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Educación Sexual en la Infancia 2023

Este documento presenta los puntos principales de una reunión sobre educación sexual en la primera infancia. La agenda incluye una bienvenida, ejercicios de reflexión, compartir experiencias y conocimientos, y conclusiones. El documento luego discute enfoques de educación sexual, desarrollo sexual infantil, y cómo apoyar el desarrollo saludable de los niños a través de atención a su curiosidad, vinculación afectiva, igualdad de género y autoestima positiva.

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MILENA MENJUREN
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Educación Sexual en la Infancia 2023

Este documento presenta los puntos principales de una reunión sobre educación sexual en la primera infancia. La agenda incluye una bienvenida, ejercicios de reflexión, compartir experiencias y conocimientos, y conclusiones. El documento luego discute enfoques de educación sexual, desarrollo sexual infantil, y cómo apoyar el desarrollo saludable de los niños a través de atención a su curiosidad, vinculación afectiva, igualdad de género y autoestima positiva.

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EDUCACION

SEXUAL EN LA
PRIMERA INFANCIA
ENCUENTRO CON FAMILIAS
JUNIO 2023
ORDEN DEL DIA
1. SALUDO Y BIENVENIDA
2. EJERCICIO DE REFLEXIÒN
3. TEJIENDO EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTO
4. CONCLUSIONES Y PREGUNTAS
5. INTERVENCIÒN RECTORIA
EDUCACION SEXUAL EN LA PRIMERA
INFANCIA
ENFOQUES DE
LA
EDUCACION
SEXUAL Preventivo:
Restrictivo
Promocional elReducir
DesdeParte
miedo
desdeòconductas de riesgo
el castigoidentidad
nuestra y
busca condiciones de desarrollo saludable.
Intencional

La educación Se produce
a lo largo de toda
Educación Limitar que
No se puede
información
Controlar Sexual tiene acceso

No
intencional
Respuestas
emocionales
SEXUALIDAD
INFANTIL
Se desarrolla a través de la
curiosidad (observación,
manipulación, autodescubrimiento,
preguntas).

Juego: (exploración, imitación e


identificación). Se deben entender
desde su desarrollo mental y
psicoafectivo.

Formación bajo estereotipos de


asociado a lo femenino y masculino.
Mitos de la
Sexualidad Infantil
FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
ETAPA PREGENITAL

• LACTANCIA
PRIMERA
Oral EXPRESION DE
EMOCIONES

• CONSTRUCCION
ANAL DE CONTROL
DEL CUERPO

GENERA • Transición
PROCESOS DE de Bebé a
AUTONOMIA Niño
ETAPA GENITAL

• DIFERENCIA ENTRE
ESTADO FALICO LO FEMENINO Y
MASCULINO

APROPIACIÒN DE LO • PERIODO DE
PUBLICO Y PRIVADO LATENCIA

ESTADO GENITAL
MADURACIÒN DESDE • DESARROLLO
LA ADOLESCENCIA Y MORAL
ADULTES
DESARROLLO ESPERADO
DESARROLLO ESPERADO
R ?
UA
CT
o A
C óm
¿
• Atender sus muestras de curiosidad, tanto si se expresan en forma verbal o no
verbal, apoyándoles en un proceso

• que les permite ir comprendiendo lo que les rodea.

• Mantener una vinculación afectiva que le ofrezca seguridad y le permita abrirse a


las experiencias del mundo.

• Ofrecer a niños y niñas igual trato afectivo, variedad de juguetes, juegos y libertad
en la expresión de sentimientos.

• Permitir a niños y niñas desarrollar una actitud positiva hacia su cuerpo.


• Cuando los adultos valoran el cuerpo de un niño o niña, contribuyen a que éste/a
pueda valorarse a su vez, disfrutarlo, cuidarlo, respetarlo y hacerlo respetar

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