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OA 12: Expresarse en Forma Creativa Por Medio de La Escritura de Textos de Diversos Géneros: (Por Ejemplo

Este documento presenta un objetivo de aprendizaje relacionado con la expresión creativa a través de la escritura de diversos géneros como cuentos, crónicas y diarios de vida, eligiendo libremente el tema, género y destinatario. Luego, propone una actividad donde los estudiantes deben escribir un diario de vida sobre un día de vacaciones, incluyendo elementos como fecha y saludo, y corrigiendo errores ortográficos.

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OA 12: Expresarse en Forma Creativa Por Medio de La Escritura de Textos de Diversos Géneros: (Por Ejemplo

Este documento presenta un objetivo de aprendizaje relacionado con la expresión creativa a través de la escritura de diversos géneros como cuentos, crónicas y diarios de vida, eligiendo libremente el tema, género y destinatario. Luego, propone una actividad donde los estudiantes deben escribir un diario de vida sobre un día de vacaciones, incluyendo elementos como fecha y saludo, y corrigiendo errores ortográficos.

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OA 12:

Expresarse en forma creativa por


medio de la escritura de textos de
diversos géneros: (por ejemplo,
cuentos, crónicas, diarios de vida,
cartas, poemas, etc.), escogiendo
libremente:
> El tema.
> El género.
> El destinatario.

Unidad 4: Cómo soy y cómo


me ven los demás.
¿Recuerdas este
video?
¿De qué hablaba?
¿Recuerdas qué
actividad hicimos
luego?
¿Qué presentaste tú?

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¿Qué significa este
objetivo?
Expresarse en forma creativa por medio
de la escritura de textos de diversos
géneros: (por ejemplo, cuentos, crónicas,
diarios de vida, cartas, poemas, etc.),
escogiendo libremente:
> El tema.
> El género.
> El destinatario.
¿Cómo se le llama a este tipo de
textos?
¿Qué partes le faltan?

¿Para qué sirve?

¿Cuál es su función?

¿A qué se parece?
Algunas definiciones:
Entonces, ¿qué podemos decir de un diario de vida?
Expresar los
sentimientos

Similar a una carta

DIARIO
DE VIDA
Es un texto
informativo

Elementos o partes: fecha, saludo,


contenido y despedida.

6
15-03-2021 OA: Planificar, editar y reescribir textos.
ACTIVIDAD: PIENSA EN UNO DE ESTOS DÍAS DE “VACACIONES” QUE
TUVISTE” Y PLÁSMALO (ESCRÍBELO) EN UN DIARIO DE VIDA.
CONSIDERA LO SIGUIENTE:

• Debes hablar de un día de tus vacaciones.


• Debe tener todas las partes o elementos de un diario de vida.
• Debes escribir a lo menos 3 párrafos.
• Puedes agregar dibujos que expresen lo escrito o colores que
animen la escritura.
• Corrige las faltas ortográficas.
• Corrige lo señalado por la profesora.
• Envía la imagen o Word de lo escrito a
[Link]@[Link] en el plazo indicado.

7
OA: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto,
el destinatario y el propósito.

Mejorar:
• Debe tener todas las partes o elementos de un
diario de vida.
• Debes escribir a lo menos 3 párrafos.
• Puedes agregar dibujos que expresen lo escrito
o colores que animen la escritura.
• Corrige las faltas ortográficas
• Envía al correo de la profesora.

8
Y……¿lo lograste?
Expresarse en forma creativa por medio
de la escritura de textos de diversos
géneros: (por ejemplo, cuentos, crónicas,
diarios de vida, cartas, poemas, etc.),
escogiendo libremente:
> El tema.
> El género.
> El destinatario.
¿Seg
uro?
Debe tener todas las partes o elementos de un diario de vida.
Debes escribir a lo menos 3 párrafos.
Puedes agregar dibujos que expresen lo escrito o colores que
animen la escritura.
Corrige las faltas ortográficas.

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