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Matemática Experiencia 01: Bienvenidos Al Aula Virtual Del 5° Grado

El resumen describe una clase virtual de matemáticas para el 5to grado. El objetivo era conocer las emociones y experiencias de los estudiantes sobre un reciente ciclón, y cómo pueden ayudar a reconstruir su escuela dañada. Los estudiantes respondieron preguntas y dieron ideas. Luego completaron una encuesta sobre matemáticas y sus planes futuros, y aprendieron sobre estadísticas para analizar los resultados. Finalmente, se despidieron hasta la próxima clase.

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Bryam Espinoza Osorio
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Matemática Experiencia 01: Bienvenidos Al Aula Virtual Del 5° Grado

El resumen describe una clase virtual de matemáticas para el 5to grado. El objetivo era conocer las emociones y experiencias de los estudiantes sobre un reciente ciclón, y cómo pueden ayudar a reconstruir su escuela dañada. Los estudiantes respondieron preguntas y dieron ideas. Luego completaron una encuesta sobre matemáticas y sus planes futuros, y aprendieron sobre estadísticas para analizar los resultados. Finalmente, se despidieron hasta la próxima clase.

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28 – 04 - 23

BIENVENIDOS AL AULA VIRTUAL DEL 5° GRADO

9:00

MATEMÁTICA
EXPERIENCIA 01
BUENOS DÍAS
Colocar su asistencia
BIENVENIDOS
OBJETIVO DE LA SESIÓN
• Lograr que los estudiantes expresen
sus emociones, experiencias vividas
durante el huayco generado por el
ciclón Yaku ocurrido en nuestra
localidad.
• Fomentar el valor del respeto, la
amistad, ser amables, empáticos y
saber perdonar nos ayuda a una sana
convivencia.
¿Cómo se sienten el día de hoy?

Contestar utilizando el audio


¿Qué opinan de lo sucedido con nuestro
colegio?
¿Qué opinan de lo sucedido con nuestro colegio?
¿Qué opinan de lo sucedido con nuestro
colegio?
¿Qué podemos hacer para recuperar nuestro
colegio?
AQUÍ TENEMOS ALGUNAS IDEAS
VALIOSAS
AHORA NOS AUTOEVALUAMOS
RESOLVIENDO PROBLEMAS

Es importante saber la importancia que le dan al área de


matemática los estudiantes del 5to grado, para lo cual debemos
saber que expectativas tienen nuestros estudiantes en este año
2 023.
Ahora resolverán una encuesta con cuatro preguntas que
permitirá al docente tener un conocimiento más certero de los
estudiantes.
¿Te gusta el área de matemática? ¿Porqué no te gusta el área de
matemática?
 SI
 NO
 POCO

¿Cuál es tu área preferida? ¿Qué piensas hacer al culminar tu


secundaria?

 Estudiar en la universidad.
 Trabajar.
 Estudiar una carrera técnica.
Aplicando nuestros conocimientos estadísticos

1) Definir la población.
2) Ubicar el tipo de variable.
3) Realizar un gráfico estadístico para cada pregunta.
4) Interpretar las conclusiones.
Hasta la próxima clase
ESCRIBIR LA
DESPEDIDA, LO CUAL
INDICA QUE SE
QUEDARON HASTA EL
FINAL DE LA CLASE.

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