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CEP Nuestra Señora Del Perpetuo Socorro: El Estudio, Tan Natural Como El Juego y El Descanso

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CEP Nuestra Señora del Perpetuo Socorro

El estudio, tan natural como el juego y el descanso


PROTOCOLO

Tener los materiales necesarios para el desarrollo del dibujo.

Participar de forma ordenada y respetuosa.

Seguir las indicaciones del docente.


UD 1 SA2 S2

Módulos cuadrangulares
Propósito de la sesión de aprendizaje:

Dibuja módulos cuadrangulares con escuadra y cartabón.


A continuación, te presentamos las actividades que vamos a desarrollar:

La presente sesión está diseñada para ser desarrollada en 4 momentos.

Momentos Recurso Descripción

Descubriendo el Intranet de nuestro colegio


1 Realiza la actividad propuesta.
tema Preguntas

2 Sesión de aprendizaje 1 (45 minutos) Iniciamos el desarrollo del dibujo.


Aprendiendo
juntos

3 Foro Respondemos a la pregunta del foro.

Aplicando lo
Sesión de aprendizaje 2 (45 minutos)
4 aprendido Concluimos el desarrollo del dibujo.
Momento n.° 1
Descubriendo el tema
¿Qué similitudes encuentras en las imágenes?
SA1
Reto
Dibujar un módulo cuadrangular, utilizando escuadra y cartabón.
Recomendaciones:

• Las láminas trabajadas las debes archivar en tu folder de Arte y


Cultura.
• Las imágenes de la diapositiva son referenciales guíate de las
medidas dadas.
• Las fotografías de las láminas terminadas las debes subir a
evidencias, en el tiempo establecido.
Posición de las escuadras para trazar líneas verticales y horizontales paralelas:
Debes tener en cuenta lo siguiente:

• Debes utilizar lápiz TÉCNICO 2H.


• El lápiz debe esta bien tajado, con la punta bien afilada.
• Tal como se muestra en los gráficos, las escuadras se utilizan una sobre la otra, la
escuadra de apoyo se sujeta firmemente con la yema de los dedos, para que la
escuadra de trazado pueda desplazarse fácilmente.
• La práctica del manejo de escuadras es fundamental, pues te permitirá
acostumbrarte a su manejo, y realizar tus dibujos de manera adecuada.
Momento n.° 2
Aprendiendo juntos
VC1
Sigue las indicaciones
del docente.

A trabajar
Lámina 1 Traza una línea horizontal y una vertical en la lámina de trabajo N.1, debes
utilizar escuadras y lápiz técnico 2H.

90 mm
140mm
Paso 2. Con las medidas dadas traza líneas verticales y horizontales en cada uno de los cuadrantes.

10 mm

5 mm
Lámina 2 Paso 1. Dibuja un cuadrado, en el centro de la lámina de trabajo, debes utilizar
escuadras y lápiz técnico 2H.

160 mm

160 mm
Paso 2. Traza las líneas diagonales del cuadrado.
Paso 3. Por el punto encontrado traza con escuadras, una línea vertical y una horizontal y divide
el cuadrado en 4 cuadrados iguales mas pequeños.
Paso 4. Traza líneas diagonales de los 4 cuadrados pequeños.
Paso 5. Dibuja otro cuadrado desde los puntos encontrados.
Paso 6. Traza las líneas diagonales de los nuevos cuadrados encontrados.
Paso 7. Con el mismo procedimiento traza el tercer cuadrado.
Momento n. ° 3
Aplicando lo aprendido
(foro)
VC2
Responde la siguiente pregunta en el foro.

¿Qué es línea?

¿Qué tipos de líneas conoces?


SA 2

Momento n.° 4
Aplicando lo aprendido
Paso 8. Finalmente delinea el trabajo con fine pen negro, y píntalo con los colores de tu preferencia .
Presento al docente, los dibujos terminados.
Respo
nde
oralm
ente:
Bendícenos Oh tierna y cariñosa Madre,
ruega por nosotros ahora y en la hora de
nuestra muerte. Amén.

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