“Año del fortalecimiento y la soberanía Nacional”
Universidad Tecnológica De Los
Andes
Facultad de Ciencias dela Salud
Teoristas:
MARY ELIZA MAHONEY Y DOROTHY JOHNSON
Asignatura: Cuidados Básicos De Enfermera
Docente: Silvia v. Maquera Marón
Semestre: 2022-1
Integrantes: shadira B. cárdenas chuima
Ruth vilca Narváez
Milagros Salas Perez
Karely T. Huisa Villegas
Biografía De Mary Eliza Mahoney
Nació el 7 de mayo de
1845 en
Boston ,Massachusetts ,
En ese mismo hospital fundado en
estados unidos 1862 para la formación medica de
mujeres. Mary. De 33 años. Comenzó
sus estudios de enfermería para
Cumplidos sus 18 años de
lograr ser una profesional,.
edad, ingresó a trabajar en
el Hospital de Nueva
Inglaterra para la Mujer y el
Niño, donde durante los fue la única mujer negra de las cuatro
siguientes 15 años realizó que se graduaron en 1879.
distintas tareas, desde
cocinar y lavar la ropa de
María Eliza fue una de las fundadoras de
los enfermos hasta oficiar
la Asociación Americana de Nurses
como asistente de
(ANA)
enfermería en 1863
Se unió a Martha Franklin y Tomas Fue una de las primeras mujeres en
Ada para fundar la Asociación Boston en registrarse para votar.
Nacional de Enfermeras de Color
en 1908 ( NACGN)
María Eliza Mahoney falleció el 4 de
En 1911 ya retirada de su enero Boston en 1926
profesión, María Eliza se trasladó a
Long Island, Nueva York, donde
dirigió el Howard Orfanato para
niños negros
Filosofía
Fue una incansable activista por la igualdad de género , participo
en el movimiento del sufragio femenino y en 1920 , fue una de las
primeras mujeres en Boston en registrarse por botar fue un
activista en lucha por la igualdad , ayudo más personas negras a
obtener un título de enfermería a pesar de que en ese entonces
la sociedad estaba dominada por la raza blanca
Modelo
El modelo de Mary Mahoney se basó en el
comportamiento ya que ella indicaba que un paciente
tenia que ser tratado como un integrante de tu familia,
Mahoney indicaba que el trato seria enfermero paciente
y paciente enfermero
Paradigma
Apoyo en el establecimiento de la Asociación Nacional de
Enfermeras Graduadas de color ( NACGN).Se dirigió a una
rigurosa campaña para acabar con la discriminación en el
campo de la enfermería hacia las personas afroamericanas.
fue Incansable activista por la igualdad de género, participó en
el movimiento del sufragio femenino y en 1920, fue una de las
primeras mujeres en Boston en registrarse para votar.
María Eliza se trasladó a Long Island, Nueva York, donde
dirigió el Howard Orfanato para niños negros.
Palabras claves
Conducta
Igualdad
Discriminación
Citas Bibliográficas
Repiso J. La enfermera afroamericana que hizo historia [Internet].
[consultado 22 septiembre 2022]. Disponible en:
[Link]
Deleon T. "Mary Eliza Mahoney” [Internet]. Profesional
sanitario: [Consultado el 19 setiembre 2022]. Disponible en:
[Link]
Biografía de Dorothy Johnson
Dorothy E. Johnson nació el 21 de agosto de 1919. Se graduó en Artes en la
Armstrong Junior College, en Savannah, Georgia, en 1938 con 19 años. Recibe el
título de enfermera a los 23 años de edad en la Universidad de Vanderbilt en
Nashville La mayor parte de su experiencia profesional es como docente de la
especialidad enfermería pediátrica en la Universidad de California, donde trabajó
desde 1949 hasta su jubilación en 1978. Desde 1965 a 1967 presidió el comité de la
Nurses´ California Association, además de publicar 4 libros, más de 30 artículos en
revistas y numerosos informes estudios y monografías.
En 1968 hace una propuesta sobre el "funcionamiento conductual eficiente y efectivo
en el paciente para prevenir la enfermedad" pero no publicó su 'Modelo de Sistemas
Conductuales" hasta 1980. Falleció el 4 de febrero de 1988 con 79 años en Smyrna,
Florida.
Teoría
Johnson identifico el sistema conductual
y luego explico las propiedades y la
conducta del sistema. Por último, explico
las propiedades y la conducta de los
subsistemas como parte o función del
sistema. El análisis nos dio una
descripción y conocimientos, mientras
que el pensamiento (síntesis) de
sistemas nos dio una explicación y la
comprensión.
FILOSOFIA DOROTHY JOHNSON
Dorothy Johnson define sistema como un todo que funciona como un conjunto en virtud de
la interdependencia de sus partes. El sistema actúa para mantener un equilibrio entre sus
partes mediante ajustes y adaptaciones a las fuerzas que actúan sobre ellas.
Concentrándose en la función y la y la conducta del todo, en la comprensión y en la
explicación del sistema conductual. Johnson utilizo el concepto general de sistemas para
concentrar un grupo de constructos teóricos y así obtener un medio para explicar, identificar
y describir la misión de la Enfermería.
Utiliza el pensamiento de sistemas (síntesis). Este proceso se concentra en la función y la
conducta del todo y se centra en una comprensión y en una explicación del sistema
conducta.
Conducta: es el resultado de las estructuras y los procesos intraorganicos,
coordinados y articulados.
Sistema: un sistema es un conjunto que funciona como tal gracias a la
interdependencia de sus partes.
Sistema conceptual: está formado por diferentes modos de conducta
pautados, repetitivos y determinados.
Subsistemas: es un mini sistema con un objetivo y una función
específicos que se mantendrá estable si su relación con los otros
subsistemas o entornos no resulta alterada.
MODELO
• Dorothy Johnson es conocida por su “Modelo de sistema de
comportamiento”, que se propuso por primera vez en 1968. Su modelo
estuvo muy influenciado por el libro de Florence Nightingale , Notes on
Nursing Aboga por fomentar un funcionamiento conductual eficiente y eficaz
en el paciente para prevenir enfermedades
• El modelo de sistema conductual de Johnson es un modelo de atención de
enfermería que defiende por promover un funcionamiento conductual eficiente
y eficaz en el paciente para prevenir enfermedades .
Subsistema de
Dependencia
Subsistema de
asociación / Afiliación
Subsistema de Ingestión
Subsistema de
Persona
realización
Subsistema Sexual
Subsistema
Agresivo/Protector Subsistema de
Eliminación
Subsistemas
Dependencia Ingestión Sexual Eliminación Agresivo/ Realización Asociación/
protector afiliación
Conducta de Trata sobre Obedece a la Se relaciona con Consiste en Su función Proporciona
ayuda que cuando. Como doble función cuando, como proteger y consiste en supervivencia y
requiere un y en que de y en que conservar y controlar o seguridad.
cuidado, sus condiciones procreación y condiciones se proviene de una dominar un Sus
consecuencias comemos, para de satisfacción, produce la intención aspecto propio del consecuencias
son: poder satisfacer incluye el eliminación, en primaria de dañar mundo son inclusión,
-Aprobación el apetito. cortejo los a los circundante intimidad, y
-Atención o y el aspectos demás. La hasta alcanzar formación y
reconocimiento emparejamiento biológicos de sociedad cierto grado de mantenimiento
-La ayuda física. y del mismo este subsistema demanda superación, a ésta sociales de un
modo influyen factores límites en los se relacionan enlace social
contempla un sociales y modos de estrechamente las fuerte.
amplio fisiológicos hasta autoprotección y cualidades
espectro de el punto que pide que se intelectuales,
conductas pueden entrar respete y proteja físicas, mecánicas
asociadas con en conflicto tanto a y sociales.
el papel sexual. con él. las personas
como a su
propiedad.
Paradigma
Johnson El medio Cierto grado de Es una fuerza
considera que ambiente no se regularidad y reguladora
los seres define constancia en el externa que
humanos directamente, comportamiento actúa para
tienen dos pero está . El sistema de preservar la
sistemas implícito que comportamiento organización e
principales: el incluye todos refleja ajustes y integrar la
sistema los elementos adaptaciones conducta del
biológico y el del entorno del que de alguna paciente en un
sistema sistema manera tienen nivel óptimo en
conductual humano e éxito aquellas
incluye factores condiciones en
de estrés las que la
internos. conducta
constituye una
amenaza para
la salud física o
social
METAPARADIGMA
Conducta: una consecuencia de estructuras orgánicas y de los procesos que se coordinan y se
articulan atreves de la respuesta a cambios en la estimulación sensorial, en este caso se debe
analizar como la conducta se ve afectada por la presencia real.
Sistema: es un todo que funciona como un conjunto en virtud de la interdependencia de sus parte. El
sistema actúa para mantener un equilibrio en sus partes mediante ajustes y adaptaciones que actúan
sobre ella.
Sistema conductual: Abarca las diversas formas conducta del modela, repetitivas e intencionadas. El
hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio.
Subsistemas: Es un mini sistemas, con una meta y una función particular, propia y que se puede
mantener siempre.
Equilibrio: Es un estado de reposo estable, aunque mas o menos transitorio, en el que el individuo se
encuentra en armonía . Implica que las fuerzas biológicas y psicológicas estén en equilibrio entre si
con las fuerzas sociales que se le afrontan.
Tensión: Es un estado de depresión o esfuerzo que se puede contemplar como el producto final de la
interrupción del equilibrio; la tensión puede ser constructiva cuando se da una adaptación al cambio.
Factor estresante: Son los estímulos internos o externos que produce tención en un cierto grado de
inestabilidad.
Palabra clave
Comportamiento
Adaptación
Conducta
Sistema
Sistema conductual
subsistemas
Citas BIBLIOGRAFIA
Lourdes M, Romero G, González M. Dorothy E. Jonhson [Internet]. Avalarle: From; [consultado 26 setiembre 2022].
Disponible en: [Link]
Hernández. Dorothy Johnson: Modelo del sistema conductual [Internet]. Enfermería: Virtual; [consultado 21 Setiembre 2022].
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Johnson D, Saavedra M, Aguilar A. DOROTHY JHONSON [Internet]. [Link]; [consultado 19 Setiembre 2022].
Disponible en: [Link]
Saavedra M, Aguilar A. Johnson D, El envejecimiento desde la perspectiva del modelo conductual de Aging from the
Behavioral Model Approach of Dorothy E. Johnson. Revista Cubana de Enfermería [Internet]. 2019 [consultado 2022 Sep 19];
Disponible en: [Link]
