“Maestría en educación con especialidad en metodología de
la docencia”
Actividad 3: presentación ejecutiva
Asesor: Bruno García Guillen
Alumna: Yenny Hernández Hernández
Asignatura: Teoría de la administración educativa
Fecha: 20 de mayo del 2023.
TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
El movimiento del DO surgió a partir de 1962 como un
conjunto de ideas sobre el hombre, la organización y el
ambiente, con el propósito de facilitar el crecimiento y el
desarrollo de las organizaciones. En el sentido restricto, el
DO es un desdoblamiento práctico y operacional de la Teoría
del comportamiento en dirección al enfoque sistémico.
¿Por qué surge esta teoría?
La dificultad en operacionalizar conceptos de las diversas
teorías sobre la organización, que traían un enfoque
diferente, el desarrollo organizacional es el resultado de los
esfuerzos de la teoría conductista para promover el cambio
y la flexibilidad organizacional y en conflicto con las demás.
Los estudios sobre la motivación humana demostraron la
necesidad de un nuevo enfoque de la administración para
interpretar la nueva concepción del hombre y de la
organización basada en la dinámica motivacional.
¿En qué consiste?
En analizar un fenómeno y explicarlo, intentar comprender
las causas de ese fenómeno, una buena teoría útil y
práctica. Es una serie de conceptos y principios que
describen y explican el fenómeno de las organizaciones.
Por ello han de ser aplicables a cualquier situación y
momento. Se desarrollan de dos formas:
1. Mediante la experiencia: observando los fenómenos,
reflexionando sobre ellos y construyendo un marco.
2. Mediante la investigación se analizan, planteando una
serie de hipótesis, contándolas y mejorándolas.
Características del DO
1. Enfocarse a la organización como un todo para que el cambio
pueda ocurrir efectivamente.
2. Orientación sistémica. El DO se enfoca para las interacciones
entre las partes de la organización que se influenciaron
recíprocamente.
3. Agente de cambio. Son las personas que desempeñan un
papel de estimular, orientar y coordinar el cambio dentro de
un grupo.
4. Solución de problemas. Para eso utiliza la investigación-
acción o sea la mejora organizacional por medio de la
investigación y del diagnostico de los problemas y de la
acción necesarios para resolverlos.
Características del DO
5. Aprendizaje experimental. Los participantes aprenden por la
experiencia en el ambiente de capacitación los tipos de
problemas que enfrentan en el trabajo.
6. Procesos de grupos y desarrollo de equipos sobre procesos
grupales como discusiones en grupo, confrontaciones,
conflictos intergrupales y procedimientos para cooperación.
7. La retroalimentación provee información de retorno sobre su
conducta y motiva a las personas a comprender las
situaciones en que están involucradas y tomar acción auto
correctiva.
8. Orientación situacional. Sigue un procedimiento rígido e
inmutable
Características del DO
9. Desarrollo de equipos por medio de equipos. Parte del
principio de que no existe un modelo ideal aplicable a
cualquier circunstancia deben adaptarse a sus circunstancias
de forma planeada
10.Enfoque interactivo. Las comunicaciones e interacciones
constituyen los aspectos fundamentales para obtener
multiplicación de esfuerzos rumbo al cambio. La sinergia es
fundamental
Objetivos del DO
1. Creación de un sentido de identificación de las personas en
relación con la organización.
2. Desarrollo del espíritu de equipo por medio de la integración y
de la interacción de las personas.
3. Perfeccionamiento de la percepción común sobre el ambiente
externo con la finalidad de facilitar la adaptación de toda la
organización.
El proceso del DO
1. Recolección de datos: la recopilación y el análisis de
datos es una de las actividades más difíciles técnicas
y métodos para describir el sistema organizacional.
2. Diagnóstico organizacional: se orienta principalmente al
proceso de solución de problemas
3. Intervención: la acción de intervención puede realizarse
a través del entrenamiento de la sensibilidad o de
métodos de laboratorio que
puede ser definida como una acción planeada que
debe ejecutarse a continuación de la fase de diagnóstico
continuo
.
Los modelos del DO
1.Managerial Grid o D.O. del tipo grid, propuesto por Blake y
Mouton.
2. Modelo de D.O. de Lawrence y Lorsh.
3. Modelo 3-D de eficacia gerencial, de Redin.
Etapas del DO
1. Diagnóstico: se indica con un inventario de la situación
2. Planeación de la acción: aquí se diseñan los métodos de
cambios.
3.Evaluación: es la etapa que cierra el proceso, funciona como
un circuito cerrado.
Por su atención
Muchas Gracias
