EL LENGUAJE
• Definición, tipos.
• Características
• Funciones.
• Relación pensamiento lenguaje.
• Bibliografía:
• PETROVSKY, A.V. Psicología general Editorial Pueblo y Educación, La
Habana 1978.
• PEREZ, L y otros: Estudio de cualidades del pensamiento y la motivación
profesional en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico para la
Educación Técnica y Profesional. Informe de investigación. La Habana, 1991
• RUBINSTEIN, S.L. Principios de Psicología general. Edición
Revolucionaria, La Habana 1969.
• SANZ, T: "Caracterización de algunos procedimientos lógicos del
pensamiento",en investigaciones acerca de la formación de las nuevas
generaciones. Editora Universidad de La Habana, 1990.
DEFINICION:
FORMAS DEL LENGUAJE
TIPOS DE LENGUAJE:
LENGUAJE ORAL LENGUAJE CORPORAL
FORMAL, INFORMAL
LENGUAJE ESCRITO LENGUAJE SIMBÓLICO
KINÉSICO DE SEÑAS
• Holliday (1983), define siete funciones básicas del lenguaje:
Instrumental.- Satisfacción de necesidades. "Yo quiero", para la satisfacción de necesidades materiales.
Reguladora.- Control del comportamiento ajeno. "Haz como te digo", para controlar el comportamiento de
otros.
Interactiva.- Función social del lenguaje. "Tú y yo", para familiarizarse con otras personas.
Heurística.- Funcionamiento de búsqueda de la realidad. "Dime por qué", para explorar el mundo
circundante y el interno.
Imaginativa o Creativa.- Superación imaginativa de la realidad. "Vamos a suponer", para crear un mundo
propio.
Personal.- Lenguaje como aspecto de la propia individualidad. "Aquí estoy yo", para identificarse y
expresarse a sí mismo.
Representativa o informativa.- Intercambio de información. "Tengo algo que decirte", para comunicar
nueva información.
LA CAPACIDAD DEL HOMBRE
ES LA FACULTAD QUE HABILITA
PARA LA REPRESENTACION
PARA LA ADQUISICION Y USOS
LENGUAJE DE SIGNOS FONICOS , REGIDOS
SIMBOLICA PARA SU
DESARROLLO Y LA
POR REGLAS,
COMUNICACIÓN.
CUBRE EL EJERCICIO DEL EL MISMO PRINCIPIO DEL
CONJUNTO DE FUNCIONES Y
EJERCICIO DE FUNCIONES . QUE
OPERACIONES INTELECTUALES EN
PENSAMIENTO EL CARÁCTER DE CONCEPTUAL DEL
SE DERIVA DE LA
PROCESO ,SOLO POSIBLE POR EL CONSTRUCCION DEL MUNDO
LENGUAJE. OBJETIVO.
Relación entre pensamiento y lenguaje
El pensamiento se halla ligado al surgimiento de
signos y símbolos; la controversia se puede extender
a relaciones como: lenguaje sin pensamiento y
pensamiento sin lenguaje. Se distinguen dos sentidos
básicos :estricto y amplio.
• RELACION ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE:
• El lenguaje es nuestro principal medio de comunicación. No es nuestro único
sistema de comunicación, empleamos también códigos gestuales, posturales y de
comportamiento, pero el lenguaje ocupa el lugar predominante.
• El lenguaje es instrumento estructurante del pensamiento y de la acción.
• El lenguaje actúa como factor estructurante y regulador de la personalidad y del
comportamiento social.
• El lenguaje oral constituye el principal medio de información y cultural,
constituyendo un factor importante de identificación a un grupo social.
• Los estudios sobre la adquisición del lenguaje. La teoría histórico cultural de
Vigotsky:
• Con la traducción del libro que Vigotsky escribió en 1934, Pensamiento y Lenguaje en
1973, se abre una perspectiva que reconoce el lenguaje como instrumento de
comunicación y sostiene que los procesos comunicativos son previos a su adquisición.
• Vigotsky se interesa por la relación que se establece entre lenguaje y pensamiento,
plantea que a lo largo del primer año de vida lenguaje y pensamiento se desarrollan en
forma paralela, pero luego del segundo año se inicia un proceso de convergencia entre
lenguaje y pensamiento que se traduce en un cambio cualitativo en las posibilidades de
desarrollo y aprendizaje.
• El proceso de formación de la funciones psíquicas superiores que estructuran la
conciencia se da por medio de la interacción social.
• Sostiene que el desarrollo humano no está garantizado exclusivamente por la herencia,
sino que se produce gracias a la interacción social, a través de la cual se garantiza la
educación.
CONCLUSIONES:
• El lenguaje es fundamental para los seres humanos puesto que es una forma de
comunicarnos y expresar nuestros sentimientos, ideas, etc.
• El lenguaje es algo diferente al pensamiento. Es una forma de comunicación que está
compuesta por fonemas, morfemas, la semántica y la sintaxis que constituyen la
gramática.
• El pensamiento y el lenguaje están íntimamente relacionados pero no son lo mismo.
Por tanto se influyen mutuamente, pero, por ejemplo, existen algunos tipos de
pensamiento sin lenguaje, como el pensamiento basado en imágenes. Por su parte, el
lenguaje precisa de un mínimo de capacidad cognitiva o de pensamiento para sede,
pero dentro de capacidades cognitivas similares la variabilidad de la riqueza expresiva
y comprensiva del lenguaje es muy amplio.
