Universidad Nacional del Centro del Perú
Programa de Estudios Generales
ESTILO APA
Docente: Mg. Ana H. LEÓN AYALA
Propósito
■ Al finalizar la sesión deben estar
en condiciones de comprender y
aplicar el estilo de redacción APA
en la redacción de los trabajos
académicos.
¿Qué es el estilo APA y
cuál es su finalidad
Es una propuesta de la Asociación
Americana de Psicología para la
comunicación científica, su finalidad es
hacer que ésta sea fluida y ágil.
¿Cuándo citar?
Cuando ha tomado datos e ideas de otros
autores o investigadores ya sea en forma
textual o de paráfrasis..
¿Cuándo se dice que ha
ocurrido un plagio?
El investigador serio y ético no se apropia de los datos ni
de las ideas de otro investigador. Sea que tomemos
textualmente o parafraseadas las afirmaciones de otro
autor, debe citarse las fuentes en todos los casos; el
plagio es un delito internacionalmente reconocido.
VIDEO Conducta responsable en investigación-Plagio
[Link]
¿Cómo citar
la
información?
Cita textual de las fuentes
Cuando se reproduce textualmente un
trozo de material publicado por otro
autor, o por usted, esta cita deberá
hacerse entre comillas, colocando el
apellido del autor, el año y el número de
página.
Ejemplo: Cuando el apellido no
es parte de la redacción
“El aprendizaje significativo implica la
integración sustancial de lo que se encontraba en
la estructura cognitiva del individuo con el
material nuevo.” (Ausubel, 1989, p.285)
Ejemplo: Cuando el apellido es
parte de la redacción
Según Ausubel (1989) “El aprendizaje
significativo implica la integración
sustancial de lo que se encontraba en la
estructura cognitiva del individuo con el
material nuevo” (p.285)
Cita textual de fuentes electrónicas
En caso de material no numerado, como
el que aparece en páginas de la red, la
cita se hace igual pero en lugar de
número de página se coloca el número
de párrafo e incluye una referencia
completa en la lista de referencias.
Ejemplo:
Basu y Jones(2007) llegaron al extremo de sugerir la
necesidad de un nuevo “marco intelectual para
considerar la naturaleza y forma de la regulación en
el ciberespacio”(párr. 4).
Cuando la cita aparece en medio del párrafo
Cuando las citas comprendan menos de 40
palabras, incorpórelas en el texto entre comillas. Si
la cita aparece en medio de la oración, después de
cerrar comillas anote inmediatamente la fuente
entre paréntesis y continúe la oración, no emplee
ningún otro signo de puntuación, a menos que el
significado de la oración lo requiera.
Ejemplo:
Al interpretar estos resultados, Robbins (2003) sugirió que
los “terapeutas en casos de deserción pueden haber
validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres
hacia el adolescente y no responder adecuadamente a las
necesidades o preocupaciones de éste”(p. 541)
contribuyendo con un clima de absoluta negatividad.
Cuando se coloca la cita al final del
párrafo
Si la cita aparece al final de la oración,
cierre el fragmento citado con comillas,
anote inmediatamente la fuente entre
paréntesis y finalice con un punto fuera del
paréntesis final.
Ejemplo:
La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de
los roles en el cuidado paliativo, a través del cuál, “ quienes
se encuentran dentro de las disciplinas médicas satisfacen
las necesidades médicas; cualquier miembro del equipo
puede hacerse cargo de las necesidades no
médicas”(Csikai y Chaitin, 2006, p. 112).
Cuando la cita es mayor a 40
palabras
Si la cita comprende 40 o más palabras, despliéguela en un bloque
independiente del texto y omita las comillas. Comience el bloque de
citas en un nuevo reglón y aplique en el margen izquierdo una sangría
de aproximadamente 2.54 cm. (en la misma posición que un nuevo
párrafo). Si hay párrafos adicionales dentro de las citas, agregue al
inicio de cada uno de ellos una segunda sangría de medio centímetro.
Todas las citas deberán ir a doble espacio. Al final del bloque de citas,
cite la fuente de consulta y el número de página o párrafo en un
paréntesis después del signo de puntuación final.
Ejemplo:
En efecto, este como otros casos reportados en la literatura
científica correspondiente, parecen probar que el hombre no
tiene naturaleza humana fija, sino que más bien
constantemente se está rehaciendo asimismo, en base a la
actividad productiva. Esto significa que si bien todos los
seres humanos tenemos al nacer más o menos las mismas
potencialidades adquiridas a través de la herencia y como
resultado del proceso filogenético, el hecho de que se
encuentren individuos que han alcanzado mayor desarrollo
psicomotor, afectivo y/o intelectual que otros, depende
fundamentalmente del carácter de la estimulación y no de
factores biológicos. (Saravia,1998, pp.6-7)
Cita parafraseada
Al parafrasear o referirse a una idea contenida en
otro trabajo, se aconseja indicar un número de
página o párrafo, además del apellido del autor y
la fecha, en especial cuando esto ayude a un
lector interesado a ubicar el fragmento relevante
en un texto largo y complejo.
Ejemplo
Bandura y Walters (1963) realizaron un
experimento para ver ¿qué era más
importante en el desarrollo del criterio moral
en el niño?¿el modelo o el refuerzo?
Cuando el apellido forma parte
del texto
Un solo autor
• Cuando el apellido del autor forma parte del texto se
incluye solamente el año de publicación entre
paréntesis.
Ejemplo
Cenzano (1995) encontró que la frustración de
los trabajadores afecta negativamente a la
productividad de estos.
Cuando el apellido ni fecha
forman parte del texto
Cuando el apellido ni la fecha de publicación
forman parte del texto ambos se incluyen entre
paréntesis separados por una coma.
Ejemplo
En una investigación reciente sobre frustración
organizacional se halló entre otras cosas que
la frustración de los trabajadores afecta
negativamente a la productividad de estos.
(García,1995)
Cuando el apellido y fecha son parte
de la oración
Cuando el apellido del autor y la fecha
de publicación son parte de la oración, no
se usa paréntesis.
Ejemplo
En el 2015, De la Cruz estudió el
desarrollo cognitivo de los
universitarios …
citas con dos autores
Al citar en el texto documentos escritos
por uno o dos autores, siempre se citan
ambos autores.
Ejemplo
Sinche y Soto (2017) desarrollaron un
estudio acerca de…
Citas con tres autores a cinco
Si la referencia a citar en el texto es de
tres a cinco autores, se citan todos la
primera vez. En citas subsiguientes se
escribe el apellido del primer autor
seguido de la frase “y otros”(et al.) , o
“y colaboradores”
Ejemplo:
Primera cita en el texto
■ Torres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (1996)
investigaron a un grupo de estudiantes desertores
potenciales...
Segunda y subsecuentes citas en el texto
■ Torres y colaboradores (1996) investigaron a un grupo
de desertores escolares potenciales...
■ Torres, et al. (1996) investigaron a un grupo de
desertores escolares potenciales...
Citas de seis a más autores
Al citar en el texto seis autores o más,
siempre se escribe el apellido del primer
autor seguido de la frase “y otros”, “y
colaboradores” o «et al.»
Ejemplos
Arauco y otros (2016) señalan
que…
Arauco,et al.(2016) señalan que…
Citas de autores con el mismo apellido
Si se citan varios autores con el mismo
apellido y fechas de publicación, para
distinguir uno del otro, se escriben los
apellidos y las iniciales del nombre seguido
de los años.
Ejemplo
Smith, P. (1996) y Smith, A. (1999)
desarrollaron...
Varios autores con diferentes
obras
Al citar diferentes autores en una misma
referencia se escriben los apellidos separados
por punto y coma dentro de un mismo
paréntesis.
Ejemplo
Muchos autores se han ocupado del
tema (Vidal, 1995; Ojeda, 1995;
López, 1996) y han desarrollado
diversas teorías cognitivas.
Citas dentro de las citas textuales
No omita citas contenidas dentro del material
original que usted esté citando de manera textual.
Los trabajos así citados no deben estar en la lista
de referencias (a menos que usted los llegara a
citar como fuentes primarias en otra parte de su
trabajo).
Ejemplo
Investigaciones similares permitieron afirmar que “niños
del periodo conceptual acceden de manera más fácil,
clara y adecuada al pensamiento abstracto y al manejo de
las operaciones de la inducción y la deducción, si se
introducen desde edades menores variaciones
curriculares en los contenidos y las estrategias
metodológicas, las cuales alcanzaron a ser
implementadas por ellos en las escuelas experimentales”
(Petrovsky, 1990 citado por De Zubiría,1994 p.27).
Lista de referencias
La lista de referencias al final de un artículo de
revista científica proporciona la información
necesaria para identificar y localizar cada una.
Elija las referencias con sumo cuidado e
incluya sólo las fuentes que haya utilizado en
la investigación y preparación de su artículo.
Elaboración de una lista de referencias precisa y
completa
Los datos de las listas deben estar correctos y
completos. Cada entrada por lo común contiene los
siguientes elementos: autor, año de la publicación,
título y datos de la publicación. No olvide que los
autores son responsables de toda la información de
sus listas de referencias.
Referencia de libro
Ejemplo:
Castillo, S. A. (2016). Habilidades sociales. Huancayo:
San Marcos
Libro en línea
Ejemplo:
Cordova, J. (2016). Cómo mejorar tus habilidades
sociales.
Recuperado de [Link]
Habilidades%20sociales-Dale%20una%[Link]
Artículo de revista
Ejemplo:
Quispe, E. (julio, 2013). Inteligencia emocional y
liderazgo, una relación necesaria. Horizonte
de la Ciencia, 3(4). 71-76.
Artículo de revista en línea
EJEMPLO:
Cuba, L. (julio, 2013). Inteligencia Emocional y liderazgo, una relación
necesaria. Horizonte de la Ciencia, 3 (4), 71-76. Recuperado de
[Link]
Users/WIN/Downloads/Dialnet-InteligenciaEmocionalYLiderazgoUnaRelacionNecesari-
[Link]
Referenciar bloggers o blogs
■ Apellido, A. (Fecha en que se publicó el post). Título del post
[Mensaje en un blog]. Nombre del blog. Recuperado de
htpp://xxx
■ Rodriguez G. (20 de abril del 2009). Los objetivos del lV
Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje [Mensaje en un
blog] Estilos de Aprendizaje. Recuperado de
[Link]
Ejemplo de referencia de video
■ Autor, A. A. [Nombre de usuario]. (día mes año- fecha de
publicación). Titulo del video [Archivo de video]. Recuperado
de [Link]
■ Montoya, M. [modestomontoya]. (10 de junio de 2013).
Conducta responsable en investigación Patricia García,
Universidad Peruana Cayetano Heredia [Archivo de video].
Recuperado de https://
[Link]/watch?v=ORekawJW8ow
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