ARMAS Y TIRO
Mayr. Molina Zambrano Edwin
DOCENTE
DIRECTOR DE EFP-CBOS. JLHC
POLICÍA
FUMISA-ECUADOR MARZO-ABRIL
NACIONAL
PRESENTACIÓN:
Las armas de fuego a través del tiempo han despertado en los hombres una
curiosidad y atracción especial que se manifiesta en el deseo de tenerlas,
usarlas, lucirlas y coleccionarlas. Han servido para alcanzar objetivos
sublimes como la libertad, o abyectos como el crimen, de acuerdo al empleo
dado por el hombre.
En el Ecuador, su uso se a multiplicado en los últimos años, ya no son
exclusivas para la Policía Nacional y Fuerzas Armadas, pues cazadores,
deportistas y un buen numero de instituciones privadas las necesitan para
fines específicos. Frente a esto es necesario que cada Aspirante se capacite
eficientemente para impedir riegos y peligros que representan las armas en
manos inexpertas. Por lo tanto nuestra finalidad esencial es capacitar en el
conocimiento y empleo del armamento y que por sus características
técnicas, capacidades especificas y poder de fuego es necesario transmitir
estos conocimientos para adquirir nuevas destrezas y habilidades por parte
de cada uno de los Aspirantes a servidores técnicos operativos.
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NACIONAL
ANTECEDENTES.-
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR.
ART. 26 Derecho a la Educación:
La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado.
ART. 158 Fuerzas Armadas y la Policía Nacional:
Son instituciones de protección de los derechos, libertades y garantías de los
ciudadanos. La protección interna y el mantenimiento del orden publico son
funciones privativas del Estado y de responsabilidad de la Policía Nacional.
ART. 158 La Policía Nacional:
Es una institución estatal de carácter civil, armada, técnica, jerarquizada,
disciplinada, profesional y altamente especializada cuya misión es atender la
seguridad ciudadana y el orden publico, y proteger el libre ejercicio de los
derechos y la seguridad de las personas dentro el territorio nacional.
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UNIDAD No. 1
CONCEPTO DE ARMA: Conforme al Diccionario de la Real Academia de lengua española se
define como:
• Instrumento destinado a ofender o defender.
• Es todo objeto cortante, punzante, contundente, capas de inferir lesiones.
• Pueden ser armas, cualquier objeto, ya que, según el empleo que de ella se haga, puede
adquirir tal carácter como por ejemplo: Una piedra, un esferográfico etc.…
CLASIFICACIÓN DE LAS ARMAS
ARMAS BLANCAS: SUBCLASIFICACIÓN:
Son las que se utilizan con la mano, Armas de punta: Actúan por penetración,
empuñándolas, y que solo actúan por la perforan.
fuerza o energía que les otorga quien las
maneja.
Ejemplo: Cuchillo, sable, espada etc..
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UNIDAD No. 1
SUBCLASIFICACIÓN DE LAS ARMAS
Armas de Punta y Corte: Actúan por Armas arrojadizas: Son aquellas que producen
penetración y corte al mismo tiempo. el efecto deseado, buscado cuando se las
arroja por parte de quien las emplea.
Armas de Proyección: Actúan cuando se las Armas de fuego: Es un conjunto de
arroja sobre el blanco por medio de un mecanismos que trabajando de forma normal
artefacto cualquiera que proporciona la y armónica, lanzan un proyectil al espacio
fuerza impulsora, a excepción de la pólvora. mediante una fuerza propulsora como la
pólvora.
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UNIDAD No. 1
CONCEPTO TÉCNICO DEL ARMA DE FUEGO
ARMA DE FUEGO: "Arma de fuego, es aquel instrumento térmico adecuado, diseñado y
construido con el propósito de transferir a uno o más objetos, denominados genéricamente
proyectiles, una energía de movimiento que les permita desplazarse a distancia, con un
sentido y dirección determinados, para el logro de unos efectos específicos previstos;
utilizando para ello, la fuerza expansiva o propulsora generada en su interior de manera
controlada.
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UNIDAD No. 1
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL ARMA DE FUEGO
Presión sobre el gatillo: Para poder accionar
el arma de fuego, necesariamente debemos
presionar constantemente el gatillo y de
manera centrada con la parte media de la
falange distal del dedo índice.
Pólvora: Es una mezcla de sustancias
químicas muy inflamables, constituido por
una combinación de partículas muy finas de
salitre (75% de nitrato de potasio), carbón
vegetal (15% de carbono) y azufre (10%).
Proviene del latín pulvis o pulvere,
posiblemente por aspecto pulverulento
(reducido a polvo).
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UNIDAD No. 1
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL ARMA DE FUEGO
Fulminante: Es aquel que permite iniciar el
proceso de deflagración de la pólvora, este es
un sistema que se encuentra incorporado en el
cartucho y contiene una carga.
Es un recipiente metálico de forma cilíndrica
que contiene la sustancia fulminante, la cual al
ser accionada se inflama generando una
potente llama que inicia la reacción de la
pólvora.
Proyectil: Es cuando un cartucho culmina con
todo su proceso de combustión, lo que genera
que la bala inicie un recorrido por todo el
estriado del cañón hasta que termine su
trayectoria por el espacio al llegar al punto de
arribada.
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UNIDAD No. 1
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL ARMA DE FUEGO
Cartucho: Recibe el nombre de cartucho la
unidad de carga de un arma de fuego. Este
término proviene del italiano cartuccia o
cartoccio, que a su vez se deriva del latín
carta que significa papel, desde 1591 ya se
mencionaba el termino cartucho.
Cañón: Es una pieza metaliza hueca en
donde ocurre la mayor parte de los procesos
físicos y químicos que produce el disparo del
proyectil.
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UNIDAD No. 1
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL ARMA DE FUEGO
Percutor: Es aquel que forma parte
constitutiva de los mecanismos de un arma de
fuego, y es el encargado de actuar cuando se
activa al fulminante al momento de su
contacto con el percutor o aguja percutora,
iniciando así el proceso de deflagración y
combustión interna de la pólvora.
Armazón: Es la estructura metálica o polímero
sobre la cual se asientan el resto de piezas que
componen el arma.
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UNIDAD No. 2
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UNIDAD No. 2
CLASIFICACION DE LAS ARMAS POR SU SISTEMA DE DISPARO
TIRO A TIRO: Es aquella arma que no teniendo REPETICIÓN: En este tipo de arma el ciclo de
almacén cargador, obliga al tirador a repetir carga se efectúa manualmente, y, el ciclo de
manualmente la acción completa de carga y descarga mecánicamente o manualmente
descarga, ante la ocasión de cada disparo. por acción del tirador, estando los cartuchos
acumulados en un almacén cargador.
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UNIDAD No. 2
CLASIFICACION DE LAS ARMAS POR SU SISTEMA DE DISPARO
SEMIAUTOMÁTICA: En ella la operación de AUTOMÁTICA: Es aquella en la cual, luego
carga y descarga se efectúa automáticamente del primer disparo, con solo tener oprimida
luego del primer disparo; para los siguientes la cola del disparador, se efectúan los
solo es necesario oprimir la cola del siguientes disparos hasta que medie la
disparador. voluntad del tirador.
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UNIDAD No. 2
ARMAS DE FUEGO DE LA POLICIA NACIONAL POR SU SISTEMA DE
DISPARO
HK MP4 HK MP5 M16
M16-A1 M16-A2
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UNIDAD No. 2
ARMAS DE FUEGO DE LA POLICIA NACIONAL POR SU SISTEMA DE
DISPARO
ESCOPETAS MOSSBERG AUG
SMITH WEASSON
GLOCK
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UNIDAD No. 3
MECANISMOS DEL ARMA DE FUEGO
Son partes constitutivas del arma 1. ARMAZON: Es de estructura
y varían según su función y metálica o polímera sobre la cual
diseño, pero en general reciben se asientan el resto de piezas que
las siguientes denominaciones: componen el arma.
2. CAÑON: Es una pieza metálica Esta compuesta por LA
hueca en donde ocurre la mayor RECÁMARA: Es el receptáculo del
parte de los procesos físicos y cartucho que va a ser disparado.
químicos que produce el disparo
del proyectil. Esta compuesta por EL TUBO: Es
la parte por donde se desplaza el
proyectil hacia adelante, luego de
separarse de la vaina.
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UNIDAD No. 3
MECANISMOS DEL ARMA DE FUEGO
TIPOS DE ANIMAS DEL CAÑON: El estriado produce en el proyectil un movimiento de
rotación, alcanzando a la salida del cañón un giro sobre su eje de varias centenares de vueltas
por segundo, lo que hace que el proyectil se estabilice y alcance la precisión requerida.
1 ESTRIADA: Son aquellas
que poseen estrías
2 LISA: Es la que no posee
estrías.
POLIGONALES: Son
3 aquellas que
microestrías.
poseen
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DISEÑO INSTRUCCIONAL ARMAS Y TIRO
No. ACTIVIDAD A DETALLE FECHA DE FECHA PUNTOS INDICACIONES SOBRE LA TAREA
REALIZARSE INICIO FINAL
Para realizar esta actividad lea
detenidamente la Unidad No. I, II y III, a
partir de eso realice un MAPA
CONCEPTUAL, recuerde abarcar todo el
contexto del mismo.
Nota: El trabajo deberá ser enviado en
un solo archivo y en formato PDF, en los
TAREA CON VIDEO tiempos establecidos, en un máximo de
Elabore un MAPA Pts. dos hojas incluida la portada.
13-03- Recuerde que el video de esta tarea
1 TAREA 1 CONCEPTUAL, 15-03-2023
sobre la Unidad I, 2023 10 deberá estar cargado en Google Drive y
II, III. el link deberá estar abierto para que se
pueda reproducir sin permisos, además
procederá a pegar este link en la
portada de la tarea.
El video debe durar de 3 a 5 minutos.
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RÚBRICA DE CUADRO SINÓPTICO
ESTRUCTURA
No cumple el aspecto formal de la estructura Presenta dificultad al realizar la estructura del esquema, no lo Conoce la estructura del esquema, sin embargo, no Cumple adecuadamente el aspecto formal de la estructura
del esquema. adecua conforme a lo establecido para este instrumento completa la formalidad del mismo. del esquema.
académico.
0.1puntos 0.7puntos 1puntos
0.4puntos
ORTOGRAFÍA
Se identifica varias faltas ortográficas (más de Se identifica varias faltas ortográficas (de cuatro a seis faltas Se identifica pocas faltas ortográficas (de una a tres Cumple el aspecto formal de ortografía, sin identificarse
siete faltas ortográficas) ortográficas) faltas ortográficas) faltas ortográficas.
0.1puntos 0.4puntos 0.7puntos 1puntos
PERTINENCIA DEL ESQUEMA
No cumple con el enfoque del esquema Presenta dificultad al establecer claramente la pertinencia y Conoce y plantea el esquema; sin embargo, se limita en Cumple con el enfoque y pertinencia del esquema
relacionado al tema establecido para la enfoque del tema en relación al esquema e impide la el desarrollo de la pertinencia del tema, lo cual impide relacionado al tema establecido para la elaboración del
elaboración del instrumento académico. comprensión del mismo en su conjunto. la comprensión del esquema en su conjunto. instrumento académico.
0.1puntos 0.4puntos 0.7puntos 1puntos
DESARROLLO SECUENCIAL DEL ESQUEMA
No cumple con el desarrollo secuencial del Presenta dificultad al realizar el desarrollo secuencial del Conoce la estructura pero no alcanza a establecer de Cumple con el desarrollo secuencial del esquema, con
esquema. esquema en cuanto a la construcción de ideas de apoyo al manera clara el desarrollo secuencial del esquema con coherencia en cuanto a las ideas de apoyo al tema, de
tema, de manera que no permite la comprensión del esquema coherencia en cuanto a las ideas de apoyo al tema. manera clara permitiendo la comprensión del mismo en su
0.1puntos en su conjunto. conjunto.
0.7puntos
0.4puntos 1puntos
CITAS Y BIBLIOGRAFÍA
No cumple con el registro adecuado de textos Presenta dificultad al realizar las citas, bibliografía y anexos, lo Conoce la estructura de las citas, bibliografía y anexos, Cumple con el registro adecuado de textos consultados y
consultados y referidos para la elaboración del cual no es coherente con la estructura del instrumento lo cual realiza; pero no cumple los lineamientos referidos para la elaboración del instrumento y su contenido.
instrumento y su contenido. académico. establecidos para este instrumento. Así también, presenta los anexos de respaldo al instrumento.
0.1puntos 0.4puntos 0.7puntos 1puntos
