MOTIVACIÓN Y
AFECTIVIDAD
2020
* Clasificación de la afectividad:
-
6
TEMA
-Sentimientos
Emociones
- Pasiones
* Inteligencia emocional de D. Goleman:
- Autoconcepto
- Autoestima.
PONENTE
Mg. Luis Tenorio Aguado
Docente de tempo parcial UCH
2020
RECORDEMOS ¡¡RECORDEMOS LO APRENDIDO EN
LO APRENDIDO CLASES ANTERIORES!!
LA CLASE
ANTERIOR
2020
¿Traigan a su mente a la persona que más
quieren?
¿Cuál fue la
travesura que mayor
cometiste
DINÁMICA de niño?¿Que te dijeron
tus padres? ¿Cuál es tu hobbie?
¿Es lo mismo reaccionar y
responder?
2020
Al finalizar la sesión, los estudiantes identifican la
importancia de la inteligencia emocional a través de la
participación en el aula invertida. Demostrará capacidad
de análisis, síntesis, creatividad y pensamiento crítico.
¿Qué vamos a
aprender el día
de hoy?
2020
Al iniciar la sesión, los estudiantes se reúnen en estaciones. A cada una corresponde
investigar un tema en específico. Luego de transcurrido el tiempo encomendado, los
estudiantes en´plenaria sustentan sus investigaciones elaborados en ppt. Demuestra
capacidad de análisis, síntesis, creatividad y pensamiento crítico. Finalmente, la docente
retroalimenta el tema de sesión.
ACTIVIDAD
2020
Retroalimentación clase invertida
2020
Emoción:
Estado interior que posee
una manifestación exterior,
es de carácter complejo ya
que afecta a todo el cuerpo.
Son difíciles de controlar,
pues poseen gran fuerza y
generan desequilibrios
CONDEPTOS debido a la falta de
dominio de la persona
BASICOS emocionada.
Sentimientos
Son estados de ánimo más o menos duraderos de
moderada intensidad, son expresiones más estables y
permanentes.
Los sentimientos más básicos son: la tristeza, la
alegría, el temor, el descontento, y cuando algunos de
ellos se presentan, afectan la forma en cómo vemos
las cosas
2020
EMOCION
Proceso afectivo que esta compuesto por un componente cognitivo
y uno fisiológico.
Proceso afectivo que esta compuesto por un componente cognitivo y
uno fisiológico.
Cognitivo Fisiológico
FUNCIONALIDAD
Las emociones nos permiten adaptarnos a nuestro entorno.
Las emociones nos permiten la supervivencia en el medio.
Las emociones tienen una función comunicativa. Nos brindan mensajes
Las emociones disparan conductas.
I. EMOCIONAL
Capacidad de reconocer, comprender y regular
nuestras emociones de manera eficaz. Y mantener
relaciones sociales adecuadas poniendo en practica
nuestras habilidades sociales.
VOCABULARIO EMOCIONAL
Tristeza
Ansiedad
Fastidio
Arrepentimiento
Incomodidad
Miedo
Orgullo
Alegría
Etc..
DIFERENCIACIÓN EMOCIONAL
Tristeza vs Depresión
Ansiedad vs Angustia
Fastidio vs Rabia
Arrepentimiento vs Culpa
Incomodidad vs Vergüenza
Miedo vs Pánico
Orgullo vs Soberbia
Alegría vs Euforia
El autoconcepto comprende
un jerarquización, físico,
social, y
personal académico,
cuales se
dividen en las dimensiones
AUTOCONCEPT donde se especifica
(Luna y Molero, 2013)
más.
O Un concepto breve de
AUTOESTIMA. una buena
autoestima es creer en
uno
en mismo, propios
nuestros en
ideales, nuestra
persona para poder
lograr merecedores
ser
de nuestra
propia felicidad. (Rojas,
2017)
2020
Goleman (1995) define a la inteligencia emocional
INTELIGENCIA como la "Capacidad de reconocer nuestros
EMOCIONAL propios sentimientos y los de los demás,
DE D. GOLEMAN: motivarnos y
manejar adecuadamente las relaciones“.
CONCEPTO Y
CARACTERÍSTICAS Características de la inteligencia emocional
1. “La persona logra comprender cuáles son sus debilidades y
fortalezas para así poder potenciarlas, mejor dicho un
conocimiento sobre si mismo.
2. Expresan sus sentimientos de forma clara.
3. Saben escuchar y analizar sus necesidades emocionales.
4. Tienen empatía con sus semejantes.
5. Siempre se realizan una autocritica .
6. Se automotivan con facilidad.”
2020
INTELIGENCIA Componentes de la Inteligencia Emocional
EMOCIONAL :
Conciencia emocional de uno mismo: ser consciente de nuestro estado y
DE D. GOLEMAN:
los pensamientos que tenemos acerca de nuestro estado de ánimo.
Autocontrol emocional: capacidad para manejar las emociones de forma
COMPONENTES apropiada, teniendo buenas estrategias de
afrontamiento a situaciones estresantes, capacidad de
autogenerarse emociones positivas.
Competencia social: es la capacidad para mantener buenas
relaciones con otras personas.
Competencia para la vida y el bienestar: habilidad para afrontar
satisfactoriamente los desafíos de la vida, adoptando
comportamientos apropiados y responsables.
2020
SIGNOS O CARACTERISTICAS DE UNA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ELEVADA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL Gestionamiento crítico (Porque) Podremos dar predilección a los acontecimientos más
importantes o evitar la gratificación inmediata
ELEVADA
Asertividad y mediación (Porque) Con un control emocional podemos ser críticos al
presentarse un conflicto y ver las variantes y posibles
soluciones en lugar de maximizar los aspectos negativos
Concentración y análisis (Porque) La racionalización del entorno permitirá una mayor
claridad en la toma de decisiones y enfoques ante
cualquier situación
Cuando un individuo opta por mecanismos asertivos,
Disminución de estrés (Porque) encuentra una mayor satisfacción en la resolución de
problemas
2020
SIGNOS O CARACTERISTICAS DE UNA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
ELEVADA
Pertinencia y comportamiento (Porque) Al ser consciente de nuestro alrededor y las posibles
respuestas de nuestros pensamientos en relación al
INTELIGENCIA entorno, tendremos control de nuestra conducta
EMOCIONAL (Porque) Con tener un pensamiento objetivo y crítico, nos
Capacidad de escucha
ELEVADA será más sencillo escuchar puntos de vistas ajenos,
pese a no coincidir con nuestra perspectiva
Desenvolvimiento social Al desarrollar la empatía, nos será más sencillo
(Porque) confraternizar en nuestro entorno y desarrollar lazos
sociales más estrechos
Manejo de nuestras emociones (Porque) Mediante la comprensión de nuestras emociones
podemos optar o regular nuestra conducta
positivamente
2020
SIGNOS O CARACTERISTICAS DE UNA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
DISMINUIDA
Habrá una disminución o aumento
Autoestima baja o egocentrismo (Porque) descontrolado sobra percepción
INTELIGENCIA nuestra
individual derivado por un desorganizado
proceso cognitivo
EMOCIONAL
DISMINUÍDA Dificultad social (Porque) El poco entendimiento emocional hacia los demás,
podría dificultar las interacciones con las amistades
o pareja
Disputas familiares (Porque) Al presentar una destructiva y pesimista, se perderá
lazos de comunicación intrafamiliarconducta
No existirá una preocupación hacia la salud
Problemas en la salud (Porque) física o psicológica, ignorando las patologías
adquiridas a lo largo del tiempo y
2020 aumentando así el desarrollo de estas
La inteligencia emocional según Goleman
es un instrumento que nos
brinda
interacción con el incluyendo
mundo, habilidades como
sentimientosy seguir
motivarse y a pesar
de las
decepciones, control del impulso
PLANTEAMIEN demorar
y la gratificación, regular el humor
TO TEORICO DE y eliminar trastornos que disminuyen la
capacidad de pensar, manifestar empatía y
DANIEL esperanza, del mismo modo, configura
GOLEMAN rasgos de carácter como la autodisciplina o
la compasión, siendo fundamentales para
una mejor adaptación social. (Goleman,
1995, como se citó en Mesa,2015, pp. 56-
57) Goleman plantea el rol importante que
cumplen las emociones en las personas,
está se halla en nuestra epigenética y se va
construyendo en el entorno emocional y
social en el cual nos hemos criado.
2020
Para Goleman, la inteligencia emocional está constituida por 5 dimensiones y éstas, a su vez
están estructuradas por aptitudes emocionales.
Autoconocimiento Emocional: Autorregulación:
Hace referencia a la capacidad que Es la habilidad de lidiar con los propias
DIMENSIONES poseemos para comprender lo que sentimientos, adecuándolos a cualquier
DE LA sentimos lo cual es la clave de la situación. Es por ello que aquellas
INTELIGENCIA inteligencia emocional, por ello, personas que carecen de esta habilidad
conocer y adecuar nuestras emociones caen en constante estados de inseguridad,
EMOCIONAL es importante para poder llevar una mientras que aquellas que la poseen
vida satisfactoria. De igual manera tienen a recuperarse más rápido de los
está referido a la aptitud personal que contratiempos de la vida. Este indicador
determina el dominio del ser humano. se divide en autocontrol, confiabilidad,
Esto se subdivide en consciencia escrupulosidad, adaptabilida de
emocional, la autoevaluación precisa y innovación.
la confianza en uno mismo.
2020
Para Goleman, la inteligencia emocional está constituida por 5 dimensiones y éstas, a su vez
están estructuradas por aptitudes emocionales.
3. Motivación: EMPATÍA
Goleman Expone 4 fuentes Permite relacionarse de manera eficaz
DIMENSIONES principales de motivación: El reconociendo las necesidades y los deseos. Es la
individuo mismo (pensamientos forma en la que interactuamos expresando no
DE LA positivos), los amigos, la familia solo con palabras, sino también con gestos,
INTELIGENCIA ( soporte más relevante), un miradas, entre otros
EMOCIONAL mentor emocional (real o ficticio)
y el propio entorno (aire, luz y 5. HABILIDADES SOCIALES
objetos motivacionales). Es por Es la forma como interactuamos con los demás
ello que es necesario tomar el produciendo sentimientos positivos. Las personas
mando de nuestros pensamientos, que poseen esta cualidad suelen ser mas
dirigir oportunidades para llegar a eficientes durante las interacciones. También se
ser buenos para solucionar desarrolla habilidades de comunicación positivas
problemas. y de comprensión
2020
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿De qué manera será importante esta
información en mi ejercicio
profesional?
2020
Berger, A. (2007) Psicología del desarrollo de la infancia y adolescencia 7º edición, Madrid, España:
Medica panamericana
Espigares, J. (2009). La vida afectiva: motivación, sentimientos y emoción. Revista digital para
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(2010).
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Serrano, A. (2008). El desarrollo psicológico infantil. Castello: Impreso en la biblioteca
Universidad
Jaume
2020
2020
