La lectura
Tipos y niveles
Modelos textuales
Una definición de modelo textual:
“Entendemos por modelos textuales unos esquemas
cognitivos y textuales, definidos culturalmente, que se
aplican dentro de los procesos de escritura y lectura
de un texto concreto como respuesta a una intención
comunicativa. (Trujillo Sáez, 1999, 640; 2000b)
Es decir, un modelo textual es un esquema prototípico
de un texto.
Tipos de modelos textuales y
tipos de textos
Según la mayoría de los autores dedicados
al estudio del tema, los tipos de modelos
textuales son: narrativo, descriptivo,
dialogado, expositivo y argumentativo.
Tipos de textos: una carta, una
publicidad, un artículo de periódico…
Enfoques de la lectura
• Bottom Up (enfoque sintético):
• Palabra Frase, oraciones, párrafo texto
• Top Down (enfoque analítico):
• Aspectos generales del texto Unidades lingüísticas menores
• Modelo interactivo: reconcilia los dos modelos anteriores
Vamos a leer
en otro
idioma…
Tipos de lectura
(según el MCER)
• Lectura globalizada (Skimming)
• Lectura focalizada (Scanning)
• Lectura crítica (Browsing)
• Lectura extensiva
• Lectura intensiva
CVC. Diccionario de términos clave de ELE. Comprensión lector
a. (cervantes.es)
Génesis, de Marco Denevi
(Argentina, 1922 – 1998)
Con la última guerra atómica, la humanidad y la civilización desaparecieron.
Toda la tierra fue como un desierto calcinado.
En cierta región de Oriente sobrevivió un niño, hijo del piloto de una nave espacial. El niño se alimentaba de
hierbas y dormía en una caverna.
Durante mucho tiempo, aturdido por el horror del desastre, sólo sabía llorar y clamar por su padre.
Después sus recuerdos se oscurecieron, se disgregaron, se volvieron arbitrarios y cambiantes como un sueño, su
horror se transformó en un vago miedo.
A ratos recordaba la figura de su padre, que le sonreía o lo amonestaba, o ascendía a su nave espacial, envuelta en
fuego y en ruido, y se perdía entre las nubes. Entonces, loco de soledad, caía de rodillas y le rogaba que volviese.
Entretanto la tierra se cubrió nuevamente de vegetación; las plantas se cargaron de flores; los árboles, de frutos. El
niño, convertido en un muchacho, comenzó a explorar el país.
Un día, vio un ave. Otro día vio un lobo. Otro día, inesperadamente, se halló frente a una joven de su edad que, lo
mismo que él, había sobrevivido a los estragos de la guerra atómica.
- ¿Cómo te llamas? -le preguntó.
- Eva, -contestó la joven - ¿Y tú?
- Adán.
(Ilustración: Tom Uzrad)
Génesis, de Marco Denevi
(Argentina, 1922 – 1998)
Antes de leer el texto:
• ¿Qué tipo de texto es?
• Según el título, de qué crees que trata
• Lee solo la primera oración y comprueba tu hipótesis de lectura
• Busca en el texto, palabras referidas a Muerte y a Vida
Lee el texto y responde:
• ¿Cuál es su mensaje?
• ¿Cuál es la intención del autor?
(Ilustración: Tom Uzrad)
Niveles de
comprensión
lectora
• Nivel literal o comprensivo
• Nivel inferencial
• Nivel crítico y metacognitivo
1. Nivel literal o comprensivo
Reconocer todos los componentes del texto
Distinguir entre ideas principales e ideas secundarias
Niveles de Seguir instrucciones
Identificar analogías
comprensión Identificar relaciones causa – efecto
lectora Encontrar el sentido de palabras plurisignificativas
Dominar el vocabulario
Expresar lo leído en otras palabras
2.- Nivel inferencial
Niveles de • Activar conocimientos previos
• Formular hipótesis
comprensión • Reformular
• Predecir resultados
del texto • Inferir
• Interpretar el lenguaje figurativo
• Recomponer un texto
Niveles de 3.- Nivel crítico y metacognitivo
• Formación de juicios propios de carácter subjetivo
comprensión • Emitir juicios
del texto • Manifestar reacciones ante un texto
• Analizar la intención del autor
Comentamos en
grupos
¿De las actividades que
aparecen en cada nivel
(literal, inferencial y
crítico), cuáles llevarías
a cabo antes de leer y
cuáles después de leer?
