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Evaluación de Funciones Cerebrales Superiores

Este documento describe las funciones cerebrales superiores que deben evaluarse en un examen neurológico detallado, incluyendo el nivel de conciencia, la atención, la concentración, la orientación, las praxias, las gnosias y las funciones inteligentes. Explica cada una de estas funciones, sus características, las estructuras cerebrales involucradas y posibles alteraciones. También menciona algunas pruebas comúnmente usadas para evaluar la atención.

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Evaluación de Funciones Cerebrales Superiores

Este documento describe las funciones cerebrales superiores que deben evaluarse en un examen neurológico detallado, incluyendo el nivel de conciencia, la atención, la concentración, la orientación, las praxias, las gnosias y las funciones inteligentes. Explica cada una de estas funciones, sus características, las estructuras cerebrales involucradas y posibles alteraciones. También menciona algunas pruebas comúnmente usadas para evaluar la atención.

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Funciones Cerebrales

Superiores
Examen neurológico detallado
• Debe contener funciones cerebrales superiores
• Nivel de conciencia
• Atención
• Concentración
• Orientación
• Praxias
• Gnosias
• Funciones inteligentes
• Juicio
• Abstracción
• Calculo aritmético
• Memoria y lenguaje
Nivel de conciencia
• Habilidad del sujeto para relacionarse consigo
mismo y con su medio ambiente siendo capaz de
percibir y responder voluntariamente a la
estimulación interna y externa que recibe
• Para una evaluación neuropsicológica completa el
paciente debe estar alerta y atento
• Niveles de conciencia alterados hacen la evaluación
poco confiable o imposible
• Confusión, letargo, somnolencia, estupor y coma
Nivel de conciencia
• Depende de la integridad del sistema reticular
ascendente
• Estado de vigilia
• Regula la entrada y salida de información
• Mantiene el tono cortical para pensar, aprender y
relacionarse con el medio ambiente
Atención
• Habilidad de un individuo para atender a un
estimulo especifico sin ser distraído por estímulos
extraños del medio ambiente
• Es un proceso selectivo, voluntario y con
direccionalidad y intención
• Cosas de interés o que nos motiven
• Tiene un intensidad y duración variable
Atención
• Primaria, refleja o espontanea
• Involuntaria
• Responde a estímulos sin discriminación
• Se evalúa por observación directa
• Por SARA
• Secundaria o dirigida
• Voluntaria y selectiva
• Acto propositivo para dirigir su atención
• Dura >30 segundos
• Se evalúa mediante ejercicios de retención y repetición de dígitos
• Por: núcleo dorsomediano y pulvinar del tálamo, áreas del
cíngulo, áreas hipocampales y prefrontales
Atención
• Motora y sensitiva
• Lesión cerebral
• Sx de negligencia del lado contralateral
• Deja de mover o utilizar la mitad de su cuerpo
• Deja de sentir y responder a la estimulación sensitiva
• Se explora por aplicación bilateral de estímulos de
manera simultanea
• Motor, sensitivo, auditivo y visual
• Negligencia unilateral motora
• Tálamo, ganglios basales, lóbulos frontales
• Negligencia unilateral sensorial
• Tálamo, región inferior del lóbulo parietal
Atención
• Alteraciones
• Sx de hemiatencion
• Déficit de atención
• Deficiencias de atención por problemas o factores
emocionales

• Lesiones del hemisferio derecho provoca problemas


mas severos de atención
Atención
• Pruebas
• Prueba de cancelación
• Deletreo inverso de palabras
• Resta de 7 en 7 al numero 100
• Prueba de Pasat
• Prueba de Stroop
• Prueba de cruce de líneas de Albert
• Prueba de rastreo
Atención
• Pruebas
• Prueba de cancelación
• Deletreo inverso de palabras
• Resta de 7 en 7 al numero 100
• Prueba de Pasat
• Prueba de Stroop
• Prueba de cruce de líneas de Albert
• Prueba de rastreo
Atención
• Pruebas
• Prueba de cancelación
• Deletreo inverso de palabras
• 2 3 5
Resta de 7 en 7 al numero 100
• Prueba de Pasat
• Prueba de Stroop
• Prueba de cruce de líneas de Albert
• Prueba de rastreo
Atención
• Pruebas
• Prueba de cancelación
• Deletreo inverso de palabras
• Resta de 7 en 7 al numero 100
• Prueba de Pasat
• Prueba de Stroop
• Prueba de cruce de líneas de Albert
• Prueba de rastreo
Atención
• Pruebas
• Prueba de cancelación
• Deletreo inverso de palabras
• Resta de 7 en 7 al numero 100
• Prueba de Pasat
• Prueba de Stroop
• Prueba de cruce de líneas de Albert
• Prueba de rastreo
Atención
• Pruebas
• Prueba de cancelación
• Deletreo inverso de palabras
• Resta de 7 en 7 al numero 100
• Prueba de Pasat
• Prueba de Stroop
• Prueba de cruce de líneas de Albert
• Prueba de rastreo
Concentración o vigilancia
• Habilidad del individuo para sostener de manera
voluntaria la atención por un periodo largo de
tiempo
• Se evalúa con la realización mental de operaciones
aritméticas sencillas y semi complejas

• Involucradas estructuras corticales pre frontales


principalmente
Orientación
• Percepción de uno mismo, el entorno físico y el
tiempo

• Ubicación en persona
• Nombre, edad, fecha de nacimiento
• Ubicación en Espacio
• Donde esta, su dirección o domicilio
• Ubicación en tiempo
• Fecha actual, hora aproximada, estación del año
Orientación
• Tres dimensiones de tiempo

• 1) Subjetivo, personal o psicológico


• Memoria secuencial de eventos personales y
expectativas hacia el futuro
• 2) Objetivo, físico, real o gobernante
• Reloj o calendario
• 3) biológico
• Integración de acuerdo a un ciclo vital (nacimiento,
crecimiento, desarrollo, reproducción y muerte)
Orientación
• Lesiones bihemisfericas provocan desorientación en
tiempo mas severas
• Lesiones diencefalicas alteran la orientación
temporo-espacial
• Lesiones en la región parieto-temporal
especialmente del lado derecho provocan
desorientación espacial

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