UPAO
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
METODOLOGÍA DE LA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
DE HUMANIDADES
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Trujillo – Perú
2017
1. DEFINICIÓN :
Un proyecto es el conjunto de elementos o planes
interrelacionados en una estructura diseñada, para lograr
objetivos específicos, o resultados proyectados con base en
necesidades detectadas, y que han sido diseñados como
propuesta para presentar alternativas de solución a
problemas planteados en él.
En el proyecto, se debe diseñar la estrategia metodológica,
a partir de la cual consideramos que podemos obtener el
nuevo conocimiento como una solución al problema
planteado.
EN CONCLUSIÓN
El proyecto es un instrumento de planificación, es decir, es
un documento que grafica el proceso de preparar un
conjunto de decisiones para la acción futura, dirigida al
logro de objetivos por medios preestablecidos.
En tal sentido, el proyecto de investigación señala las
etapas y las actividades que se realizarán en cada una de
ellas, para la ejecución de la investigación científica.
Conviene que se precise en detalle todo lo que el
investigador realizará para lograr sus objetivos, tanto en lo
administrativo como en lo propiamente académico,
dejando espacio para los “imprevistos” que no es raro se
presenten en la ejecución de la investigación.
2. ESQUEMA DEL PROYECTO DE NVESTIGACIÓN
I. GENERALIDADES
1. Título:
2. Equipo Investigador:
a. Autor(es)
b. Asesor(a)
3. Tipo de Investigación:
c. De acuerdo a la orientación o Finalidad: Básica / Aplicada o
Tecnológica
d. De acuerdo a la técnica de contrastación: Descriptiva /
Correlacional/Explicativa /
4. Línea de Investigación.
5. Unidad Académica:
a. Escuela Profesional de
b. Facultad de
c. Universidad Privada Antenor Orrego
6. Institución y Localidad donde se desarrollará el Proyecto
7. Duración total del Proyecto:
a. Fecha de Inicio:
b. Fecha de Término
8. Horas semanales dedicadas al proyecto
9. Cronograma de Trabajo
10. Recursos
a. R. Humanos
b. R. Materiales
11. Presupuesto
c. Bienes
d. Servicios
12. Financiación
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
1. El Problema
a. Realidad Problemática: Fundamentación empírica
b. Enunciado del Problema: o interrogante
c. Justificación
2. Objetivos
d. Objetivo General
e. Objetivos Específicos
3. Antecedentes
4. Marco Teórico: Fundamentación teórica y científica del problema
5. Marco Conceptual: Definición de términos propios para la
investigación
6. Hipótesis
7. Variables. Operacionalización de Variables: Definiciones conceptuales,
operacionales y escala de medición
8. Materiales y Procedimientos
8.1. Material.
a. Población
b. Muestra
c. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos: Entrevista
/Guías de entrevistas. Encuesta / Cuestionarios, Test / Guía de
observación, otros
8.2. Procedimientos.
d. Diseño de Contrastación.
e. Procesamiento y análisis de datos.
9. Referencias Bibliográficas
10. De acuerdo con las normas internacionales (HARVAR, VANCOUVER,
APA, ISO)
Anexos
3. ASPECTOS INFORMATIVOS
DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN.
01. TÍTULO :
En el título es preciso evitar las generalizaciones
ambiguas y los términos innecesarios o imprecisos. En
cambio, en su redacción, es preferible establecer una
relación entre las variables, así como de los objetivos
del estudio.
Ejemplo:
Ejecución de estrategias vivenciales para mejorar el
nivel de atención en los niños de 5 años del CEI N 253 “La
Noria”, de la ciudad de Trujillo.
02. EQUIPO INVESTIGADOR :
Autor(a): Se indican los nombres y apellidos del autor o
autora de la investigación.
Asesor(a): Es el profesional o la profesional que se
compromete a guiar al tesista en todo el proceso de la
investigación. Debe figurar sus nombres y apellidos, así
como su Grado Académico, en el proyecto y en el informe
de investigación (tesis).
El ser asesor de tesis equivale a ser coautor de la misma,
por lo que puede integrarla como parte de su currículo
profesional.
03. TIPO DE INVESTIGACIÓN :
1. Por su finalidad : puede ser
a. Básica : aporta avances teóricos, o
b. Aplicada : aporta modificaciones o transformaciones de hechos o fenómenos.
2. Por su profundidad : puede ser:
c. Descriptiva : Tiene como objetivo determinar las características de un
fenómeno, así como establecer relaciones entre algunas variables, en un
determinado lugar o momento.
d. Explicativa : Pretenden conducir a un sentido de comprensión o entendimiento
de un fenómeno. Apuntan a las causas de los eventos físicos o sociales
e. Correlacional : Tiene como objetivo medir el grado de relación que existe entre
dos o más conceptos o variables, en un contexto en particular
f. Experimental : Los estudios experimentales tienen como objetivo probar
hipótesis de varios grados de abstracción y complejidad, determinar y explicar
las causas. Son estudios orientados a buscar un nivel de explicación científica
que a su vez permita la predicción.
04. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN :
Es un tema de investigación específico que se considera
importante su desarrollo dentro del área de competencia
profesional, pudiendo ser anual a corto o largo plazo,
criterio que será establecido por la Facultad.
05. UNIDAD ACADÉMICA :
Señalar los nombres de la Escuela Profesional, Facultad
y, de la Universidad.
06. RÉGIMEN DE LA
INVESTIGACIÓN :
Indicar si es :
libre (cuando atiende a los intereses del
investigador) u
orientada (cuando atiende las exigencias de
alguna institución).
07. LUGAR DONDE SE EJECUTARÁ EL PROYECTO :
Indicar en forma precisa el área geográfica y/o las
localidades en las cuales se propone conducir las
investigaciones.
DURACIÓN :
Indicar en años, meses o semanas, el tiempo que puede
durar la investigación desde el momento en que se
presente el proyecto para su aprobación y registro en la
Facultad.
08. REALIDAD PROBLEMÁTICA :
Realidad problemática es aquella parte de la realidad que
nos proponemos estudiar o investigar.
Analizar una realidad o situación problemática es
identificar las variables que intervienen en ella y
establecer las relaciones existentes entre sí.
Definir la realidad problemática supone que a la realidad
que se quiere estudiar se le precise una situación, un
espacio y un tiempo.
La realidad problemática se constituye en la variable
dependiente (V. D.), es decir, los efectos que se quieren
lograr.
En el proyecto, se enuncia la realidad problemática que se
va a estudiar o investigar y, se precisan las características
particulares que la distinguen.
9. PROBLEMA DE INVESTIGACION:
Un problema se origina cuando en el conocimiento
científico actual se constatan vacíos o lagunas, o cuando
se evidencia, que los hechos o acontecimientos no se
ajusta o encaja a la realidad con lo que se aspira, es decir,
se produce una fuerte discrepancia entre lo que es con lo
que debe ser; en esta situación el investigador hace suya
esta problemática (lo interioriza), luego reflexiona y se
formula una interrogante que intenta dar respuesta a la
problemática y encontrar una solución.
10. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO :
Un proyecto se puede justificar por su:
conveniencia : ¿para qué sirve?,
relevancia social : ¿quiénes se beneficiarán con los
resultados?,
implicaciones prácticas : ¿qué problemas prácticos
ayudará a solucionar?,
valor teórico : ¿qué nuevos conocimientos aportará?,
utilidad metodológica : ¿ayudará a crear un nuevo
instrumento para la investigación?.
11. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS.
El objetivo general Llamados terminales, son enunciados que
describen los anhelos o propósitos que pretendemos
alcanzar al final de la investigación. Los objetivos generales
se lograr tras alcanzarse los objetivos específicos. “Los
objetivos generales se refieren a resultados más amplios
(coinciden con la formulación de los problemas)”
Los objetivos específicos son enunciados que resultan de
desagregar el propósito general de la investigación, y que
precisan en términos conductuales, las acciones y
operaciones necesarias que realizara el investigador para
conectar los logros específicos a obtener.
12. ANTECEDENTES:
Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se
está realizando. En el trabajo de investigación
“Aplicación de un taller de habilidades sociales: expresando sentimientos, emociones y
opiniones y su influencia en el desarrollo de la autoestima de los trabajadores de la
empresa Virgen de la Puerta”
Entonces, todo trabajo relacionado con autoestima, sean nacionales e
internacionales, son antecedentes; todo trabajo que involucre talleres
de habilidades sociales, también serían antecedentes.
Se deberán incluir referencias bibliográficas nacionales e
internacionales actuales (se recomienda que se utilice bibliografías de
los últimos 5 años) y que todas ellas den sustento a la problemática
planteada.
13. BASES TEÓRICO-CIENTÍFICAS.
Es un conjunto de referentes estructurados en un sistema
conceptual que posee todo investigador (síntesis de los
resultados alcanzados de su propia experiencia y de la
revisión de la literatura científica) para adoptar una
posición o corriente de opinión científica que le permita
sustentar y justificar el problema de la investigación
iniciada.
14. DEFINICION DE TÉRMINOS BÁSICOS.
Consiste en dar el significado preciso y según el contexto
a los conceptos principales, expresiones o variables
involucradas en el problema formulado. La definición de
términos básicos es la aclaración del sentido en que se
utilizan las palabras o conceptos empleados en la
operacionalización de las variables.
Ejemplo:
El término "proyección", en un estudio económico
significaría el comportamiento a futuro de determinadas
variables, mientras que en una investigación sobre
psicología, "proyección" puede referirse a la transmisión
de procesos psíquicos al mundo exterior.
15. SISTEMA DE VARIABLES E INDICADORES.
Se denomina variable un aspecto o dimensión de un
fenómeno que tiene como características la capacidad de
asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativa.
Es la relación causa – efecto que se da entre uno o más
fenómenos estudiados. Es una propiedad que puede
variar (adquirir diversos valores) y cuya variación es
susceptible de medirse. Son susceptibles de
descomposición empírica.
Esto significa que las variables pueden desagregarse en
indicadores, subindicadores, etc.
16. HIPÓTESIS.
La hipótesis plasma el concepto que el investigador tiene
del problema y la solución del mismo. Es una suposición
comprobable basada en ciertos indicios y que se formula
afirmando o negando algo, debe de ser clara y precisa,
dependiendo del tipo de estudio.
17. POBLACIÓN Y MUESTRA.
Población:
La población está representada por el conjunto total de
individuos que poseen alguna característica común,
susceptible de ser observada sobre la cual una
investigación debidamente diseñada e implementada trata
de interpretarla o explicarla
Muestra:
Es un subconjunto de la población, seleccionado con el fin
de investigar sus propiedades o características para luego
ser generalizadas a la población o conjunto de
procedencia. Es parte del universo y por lo tanto posee
sus mismas características
18. METODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
DE RECOLECCION DE LA INFORMACIÓN.
Determinación de “donde” y “como” se obtendrá la
información y diseño de los formularios que se utilizaran
para anotar los datos debiéndose anexar dichos
instrumentos de recolección.
En los casos que corresponda, deben especificarse los
aparatos e instrumentos que se utilizaran en la medición,
señalando los criterios de validez y controles de calidad así
como tipo de análisis estadístico de los datos.
19. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES :
La programación y el cronograma de actividades, en la
práctica, cumplen tres funciones:
Disciplinar la capacidad de trabajo del equipo para ajustarse
al cumplimiento de la programación de actividades
académicas de la investigación.
Proveer de los recursos necesarios para el desarrollo fluido y
eficiente del proceso de investigación con la debida
oportunidad.
Sirven como referencia para programar las fechas de control
y examinar los avances de cada período crítico.
Henry L. Gantt inventó, para este efecto, las cartas o gráficas
que toman su nombre, y que consiste en representar cada
actividad por una barra horizontal, la que por su cruce con
niveles o líneas verticales, indica en meses, semanas, días,
etc., el momento de su iniciación y terminación, y su
simultaneidad con las otras actividades relacionadas con ella.
Ejemplo:
Tiempo Agosto Setiembre Octubre Noviembre
Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Realidad Problemática
2. Problema de
investigación
3. Fundamentación
teórica
4. Material y Métodos
5. Recojo de Información
6. Revisión y corrección
7. Sustentación
TIEMPO 2016 2017
N° ACTIVIDADES
A S O N D E F M A M J J A
1 Elaboración del proyecto.
2 Presentación del proyecto.
3 Revisión bibliográfica.
4 Reajuste y validación de instrumentos.
5 Trabajo de campo y captación de información.
6 Procesamiento de datos.
7 Análisis e interpretación de datos.
8 Elaboración del informe.
9 Presentación del informe.
10 Sustentación
20. RECURSOS :
Señalar los recursos y facilidades que la Universidad
brinda a sus tesistas, como: asesores, bibliotecas,
laboratorios, Internet, etc.
En concreto, debe precisar:
Personal : investigadores, asesor(es), personal de apoyo.
Bienes : materiales, equipos, software.
Servicios : asesorías, servicios de cómputo, movilidad y
viáticos.
21. PRESUPUESTO :
Se precisa el costo total del trabajo de
investigación detallando costo por rubro, que
implica el trabajo.
Ejemplo:
NATURALEZA DEL DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO (S/.)
GASTO
02.00 BIENES
02.06 Papel Bond A4 1 Millar 27,00
02.06 Papel Bulky 5 millares 60,00
02.06 Lapiceros 12 unidades 6,00
02.06 Resaltadores 06 unidades 18,00
02.06 Correctores 06 unidades 21,00
02.06 Plumones acrílicos 06 unidades 24,00
02.14 CD 1 caja 8,00
02.14 Cinta de impresora 27,00
SUBTOTAL S/.171,00
03.00 SERVICIO
03.27 Internet 40 horas 80,00
03.10 Movilidad 60 pasajes 90,00
03.18 Empastados 08 unidades 96,00
03.16 Fotocopias 01 millar 100,00
03.07 Otros servicios de terceros ---------------- 1 200.00
SUBTOTAL S/. 1 566.00
La asignación del presupuesto debe hacerse, de preferencia,
por partidas específicas, detallando lo concerniente a gastos
en remuneraciones, bienes y servicios.
Las remuneraciones se refieren al gasto por contrato de
personal por un período de tiempo determinado.
Los bienes se refieren al gasto por adquisición de los bienes
materiales previstos.
Los servicios se refieren al gasto por movilidad, viáticos,
servicios de impresión, servicios de procesamiento de datos, o
contrato por resultados, etc.
Para la presentación del presupuesto se utiliza el “Clasificador
de los gastos públicos”, en vigencia.
22. FINANCIACIÓN :
Se menciona quién o quiénes financiarán el trabajo
de investigación. Si es necesario se especifica la
asignación porcentual de cada una de las fuentes de
financiamiento.
Indicar si son:
Recursos propios.
Recursos de terceros.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas son una lista alfabética de
libros y otras fuentes consultadas que fueron examinadas y
citadas durante la preparación de una investigación o un
trabajo realizado.
Sin embargo, el orden de la información y puntuación,
varía de acuerdo con el tipo de publicación y formatos o
estilos.
EJEMPLO DE UN LIBRO CON UN AUTOR, ESTILO
A. P. A.
Autor Fecha de publicación Título
Harrsch, C. ( 1983 ). El psicólogo ¿qué hace? México:
Alhambra.
Lugar Editorial
publicación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS :
Bedolla Pérez. Juan. El protocolo de investigación [en línea].
http://www.prodigyweb.net.mx/galaxis/Proto_Inves.htm
González Oviedo, Roberto. Protocolo de investigación [en
línea].
http://www.geocities.com/gonovi/Protocolo/Menu.htm
Molinero, Luis M. Algunas consideraciones sobre el diseño del
protocolo de investigación [en línea].
http://www.seh-lelha.org/protocolo.htm
Rivas Galarreta, Enrique (2003). Plan de tesis. Trujillo: Centro
Psicopedagógico “La Libertad”.
