PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
TEMA N°4
VARIABLE DE INVESTIGACION SOCIAL
Característica
Atributo
Cualidad
UNIDAD DE ESTUDIO
EL VALOR ASUMIDO PUEDEN SER…?
UNIDAD DE ESTUDIO ADULTOS MAYORES DE 18 AÑOS DE
EDAD
No Variable Rango de medición Ficha bibliografica
1 Información de la Recibió información. Tema: Enfermedad por COVID-19
“La enfermedad conocida como COVID-19, cursa con tos, fiebre y dificultad
enfermedad por No recibió información. respiratoria. Las formas más graves, que afectan principalmente a personas
de edad avanzada y con determinadas comorbilidades, se manifiestan por
COVID-19 afectación de la función respiratoria, que requiere ventilación mecánica, y
síndrome de respuesta inflamatoria sistémica, que puede conducir a un
choque séptico con fallo multiorgánico, y altas tasas de mortalidad.”
Ruiz-bravo A. Ars Pharm.2020; 61(2):63–79.
2 Información de la Recibió información. Tema: Vía de transmisión.
“La vía de transmisión entre humanos se considera similar a la descrita para otros
transmisión de No recibió información coronavirus, esto es, mayoritaria a través del contacto directo con secreciones
respiratorias de personas infectadas, principalmente con gotículas respiratorias
COVID-19 de más de 5 micras emitidas con la tos o estornudos (capaces de transmitirse a
distancias de hasta 2 metros) y con las manos o los fómites contaminados con
estas secreciones seguido del contacto con la mucosa de la boca, nariz u ojos.”
Farmaceutico, Garcia NMN, Alejandra G, Coronel C, Infogripe P, Abertos PD, et
al. La importancia de las plantas medicinales, su taxonomía y la búsqueda de
la cura a la enfermedad que causa el coronavirus (COVID-19). Ecol en Boliv
[Internet]. 2020; 20(1):98–9.
3 Taparse la boca y Realiza esta acción. Tema: Prevención.
Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o con un desinfectante
la nariz con el No realiza esta acción. que contenga al menos 60% de alcohol.
Taparse la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo al toser o
codo flexionado estornudar y desechar el pañuelo en un basurero cerrado.
cuando estornuda Unicef Bolivia. Coronavirus. 2020;(1):1–28.
o tose.
PRACTICA N°5
EL PROBLEMA
Problema en investigación en salud
pública, una de las connotaciones
identifica el problema en
investigación como una situación de
insatisfacción sobre el
conocimiento existente de una
realidad determinada
Por ejemplo…
EL PROBLEMA
Otra connotación de problema en investigación
es: la "brecha" (hueco. espacio o distancia) que
existe y/o hay entre el estándar ideal y la
realidad, y en metodología de investigación de
lo que se trata es de identificar de manera
precisa esa brecha, discutirla. analizarla y
explicarla. en caso que exista.
Negación
Aceptación
Creencias
Practicas
No llega a área
Acciones
rural
PARA LA DEFINICION DEL PROBLEMA
SANITARIO
Una revisión cuidadosa en la literatura relevante, de los
siguientes aspectos:
Diagnóstico epidemiológico que incluye la identificación
de la incidencia y prevalencia
Identificación precisa del área afectada - delimitación
espacial
Identificaciónde las características de la población - en
concreto de grupos con características especiales
Una vez realizada la definición del
problema sanitario, continuar con:
Identificación de discrepancias existente entre lo que es y
lo que debería (la brecha) en la implementación de
acciones de un programa de salud, y/o s:r situaciones de
salud, incluye
Identificación de posibles causas de la discrepancia
Vacio de conocimiento
Matriz Nº 8 Identificación de variables en su situación ideal
y la posible situación a encontrar en el área de. estudio
No Variable Situación ideal Situación a
encontrar
1 Información de la enfermedad por Informa que si No toda la unidad
COVID-19. recibió información de estudio recibió
de la enfermedad información de la
por COVID-19 enfermedad por
COVID-19
2 Información de la transmisión de Informa que si La mayor parte de
COVID-19. recibió información la unidad de
de la transmisión estudio recibió
de COVID-19 información
3 Taparse la boca y la nariz con el Realiza esta acción No toda la unidad
codo flexionado cuando estornuda como medida de de estudio realiza
o tose. prevención. esta acción.
Práctica Nº 6 Matriz de variables e
identificación de brechas
La formulación del problema
CARACTERISTICAS
Elaborada como cuestionamiento o
formulación interrogativa
Identificar la unidad de estudio
Identificar las variables como conjunto
sistematizado
Expresar la delimitación temporal Expresar la
delimitación espacial
PRACTICA N°7 Matriz de operacionalización
del problema
EJEMPLO
Conjunto de Variable Situación ideal Situación a
variables encontrar
Conocimiento Información de la Informa que si No toda la unidad
enfermedad por COVID-19. recibió de estudio recibió
información de la información de la
enfermedad por enfermedad por
COVID-19 COVID-19
Conocimiento Información de la Informa que si La mayor parte de
transmisión de COVID-19. recibió la unidad de
información de la estudio recibió
transmisión de información
COVID-19
Practica Taparse la boca y la nariz Realiza esta acción No toda la unidad
con el codo flexionado como medida de de estudio realiza
cuando estornuda o tose. prevención. esta acción.
Práctica Nº 8: Formulación del problema
de investigación
Serealiza por aproximaciones sucesivas
respondiente a las características descritas
Formular como interrogación
¿Cuál el denominador común de las variables?
¿Cuál la unidad de estudio?
¿Cuál la delimitación espacial?
¿Cuál la delimitación temporal?
Primera aproximación por conjunto
¿Cuáles son los conocimientos que se tiene sobre educación para la salud
por la enfermedad COVID-19 en los estudiantes matriculados en SP II
alumnos del Dr. Federico Gomez-Sanchez en Septiembre y Octubre?
¿Cuáles son las actitudes que se tienen sobre educación para la salud por la
enfermedad COVID-19 en los estudiantes matriculados en SP II alumnos del
Dr. Federico Gomez-Sanchez en Septiembre y Octubre?
¿Cuáles son las practicas que se tienen sobre educación para la salud por la
enfermedad COVID-19 en los estudiantes matriculados en SP II alumnos del
Dr. Federico Gomez-Sanchez en Septiembre y Octubre?
¿Cuáles son las condiciones que se tienen sobre educación para la salud por
la enfermedad COVID-19 en los estudiantes matriculados en SP II alumnos
del Dr. Federico Gomez-Sanchez en Septiembre y Octubre?
Segunda aproximación formulación de forma combinada
¿Cuál es el nivel de los conocimientos, las actitudes y las
prácticas en educación para la salud por la enfermedad de
COVID-19 en los estudiantes matriculados en SPII alumnos
del Dr. Federico Gomez-Sanchez que reciben información
acerca de la educación para la salud en la pandemia COVID-
19 entre los meses de Septiembre y Octubre?
