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Importancia de Juego: Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado "Esteban Pavletich"

El documento describe la importancia del juego en el desarrollo de los niños en las primeras edades. Explica que el juego permite el desarrollo de habilidades físicas, mentales, emocionales y sociales. También fortalece el vínculo entre padres e hijos. El juego es fundamental para el aprendizaje y maduración de los niños.

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El documento describe la importancia del juego en el desarrollo de los niños en las primeras edades. Explica que el juego permite el desarrollo de habilidades físicas, mentales, emocionales y sociales. También fortalece el vínculo entre padres e hijos. El juego es fundamental para el aprendizaje y maduración de los niños.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO

“ESTEBAN PAVLETICH”

TEMA:
IMPORTANCIA DE JUEGO

CURSO:
JUEGO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN LA PRIMERA INFANCIA

DOCENTE:
Mg. ELIZABETH YOBANA GOÑE PRE

HUÁNUCO - 2023
¿Por qué es importante el juego en los niños?
IMPORTANCIA DEL JUEGO

• El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los


niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se van
ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos. Con el
tiempo, el juego permite al niño desarrollar su imaginación, explorar su medio
ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad y desarrollar
habilidades socioemocionales entre pares y adultos.
• De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y física
además afirma el vínculo afectivo con sus padres y favorece la socialización. Por lo
que, el juego es uno de los medios con mayor impacto en los niños para desarrollar
nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.
• Los niños invierten gran parte de su tiempo en jugar, el tipo de juego se modifica y
adapta a la edad y a las preferencias de cada niño, pero más que un medio de
diversión, es una actividad de enseñanza motivadora para los menores. Por
ejemplo, a partir de los dos años de edad, el niño empieza con una nueva etapa de
juego, debido a que en este momento se comunica con mayor fluidez, está
ampliando su vocabulario y cuenta con mayor dominio sobre su cuerpo (motricidad
gruesa y fina), lo cual, lo lleva a buscar nuevas experiencias y compañeros de
juego.
• Posterior, al momento de la incorporación a la escuela, el juego forma parte de la
escuela y del hogar, y es cuando a través del juego, los niños imitan la realidad,
representando lo que han vivido o desean vivir, permitiéndose exteriorizar sus
emociones como alegrías, tristezas, frustraciones, etc.
• Para facilitar el juego se puede hacer uso de materiales como cajas de cartón,
bloques de madera o plástico, y tapaderas, los cuales, pueden irse adaptando de
acuerdo al crecimiento y formación de capacidades de los niños.
• Como padres es importante fomentar y ser partícipes en las actividades de juego
con los niños, debido al papel fundamental que tiene en el desarrollo de los
pequeños así como por la importancia que ejerce en el fortalecimiento del lazo
afectivo entre padres e hijos.
Contribución del juego en las capacidades de los niños:

Físicas: permite diferentes movimientos que los ejercita y ayuda a su coordinación


psicomotriz, contribuye a disminuyen el riesgo de sobrepeso y obesidad, y les
permite dormir mejor durante la noche.

Desarrollo sensorial y mental: es favorecida por la discriminación de formas,


tamaños, colores, olores, texturas, etc.

Afectivas: al experimentar sus emociones como sorpresa, alegría, expectación, etc.


• Creatividad e imaginación: es parte innata del juego, permite su desarrollo y
fortalecimiento.

• Formación de hábitos de cooperación: al interactuar con pares favorece un vínculo


afectivo y vínculos de cooperación.

• Conocimiento del cuerpo: en los bebés y niños pequeños, el juego es una


herramienta para conocer su cuerpo y su entorno.
Beneficios del juego en el desarrollo

Desde un enfoque cognitivo, Piaget afirma que el juego es la actividad más


agradable que todo ser humano experimenta desde la etapa inicial, creando un
cúmulo de experiencias para formar aprendizajes significativos, adquirir
conocimientos, habilidades, destrezas, hábitos y normas con la finalidad de ayudar a
las niñas y los niños a alcanzar metas propias de la edad en la que se encuentran.

A través del juego las niñas y los niños:


• Desarrollan la coordinación de sus movimientos.
• Conocen su cuerpo y sus posibilidades de acción en un espacio determinado.
• Desarrollan su capacidad para dar nuevos significados a los objetos, lo que les
permite adquirir nuevos aprendizajes.
• Comprenden su entorno y desarrollan habilidades de pensamiento como: lógica,
análisis, síntesis, memoria, entre otras.
• Desarrollan su creatividad e imaginación.
• Se relacionan entre sí a través de las diferentes formas de expresión.
• Adquieren gradualmente autonomía al explorar su mundo familiar y social.
• Respetan turnos y desarrollan tolerancia a la frustración.
• Manifiestan sus necesidades, emociones e intereses.
• Adquieren hábitos y valores.
Manujlenko e Istomina, precursores de Vygotsky, afirman que el juego influye en el
desarrollo del niño en tres formas:

•  Favorece la zona de desarrollo próximo (ZDP): es la diferencia que existe entre el


nivel de desarrollo real del niño que puede determinarse por la resolución
independiente de un problema y el nivel más elevado de desarrollo potencial,
determinado por la resolución de problemas bajo la guía del adulto.
• Facilita la separación del pensamiento,  de las acciones y  de los objetos: en el
juego los niños actúan conforme a ideas interiores, más que a la realidad y esto
favorece su pensamiento abstracto.

•  Facilita el desarrollo de la autorregulación: a través del juego el niño inhibe y


contiene su conducta de acuerdo al rol que adquiere en el mismo.

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