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El Perfil Del Maestro de Educación Religiosa Perfil Del Docente de ODEC - PIURA Trabajo de Reflexión Personal

Este documento presenta el perfil del maestro de educación religiosa. Resalta la importancia de fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación basada en valores como el amor, la verdad y la libertad. También enfatiza la necesidad de que los maestros muestren liderazgo pedagógico, acompañen a los estudiantes en su apertura a la trascendencia, y trabajen por construir un mundo más justo y solidario.

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El Perfil Del Maestro de Educación Religiosa Perfil Del Docente de ODEC - PIURA Trabajo de Reflexión Personal

Este documento presenta el perfil del maestro de educación religiosa. Resalta la importancia de fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación basada en valores como el amor, la verdad y la libertad. También enfatiza la necesidad de que los maestros muestren liderazgo pedagógico, acompañen a los estudiantes en su apertura a la trascendencia, y trabajen por construir un mundo más justo y solidario.

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El Perfil del Maestro de Educación Religiosa

Perfil del docente de ODEC – PIURA


Trabajo de reflexión personal.
El Perfil del Maestro de Educación
Religiosa
Garantizar la inclusión y promoción del hombre hacia
su plenitud y, como consecuencia, la construcción de la
civilización del amor.

Publicado
2017
I.P
“El futuro de la humanidad depende de
la calidad de los docentes y de la
educación”.

Una educación que fomente el


desarrollo del ser.
UNA EDUCACIÓN QUE
FOMENTE EL DESARROLLO
DEL SER
Prudencia Generosidad

u mildad
H

Silencio

Mesura

Silencio
Longanimidad Piedad Sabiduría
Perfil del docente de ODEC Piura
“La Iglesia deberá impulsar una educación de calidad para
todos, formal y no-formal, especialmente para los más
pobres. (…) Para ello, necesitamos una pastoral de la
educación dinámica y que acompañe los procesos educativos
(…)” (Aparecida 334

“El educador del área de Educación Religiosa


deberá estar dispuesto a continuar
potenciando en su propia persona las
competencias básicas que serán
desarrolladas en los estudiantes y, para ello,
deberá estar abierto a la dimensión
trascendental con humildad y sencillez”.
EL AMOR LA VERDAD LA LIBERTAD

CONCIENCIA AMBIENTAL

JUSTICIA RESPONSABILIDAD EL RESPETO


LIDERAZGO
PEDAGÓGICO.

• José Rincón SJ Para liderar un grupo se tiene que considerar que


todos sin excepción estén bien, incluso en los momentos difíciles por
diversas causales.
• El liderazgo que hoy se requiere es el del encuentro, el de la cercanía,
el de la fraternidad, el de la misericordia, que es el mismo liderazgo
que Jesús ejerció frente a los jóvenes decaídos que encontró en su
camino.
Decálogo del docente ODEC
Piura

1. Fomentar los valores del Evangelio desde la experiencia de


encuentro con Jesús. [Link]
2. Conocer la figura de Jesús y de María.
3. Conocer la vida de los Santos Protectores de cada Institución
Educativa como seguidores de Jesús.
4. Acompañar a los estudiantes en la apertura a la trascendencia.
5. Despertar el deseo de vivir la dimensión de la justicia y la solidaridad.
6. Trabajar por un mundo mejor donde se ayude a satisfacer las necesidades
vitales de todos los seres humanos.
7. Conocer la Buena Noticia de Jesús como precursor de la Comunidad Cristiana.
8. Implicar a toda la Comunidad educativa en la mejora de las necesidades
vitales de los más desfavorecidos.
9. Implicar a toda la Comunidad Educativa en procesos de formación personal y
grupal.
[Link] los compromisos que nos ayuden a fortalecer la acción pastoral en la
escuela.
¡Cambio en la cultura escolar !
“El futuro de la
humanidad depende
de la calidad de los

Reto personal docentes y de la


educación”.

v/
V
C
“Id y enseñad” Mt.28,19 METODOLOGÍA DEL VER, JUZGAR,
ACTUAR,
REVISAR Y CELEBRAR.
S/A

E/6

A/A

¡Gratitud y Contemplación!
«Educar es un acto de esperanza».

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