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Valoracion de Patrones Funcionales de Gordon en El Neonato: Msc. Ana Beatriz Villa G. 2do. 2019

Este documento presenta una guía para evaluar 11 patrones funcionales de Gordon en neonatos. Cada patrón describe los aspectos a considerar como el estado de salud, nutrición, actividad, sueño, percepción, roles familiares, estrés y creencias. La evaluación busca identificar problemas reales y potenciales del neonato considerando factores maternos, del parto y socio-culturales que puedan afectar su condición.

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Este documento presenta una guía para evaluar 11 patrones funcionales de Gordon en neonatos. Cada patrón describe los aspectos a considerar como el estado de salud, nutrición, actividad, sueño, percepción, roles familiares, estrés y creencias. La evaluación busca identificar problemas reales y potenciales del neonato considerando factores maternos, del parto y socio-culturales que puedan afectar su condición.

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VALORACION DE PATRONES

FUNCIONALES DE GORDON EN EL
NEONATO

MsC. Ana Beatriz Villa G.


2do. 2019
Patrón 1: Manejo de la Salud:
 Estado de salud del neonato
 Calificación de Apgar (1 y 5 minutos, etc.)
 Causa del problema del neonato: se incluirá situaciones
de la madre ( embarazo y proceso del parto) que
influyen o pueden influir en la condición de salud del RN.
Incluir complicaciones que presentó el RN al nacimiento.
 Problema actual del neonato.
 Relacionar la causa con el / los problemas. Porqué existe
el problema?. Qué factores han contribuido a él?
 Identificar problemas reales y potenciales
Patrón 2: Nutricional Metabólico
 Recibe alimentación materna y/o artificial.
 Factores, situaciones que dificultan la alimentación oral.
 Aplicación de técnica durante la lactancia ( agarre,
posición)
 Ingesta de nutrientes de acuerdo a horario y en 24 h
 Evaluar tolerancia a la alimentación/función
gastrointestinal.
 Problemas de la integridad cutánea, como consecuencia
de la desnutrición intrauterina y extrauterina.
 Identificar factores que interfieren con la función
gastrointestinal.
Patrón 4: ACTIVIDAD /EJERCICIO:

 Valorar función respiratoria


 Evaluar la calificación de Apgar para determinar
asfixia neonatal.
 Evaluar la respuesta del neonato frente a
intervenciones del equipo de salud, factores de
riesgo en situaciones de asfixia neonatal.
 Identificar signos y factores de dificultad
respiratoria.
 Describa medicación utilizada.
Patrón 4: ACTIVIDAD /EJERCICIO:

 Valora actividad, postura, tono muscular


 Identificar factores que afecten la movilidad
 Identificar trastornos de la movilidad y/o
malformaciones congénitas en el sistema músculo
esquelético.
 Inmovilidad relacionada a la estructura inmadura de
la piel.
 Valorar función cardiovascular.
 Identificar signos de sangrado.
PATRON SUEÑO/DESCANSO

SUEÑO duermen ALERTA INACTIVA el Llanto debería ser


con los ojos RN observa y intenso, sano y de
cerrados entre 20 percibe su entorno tono intermedio. Un
en silencio. Puede llanto similar al de
y 22 horas al día. mostrar interés por un gato debe ser
Pueden darse lo que sucede en su evaluado
periodos de alrededor inmediatamente
movimiento
ocular rápido
(REM).
Patrón COGNITIVO / PERCEPTUAL

 Respuesta del neonato a estímulos: auditivos, táctiles,


visuales, etc.
 Describir factores desencadenantes de dolor en el neonato.
 Identificar métodos para valorar el dolor en el neonato:
comportamiento fisiológico y autonómico, respuestas
metabólicas, tipo de llanto.
 Utilización de medicación para control del dolor.
 Técnicas utilizadas para aliviar el dolor.
 Identificar habilidades del neonato para manifestar
necesidades de: alimento, malestar, amor, etc.
 Valorar el comportamiento del niño
DOLOR
 La sensibilidad cutánea se
adquiere durante la
semana 20 del embarazo
y los centros neurales de
recepción del dolor se
desarrollan hacia el final
de la gestación.
Patrón 8: ROL / RELACIONES:
 Elaborar el genograma o familiograma ( estructura
familiar)
 Tipo de familia, lugar que ocupa el neonato en la
familia. Ocupación de los padres, horario de trabajo,
tiempo para la alimentación ( madre)
 Identificar factores de riesgo socio- culturales,
familiar, psico - emocional de la familia del neonato,
cumplimiento del rol de padres.
 Valorar el ambiente familiar del neonato ( VD)
 Valorar la comunicación ( interacción familiar)
ROL / RELACIONES:
 Describir alteraciones de los procesos familiares,
relacionados con: crisis situacional, falta de
conocimiento ante el nacimiento de un niño
prematuro o enfermo.
 Identificar manifestaciones de amor de la familia
hacia el neonato
 Describir manifestaciones de rechazo hacia el niño:
hostilidad, indiferencia, falta de respeto en el
cuidado diario, maltrato, falta de cumplimiento del
tratamiento.
 Identificar si el RN fue deseado o no deseado.
Explique razones
Patrón 10: ADAPTACION/ TOLERANCIA
AL ESTRES
 Valorar el comportamiento del neonato frente a
situaciones estresantes: proceso del parto, al frío, al
tacto, ruido, separación del vínculo materno, etc.
 Identificar factores de riesgo que ocasionen estrés o
falta de adaptación de la madre y/o familia, frente al
nacimiento de un neonato prematuro o ante la
enfermedad de su hijo.
 Determinar el impacto sicológico de la madre y/o
familia frente a: condición de salud de su hijo
 Valorar el estado psico emocional de la madre y/o
familia que facilite el vínculo afectivo con el RN
Patrón 11: CREENCIAS Y VALORES:

 Creencias de los padres


 La percepción de conflicto en los valores, creencias.

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