EVALUACIÓN ANUAL
2022
CURSO:
PROFESOR/A JEFE:RUTH ALMUNA DE LA
FUENTE
PRESENTACIÓN CURSO
Estudiantes con NEE
N° Porcentaje (N° y %)
(indique con o sin PIE)
Hombres 13 52% 0%
Mujeres 12 48% 1 (sin pie)
TOTAL 25 100% 4%
N° estudiantes
N° estudiantes
ingresados
N° Repitentes retirados
N° estudiantes habiendo
matriculados 2022 N° habiendo
nuevos año 2022 iniciado año
2022 y% iniciado año
escolar
escolar
25 0% 1 1 1
RESUMEN RENDIMIENTO ACADÉMICO
MEDIANAMENTE MEDIANAMENTE
BAJO MEDIO ALTO
BAJO ALTO
(-30%) 50% 64% (65% 79%
(80% 100%)
30% 49%)
0% 0% 0% 1 24
RESUMEN RENDIMIENTO ACADÉMICO
1° 2°
AMBITOS PROMEDIO
SEMESTRE SEMESTRE
COMUNICACIÓ 92% 93% 92%
N INTEGRAL
COMPRENSION 96% 93% 94%
DEL ENTORNO
DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL 94% 97% 95%
Análisis Gráficos Anual.
ESTUDIANTES DESTACADOS POR RENDIMIENTO
% LOGRO Y LUGAR EN EL
NOMBRE
CURSO
ABACA CERDA, JOSEFINA PAZ 99%
99%
ARAYA BASOLATO, ANTONIA EMILIA
JAQUE ROJAS, NICOLAS ALONSO 99%
99%
SAAVEDRA MUÑOZ, FRANCO
ESTUDIANTES DESTACADOS POR RENDIMIENTO
% LOGRO Y LUGAR EN EL
NOMBRE
CURSO
JAQUE ROJAS, NICOLAS ALONSO
99%
99%
JOSEFINA VALENZUELA RAMOS.
Total N° estudiantes destacados/as corresponde a un 24%
ESTUDIANTES DESTACADOS POR COMPORTAMIENTO
NOMBRE ANOTACIONES POSITIVAS / TARJETAS DE
FELICITACIÓN
NICOLAS ALONSO JAQUE ROJAS 5
5
JUAB FRANCISCO GARCIA MENDOZA
5
MATIAS GAEL INOSTROZA ARRIAGADA
Total N° y % Estudiantes Destacados por comportamiento
ESTUDIANTES DESCENDIDOS
POR ESTRATEGIAS REALIZADAS
RENDIMIENTO
• Arturo Acevedo • ENTREVISTAS CON APODERADO.
• Julio Prieto Franco • MONITOREO CONSTANTE POR PARTE DE EDUCADOR Y ASISTENTE DE AULA.
• FELICITACIONES DE LOGROS OBTENIDO. ( Medalla AL HOGAR).
• LUGAR ESTRÁTEGICO DENTRO DE SALA DE ACTIVIDADES.
Total N° y 8% Estudiantes Descendidos por rendimiento
ESTUDIANTES DESCENDIDOS
POR COMPORTAMIENTO ESTRATEGIAS REALIZADAS
Julio Prieto • JULIO PRESENTA • ENTREVISTAS CON APODERADO.
Franco. DIFICULTADES EN RESPETO • MONITOREO CONSTANTE POR PARTE DE EDUCADOR Y
DE TURNO, YA QUE SIEMPRE ASISTENTE DE AULA.
INTERRUMPE CUANDO NO SE • FELICITACIONES DE LOGROS OBTENIDO. (MEDALLAS).
REALIZA LO QUE EL QUIERE
• NO LOGRA RESPETAR NORMAS • LUGAR ESTRÁTEGICO DENTRO DE SALA DE ACTIVIDADES.
ESTABLECIDAS • DERIVACIÓN PSICOLÓGICA.
FRUSTRANDOSE CON MUCHA • MONITOREO CONSTANTE POR EL EQUIPO
FACILIDAD, CALLENDO EN MULTIDISCIPLINARIO DEL ESTABLECIMIENTO.
LLANTO OBSESIVO.
• SE ARRANCA
CONSTANTEMENTE DE SALA
DE ACTIVIDADES O
ACTIVIDADES GRUPALES DE
FORMA DESAFIANTE.
N° 1 Alumno 4 % de Estudiantes Descendidos por comportamiento
ESTUDIANTES CON NEE
NOMBRE DIAGNOSTICO ESPECIALISTA UPED TIPO DE APOYO /
ESTUDIANTE PIE INDICACIONES
Karime Miranda TEA Dra. Ivon Moreno SIN • APOYO EXTERNO
PIE PSICOLOGICO.
• ENTREVISTAS CON
APODERADO.
• INDICACIONES A
• SEGUIR POR PARTE DE
EQUIPO DE MENOR..
• MONITOREO
CONSTANTE POR
PARTE DEL EDUCADOR.
• ASIGNACIÓN DE ROLES
DENTRO DE SALA DE
ACTIVIDADES.
N° 1 Alumno y 2% de Estudiantes con NEE
ESTUDIANTES
COMPROMISO/CONDICIONALES
COMPROMISO CONDICIONALIDAD
NO APLICA A NIVEL PRE- BÁSICA
NOMBRE TIPO Y MOTIVO
ESTUDIANTE
NO APLICA A NIVEL PRE- BÁSICA
ENTREVISTAS APODERADOS
Total entrevistas realizadas por Prof. Jefe en su curso: 47
N° y porcentaje de apoderados Razones para el % de no
entrevistados por Prof. Jefe entrevistados por Prof. Jefe
•Total de entrevistas apoderados 47
durante el año.
• 88% de apoderados entrevistados.
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
N°
Asistencia del curso 2022 % Curso Atrasos del curso 2022 Atrasos
Anual
Estudiantes con menor Estudiantes con más
asistencia
% atrasos
N°
APRECIACIÓN CUALITATIVA DEL CURSO
FORTALEZAS.
DEBILIDADES
APRECIACIÓN CUALITATIVA DEL CURSO
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE
MEJORA 2023
ASPECTOS ACADÉMICOS
ASPECTOS ACTITUDINALES (2 actitudes por semestre)
INSUMOS NECESARIOS
