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Habilidad de Rastrear Información Literal

El documento habla sobre las habilidades de extraer información literal e implícita de un texto, y analizar preguntas. Explica que la información explícita se obtiene directamente del texto mientras que la implícita requiere interpretación. Luego da ejemplos de posibles preguntas de análisis sobre la civilización maya y los pasos para responder preguntas: 1) leer el texto completo, 2) analizar la pregunta, 3) buscar información relevante, 4) contrastar con las opciones, y 5) comprobar la respuesta.

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El documento habla sobre las habilidades de extraer información literal e implícita de un texto, y analizar preguntas. Explica que la información explícita se obtiene directamente del texto mientras que la implícita requiere interpretación. Luego da ejemplos de posibles preguntas de análisis sobre la civilización maya y los pasos para responder preguntas: 1) leer el texto completo, 2) analizar la pregunta, 3) buscar información relevante, 4) contrastar con las opciones, y 5) comprobar la respuesta.

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LECCIÓN 1: HABILIDAD RASTREAR - LOCALIZAR

1. ¿QUÉ ES EXTRAER INFORMACIÓN LITERAL?


El primer nivel de lectura que se debe considerar al comprender un texto en el nivel literal, vale
decir, la información explícita que en él se incorpora (antes de acceder a interpretaciones más
complejas obtenidas de la información implícita)

EXPLÍCITA Todo aquello que está dicho en el texto, se obtiene decodificando el


significado de las palabras del texto y estableciendo vínculos entre ellas.

Todo aquello que debe ser deducida o interpretada de un texto. Debe ser
IMPLÍCITA elaborado por el receptor a partir de la información proporcionada por la
lectura.
PREGUNTAS QUE INVOLUCRAN LA HABILIDAD DE ANALIZAR

Supongamos que el texto leído se refería a la civilización maya, las siguientes son posibles encabezados de
preguntas de análisis que se podrían plantear:

1. En el texto se sostiene que la principal fuente de alimentación de los mayas era


2. En el texto se afirma que la labor principal de las mujeres era
3. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una información FALSA sobre los mayas?
4. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una información VERDADERA sobre los mayas?
5. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una relación correcta entre un ritual maya y su finalidad?
6. ¿Qué opción contiene los principales hitos de la civilización maya ordenadas cronológicamente?
a. Paso 1: Leer el texto completo
Es importante que antes de responder las preguntas sobre un texto, lea por completo lo que este dice, pues le
dará una visión global del discurso y de su propósito lo que le ayudará a contestar las preguntas de todas las
habilidades.
b. Paso 2: Leer y analizar la pregunta.
Luego de leer la pregunta debe identificar los elementos relevantes de ella; estos son, generalmente,
los referentes, adjetivos y verbos de la pregunta.
En el enunciado de la pregunta “Sobre la primera detección de ébola es VERDADERO que” hay dos
elementos fundamentales a considerar:

1. El referente, es decir, a aquello que hace alusión la pregunta, en este caso “la primera detección de
ébola”

2. La palabra VERDADERO (adjetivo), la que suele estar marcada con mayúsculas o ennegrecida al
igual que la palabra FALSO (correcto/incorrecto, cierto/erróneo, etc.), pues los estudiantes suelen
pasarlas por alto y siempre buscar la información correcta. Por eso, también se recomienda
destacarlas.

c. Paso 3: Buscar en el texto la información pertinente para responder a la pregunta.


En este caso se subraya toda la información sobre la primera detección del ébola.
La información que el texto da sobre el brote aludido en la pregunta, es que el brote
• Fue en 1976
• Se produjo al mismo tiempo en dos lugares
• Yambuku, aldea donde se produjo, está cercana al río Ébola, por eso, se nombró así al virus
c. Paso 4: Contrastar la información extraída con las alternativas de las preguntas.
e. Paso 5: Comprobando la respuesta

Revisar la respuesta justificando porqué las otras opciones no son correctas. Cuando lo haga en una prueba
puede subrayar las palabras que hacen que la opción sea falsa o imprecisa.
En resumen, los pasos a seguir son:
EJERCICIO 1: Aplicación del procedimiento

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