sociales y biofísicos y las relaciones entre ellos.
• Medio ambiente: Sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que
condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales
que existen en un lugar y momento determinado
• Biotopo: (del βíος bios, "vida" y τόπος topos, "lugar"), es un área de condiciones ambientales
uniformes que provee espacio vital a un conjunto de flora y fauna
• Biocenosis: conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en un espacio
definido llamado biotopo, el cual sufre cambios: a) Fase exploradora b) Maduración c) Clímax
• La biosfera o biósfera es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta y sus
relaciones, conocida también como ecosfera o biogeosfera
• ABIÓTICO : Lo comprende todos los fenómenos físicos (presión atmosférica, lluvia, aire, suelo,
etc . ) y químicos ( componentes de la rocas, minerales, salinidad del agua, etc . ) que afectan a
los organismos .
• BIÓTICO : Comprende todos los seres vivos existentes en un ecosistema, y las interrelaciones
que se forman entre ellos, plantas, animales (incluido el hombre) y microorganismo .
 ESPECIE
• Especie: Grupo de individuos que reúnen
características externas similares, capaces de generar
un prole (descendencia) fértil y poseen una misma
carga genética.
• Población Conjunto de organismos o individuos de la
misma especie que coexisten en un mismo espacio y
tiempo, y que comparten ciertas propiedades biológicas,
las cuales producen una alta cohesión reproductiva* y
ecológica del grupo. Ejm.
• Conjunto de individuos de oso de anteojos que habitan en
los bosques húmedos andinos.
 COMUNIDAD O BIOCENOSIS
• Conjunto de poblaciones de diferentes especies
(vegetales, animales, hongos, microorganismos)
que conviven en un sitio donde pueden interactuar
• mutualismo y comensalismo. -conjunto de
poblaciones de tortuga gigante, iguana terrestre,
fragata, piquero de patas azules y demás especies
que interactúan en las Islas Galápagos.
• Comunidad forestal con diferentes tipos de árboles.
• Comunidad de especies de un desierto.
• Comunidad microbiana.
• Comunidad acuática.
 ESTRUCTURA DE UNA COMUNIDAD
Está determinada por la clase,
número y distribución de los
individuos que forman las
poblaciones.
En la estructura de una comunidad
biológica se distinguen 3 aspectos
a) Composición. b) Estratificación
c) Límites
CARACTERÍSTICAS DE UNA COMUNIDAD
Las características de la estructura de una comunidad biológica son: Relaciones interespecíficas y relaciones
intraespecíficas, tanto positivas (simbiosis) como negativas (comensalismo). Flujos de energía y materia que
marcan los eslabones de las cadenas tróficas
 ECOSISTEMA
Sistema natural formado por un conjunto de organismos
vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan
(biotopo).
Es una unidad compuesta de organismos
interdependientes que comparten el mismo hábitat.
Incluye elementos bióticos + abióticos (la
comunidad/biocenosis solo incluye elementos bióticos
de la naturaleza). Ejemplo: ecosistema de arrecifes de
coral.
A la fecha, son 11 los ecosistemas frágiles reconocidos por el
MINAGRI, de los cuales diez están ubicados en Lima como son:
las Lomas de Lúcumo, de Lurín, de Pachacamac, Paloma, Pacta,
de Villa María del Triunfo, Retamal, de Amancaes, de Manchay
y de Carabayllo; más la Laguna de Paca, localizado en Junín.
NIVELES DE ESTUDIO
• Ecosistema es una unidad formada por factores bióticos y
abióticos, en la que existen interacciones vitales, fluye la
energía y circula la materia. mediante procesos como la
depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y
con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo
de energía y de nutrientes. • Las especies del ecosistema,
incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen
unas de otras.
• Ecología de ecosistema.- Estudia Las relaciones entre las
especies y su medio, fluye la energía y circula la materia del
ecosistema.
• Ecosistemas más amenazados en el mundo: Manantiales
kársticos (Australia) .Mar de Aral (Uzbekistán-
Kazajistán) .Bosques de Acacias (Senegal, Malí y
Mauritania).Fynbos (Sudáfrica).Coorong
(Australia) .ecosistema de pantanos costeros
(Australia).Humedales en el río Murray
(Australia)Bosques de algas gigantes (Alaska)
IMPORTANCIA DE LA ECOLOGIA
[Link] las interacciones de componentes bióticos con los abióticos
2. Estudia la composición estructura y funciones de los microsistemas biológicos.
[Link] los mecanismos para preservar y mantener el equilibrio en la
naturaleza
4. Contribuye al uso racional de los recursos biológicos.
• Ramas de la ecología
a)Autoecología.- Estudia las relaciones entre un solo tipo de organismo (una
especie) y el medio en que vive.
b) Sinecología.- Estudia las relaciones entre diversas especies pertenecientes a
un mismo grupo y el medio en que viven.
 HOMEOSTASIS ECOLOGICA
• Es un elemento fundamental de la ecología, consiste en que todas las especies que
habitan en un entorno natural equilibrado tienden a autorregularse y permanecer más
o menos constante en número de habitantes, de este modo el medio ambiente se
asegura una distribución equitativa de los recursos y nunca se sufre carencia de estos.
En un entorno que ha sido modificado por la mano del hombre la homeostasis es más
difícil de encontrar, y por esta razón se producen los desequilibrios naturales.
• Es el equilibrio dinámico que se produce mediante las relaciones entre las
comunidades naturales y su medio. Cuando ese equilibrio se rompe el ecosistema se
altera y pierde su capacidad homeostática. Cuanto mayor es la madurez de un
ecosistema, mayor será su posibilidad de reaccionar y no perecer. Cuando algún factor
ecológico (un desastre natural o la intervención humana) actúa negativamente sobre
un ecosistema presiona de manera selectiva a las comunidades por lo que se produce
pérdida del balance que existe en el medio ambiente o sea un desequilibrio ecológico.
Niveles de organización
SER: cualquier cosa que existe, seres vivos y seres inertes.
Individuo: cualquier ser vivo de cualquier especie
ESPECIE: conjunto de individuos que poseen el mismo genoma
GENOMA: conjunto de genes que determinan las características
fenotípicas de una especie
POBLACIÓN: conjunto de individuos que pertenecen a la misma
especie y ocupan el mismo hábitat.
HÁBITAT: territorio en el que una especie encuentra un complejo
de condiciones de vida a las que están adaptados.
COMUNIDAD: conjunto de poblaciones interactuando entre sí
ocupando el mismo hábitat.
ECOSISTEMA: es un sistema en el que se presentan interacciones
entre los factores bióticos y abióticos en la naturaleza
NICHO ECOLÓGICO: espacio físico ocupado por un organismo y
su papel funcional como miembro de una comunidad.
 Estructura de las comunidades
Autótrofos: Organismos capaces de tomar la
energía solar y transformarla en energía de
enlace química.
Heterótrofos: Se les conoce como
consumidores, porque consumen la materia
rica en energía elaborada por los productores,
ya sea directa (herbívoros) o indirectamente
(carnívoros)
Descomponedores: Microorganismos (bacterias
y hongos) cuya labor es reciclar el material
orgánico convirtiéndolo en materia inorgánica
o mineral.
Nivel trófico: cada uno de los conjuntos de
especies, o de organismos, de un ecosistema.
Pirámides ecológicas
Representan gráficamente la estructura trófica de un
ecosistema, mediante rectángulos horizontales
superpuestos que nos informan de las transferencias de
la energía de una comunidad hasta llegar al último nivel
trófico
Pirámides de energía: En estas pirámides se representa la
producción neta de cada nivel trófico; es decir, la energía
que queda disponible para el nivel trófico superior
Pirámide de números : Aplicable en ecosistemas poco
diversificados
Pirámide de biomasa : En ella la superficie de cada
rectángulo es proporcional a la biomasa de cada nivel
trófico.
Pirámide de producción : En estas pirámides cabe
esperar un descenso en la producción al aumentar cada
nivel trófico.
Pirámide ecológica