SECRETARÍA DE DOCENCIA

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO

SUPERIOR
HISTORIA DE MEXICO

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
MÓDULO I EL MÉXICO ANTIGUO Sesiones previstas 15
Comprende la importancia de la Historia de México como una ciencia social en constante transformación para
Propósito: identificarse como un sujeto que participa en el devenir, a partir de reconstruir los acontecimientos históricos y
relacionarlos con su situación presente.

DOMINIOS DE LOS APRENDIZAJES PERFIL DE EGRESO ESTRATEGIAS /

TEMÁTICA COMPETENCI TÉCNICAS
CONCEPTUA PROCEDIMENTA ACTITUDINA COMPETENCI
A SUGERIDAS
L L L A
DISCIPLINAR
GENÉRICA

8
1. ¿Historia para Explica Examina Valora a Ciencias
[Link] una  Cuestionario
qué? la importancia en fuentes la historia postura personal  Aprendizaje
a) ¿Qué es la del estudio de relevantes como una Sociales basado en
sobre temas de
Historia? la Historia de los principales ciencia en Básicas interés proyectos
b) Etapas de la México acontecimientos constante y  Trabajo
Historia de e identifica que transformació [Link]
relevancia colaborativo
México. las principales se n. el conocimiento
general,  Expositiva
c) Utilidad e etapas en la desarrollaron social
Emite su considerando  Investigación
que se en y
importancia opinión y se otros puntos de
ha dividido humanista como documental
cada una de las ubica como vista de manera
para su estudio. etapas de una construcción crítica  Proyección de
un sujeto en constante videos
la participe de la transformación. y
Historia reflexiva.  Línea de
historia.
de México. [Link]úa hechos tiempo
[Link] las fuentes
históricos
de  Fichas
fundamentales bibliográficas
información más
que han tenido  Síntesis
relevantes para un
lugar  Preguntas
propósito
en detonadoras
específico y
distintas épocas discrimina entre  Cuadro
en México y el ellas de acuerdo a sinóptico
mundo con su relevancia y
relación
al
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HISTORIA DE MEXICO

presente. confiabilidad.
6.4
Estructura ideas
y
argumentos de
manera clara,
coherente y
sintética.
[Link] culturales: Identifica Contrasta Reflexiona [Link] [Link] una
Mesoamérica las principales los aspectos sobre el conocimiento postura personal
características económicos, la importancia social sobre temas de
a) Período de políticos del y interés
Preclásico: los y sociales de estudio humanista como y

9
horizontes las principales del una construcción relevancia
El mundo culturales culturas México en constante general,
olmeca en en Mesoamérica. prehispánico transformación. considerando
b) Período Mesoamérica. como principio otros puntos de
Clásico: de [Link]úa hechos vista de manera
culturas maya y identidad históricos crítica
teotihuacana nacional. fundamentales y
que han tenido reflexiva.
c) Período
lugar
Posclásico: El
en [Link] las fuentes
esplendor
distintas épocas de
azteca
en México y el información más
mundo relevantes para un
y
con propósito
específico y
la Triple relación
discrimina entre
Alianza al presente. ellas de acuerdo a
su relevancia y
confiabilidad.
6.4 Estructura
ideas
y
argumentos de
manera clara,
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SUPERIOR
HISTORIA DE MEXICO

coherente
y sintética.
[Link] conquista militar yDefine el Relaciona los Argumenta la [Link] [Link] una
espiritual proceso factores que importancia de el conocimiento postura personal
de conquista intervinieron en el social sobre temas de
a) El arribo
militar proceso de la la y interés
español y el
y Conquista militar conquista humanista como y
sistema de
alianzas espiritual y espiritual. militar una construcción relevancia
e identifica y en constante general,
b) La conquista de las considerando
México- espiritual transformación.
consecuencia s en otros puntos de
Tenochtitlan de dicho [Link]úa hechos vista de manera
c) La la históricos
proceso. crítica
evangelización Nueva España. fundamentales y

Comprende las
que han tenido
lugar
reflexiva.
[Link] las fuentes
10
principales en
distintas épocas de
características
información más
de en México y el relevantes para un
las mundo propósito
órdenes con específico y
mendicantes: relación discrimina entre
franciscanos, al presente. ellas de acuerdo a
dominicos
su relevancia y
y agustinos.
confiabilidad.

4. La época colonial Comprende la Compara Evalúa 6. Sustenta una

1. Identifica
estructura los principales las el conocimiento postura personal
a) División
económica, cambios políticos, aportaciones social sobre temas de
política política económicos políticas, interés
y
y social, y sociales económicas, humanista como y
y territorial resultado que ocurrieron en sociales relevancia
una construcción
b) La del proceso el México colonial. y culturales en constante general,
sociedad de como transformación. considerando
Ubica los cambios consecuencia
novohispana colonización. otros puntos de
c) Organización de vista de manera
económica la
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territoriales en la colonización 2. Sitúa hechos crítica y

Nueva España. española. históricos reflexiva.
Analiza fundamentales 6.1 Elige las
que han tenido fuentes
la
lugar de información
estructura
económica, política en más relevantes
y social, resultado distintas épocas para un propósito
en México y el específico y
del mundo con discrimina entre
proceso relación ellas de acuerdo a
de colonización. al presente. su relevancia y
confiabilidad.

Desarrollo Fase 1. Indagación referencial

de proyecto  Identificar problema o situación relacionada con:
Esta se aborda desde los referentes de varias asignaturas simultáneas, de acuerdo con la afinidad con la temática y los 11
desempeños disciplinares, promoviendo que no existan dos proyectos iguales, al enfatizar aspectos o productos distintos.
 Búsqueda de información.
Se centra en la obtención de información utilizando los diversos recursos (libros, periódicos, revistas, Internet, bases de datos,
entre otros) para delimitar el alcance del proyecto y la intervención de las asignaturas, así como el producto a realizar.