TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 1. El presente simple
[Link]
1. Foto a la página 6 y 7 de mi libro
2. Actividad en parejas basada en el PDF del siguiente link:
[Link] (A, B, C y D)
3. Un Kahoot donde se pone a prueba la velocidad:
[Link]
4. Un alumno le dice a otro una acción. El otro tiene que pensar una frase corta usando
dicha palabra y un verbo en presente simple. Se elimina al que no lo haga en 10
segundos.
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Número 2. El presente continuo y los verbos estáticos
[Link]
1. Foto de las páginas 6 y 7 de mi libro
2. Actividad en parejas basada en un PDF. El primer grupo en terminar gana:
[Link]
pdf
3. Un Kahoot para poner a prueba la velocidad:
[Link]
4. Juego 1: [Link]
5. Juego 2: [Link]
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Número 3. Combinando el presente simple y el presente continuo
1. Foto de las páginas 7 y 8 de mi libro
2. Actividad de rapidez basada en este PDF:
[Link]
tinuous_2.pdf
3. Un Kahoot para consolidar:
[Link]
4. Un juego en el que un alumno sale a la IWB para poner huecos. El resto de alumnos
tienen que adivinar las letras hasta dar con el verbo propuesto, muriendo en el ahorcado
a los 10 errores el grupo de participantes
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Número 4. El pasado simple
[Link]
1. Foto de la página 9 y 10 de mi libro
2. Una actividad de velocidad y conocimiento:
[Link]
verbs_mixed_exercise_2.pdf
3. Un ejercicio de consolidación basado en un Kahoot:
[Link]
4. Los alumnos se ponen por parejas y anotan verbos en una hoja. Los compañeros del
grupo a su izquierda o derecha les pasan sus verbos y tienen que hacer frases sencillas
con esta forma verbal y los verbos propuestos
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Número 4. El pasado continuo
[Link]
1. Foto de las páginas 9, 10 y 11
2. Actividad lúdico-seria de velocidad:
[Link]
1_Past-[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Ahora pensaremos en cosas raras que pueden pasar:
A. En una fiesta
B. En un cine
C. En un curso de inglés
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Número 5. Used to
[Link]
1. Foto de las páginas 9 y 11
2. Actividad de rapidez en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: Escribe 5 cosas que solías hacer de pequeño (solo la actividad) y pasa tu papel al
compañero de al lado. Luego el profesor va pidiendo que se realicen frases con las
acciones del compañero
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Número 6. Vocabulario: FUN AND GAMES
1. Foto de las páginas 12, 13, 14 y 15. Los ejercicios se podrán hacer en parejas y se
plantearán preguntas al profesor si es necesario
2. Actividad de consolidación:
[Link]
3. Video sobre el tema para tomar notas: [Link]
4. Selecciona dos de las 11 actividades propuestas y compáralas usando adjetivos divertidos
de la página 12 del libro
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Revisión de los contenidos anteriores:
1. Fotos de las páginas 16 y 17
2. Juegos variados en grupo:
A. Piensa en objetos raros y en personajes históricos extraños. Entonces, elabora unas frases
sencillas usando los tiempos verbales propuestos
B. Busca en Internet en grupos el término “Ratatouille”. Dibuja en el cuaderno a la rata y
pon a su alrededor los ingredientes que necesitó para elaborar la receta con sus dibujos
correspondientes. Después presenta la receta usando el pasado simple
3. Mira el siguiente video y extrae información relevante en tu cuaderno:
[Link]
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Número 7. Presente perfecto y presente perfecto continuo
[Link]
1. Fotos de las páginas 18, 19 y 20
2. Actividad de velocidad:
[Link]
sent_perfect_continuous_3.pdf
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: Escribe en una hoja un verbo y un sustantivo. Pásaselo al compañero y dale
quince segundos para hacer la frase. El que saque más puntos en la pareja gana el juego
TÍTULO DEL CURSO
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Número 8. Pasado perfecto y pasado perfecto continuo
[Link]
1. Foto de las páginas 21, 22 y 23
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
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Número 9. Vocabulario. LEARNING AND DOING
1. Foto de las páginas 24, 25, 26 y 27
2. Actividad de consolidación:
[Link]
3. Listening sobre el tema:
[Link]
e
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Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 28 y 29
2. Actividades lúdicas basadas en dichos temas en parejas o grupos:
A. Escribe dos actividades totalmente diferentes la una junto a la otra. Entonces, piensa cual
es anterior y cual es posterior. Escribe la frase.
B. Dibuja cuatro actividades típicas del ámbito rural. Después, pon debajo el nombre y
escribe una frase con uno de los tiempos de las diapositivas 10 y/o 11
TÍTULO DEL CURSO
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Número 10. La expresión del futuro
[Link]
1. Foto de las páginas 30, 31 y 32
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 11. Las preposiciones de tiempo y de lugar
[Link]
1. Foto de las páginas 33, 34 y 35
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 12. Vocabulario. COMING AND GOING
[Link]
1. Foto de las páginas 36, 37, 38 y 39
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Juegos:
A. [Link]
B. [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 40 y 41
2. Actividad lúdica: Un alumno sale a la pizarra y va dando detalles sobre un medio de
transporte que ha elegido previamente. Proporcionará únicamente detalles, sin número
de letras de la palabra
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Número 13. La pasiva
[Link]
1. Foto de las páginas 42, 43, 44, 45, 46 y 47
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 14. Vocabulario. FRIENDS AND RELATIONS
[Link]
IDENTIFY THE MOST COMMON TYPE OF RELATIONSHIP IN YOUR LIFE AND JUSTIFY IT
1. Fotos de las páginas 48, 49, 50 y 51
2. Juego: [Link]
El juego es sobre la familia y el vocabulario relacionado. Si es necesario verlo antes advertir al
profesor!
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Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 52 y 53
2. Actividad lúdica: Un alumno sale a la pizarra y explica su parentesco con otra persona
(dibujando una constelación familiar). Los oyentes tienen que adivinar la palabra inglesa
correspondiente a dicha persona.
TÍTULO DEL CURSO
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Número 15. Sustantivos contables e incontables
[Link]
1. Fotos de las páginas 54, 55 y 56
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 16. Los artículos
[Link]
1. Foto de las páginas 57, 58 y 59
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 17. Vocabulario. BUYING AND SELLING
1. Fotos de las páginas 60, 61, 62 y 63
2. Actividad de Listening sobre el tema:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 64 y 65
2. Actividad en grupo: piensa en una historia que incluya los artículos y artículos contables
e incontables. Puede ser de la compra o de cualquier otra cosa más original. Al final de la
historia se dibujarán al menos tres de los artículos mencionados.
TÍTULO DEL CURSO
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Número 18. Pronombres y determinantes posesivos
[Link]
1. Fotos de las páginas 66, 67 y 68
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 19. Cláusulas relativas
[Link]
1. Fotos de las páginas 69, 70 y 71
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego:
A. [Link]
B. [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 20. Vocabulario. INVENTIONS AND DISCOVERIES
[Link]
1. Foto de las páginas 72, 73, 74 y 75
2. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 21. Revisión de los contenidos anteriores
1. Foto de las páginas 76 y 77
2. Juego: [Link]
3. Listening: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 22. Los modales
[Link]
1. Foto de las páginas 78, 79, 80, 81, 82 y 83
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego:
[Link]
[Link]
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 23. Vocabulario. SENDING AND RECEIVING
[Link]
1. Foto de las páginas 84, 85, 86 y 87
2. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Revisión de los contenidos anteriores y test de las unidades 1 a la 21:
1. Foto de las páginas 88, 89, 90, 91, 92 y 93
2. Seleccionar las actividades relevantes y que las hagan en parejas
3. El test de las páginas 90 a la 93 es importante hacerlo entero
TÍTULO DEL CURSO
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Número 24. Los modales perfectos
[Link]
1. Foto de las páginas 94, 95 y 96
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 25. Preguntas, las QUESTION TAGS y las preguntas indirectas
[Link]
[Link]
1. Foto de las páginas 97, 98 y 99
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
f
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 26. Vocabulario. PEOPLE AND DAILY LIFE
1. Foto de las páginas 100, 101, 102 y 103
2. Actividad de consolidación:
[Link]
3. Escribe la rutina que tuviste ayer en pasado simple. El más rápido gana.
TÍTULO DEL CURSO
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Revisión de los contenidos vistos:
1. Foto de las páginas 104 y 105
2. Actividad de consolidación:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 27. SO, SUCH, TOO, ENOUGH
[Link]
1. Foto de las páginas 106, 107 y 108
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 28. Comparativos y superlativos
[Link]
1. Foto de las páginas 109, 110 y 111
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 29. Vocabulario. WORKING AND EARNING
[Link]
1. Foto de las páginas 112, 113, 114 y 115
2. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 116 y 117
2. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 30. Los condicionales
[Link]
1. Foto de las páginas 118, 119, 120, 121, 122 y 123
2. Actividad de velocidad en parejas: [Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 31. Vocabulario. BODY AND LIFESTYLE
[Link]
1. Foto de las páginas 124, 125, 126 y 127
2. Juego de las partes del cuerpo:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 128 y 129
2. Juego: Piensa en los ingredientes necesarios para hacer una paella. Tras ello, tradúcelos y
dibuja el ingrediente alrededor de la palabra PAELLA. Los más rápidos podrán indicar la
cantidad de los ingredientes y consejos de cocción
TÍTULO DEL CURSO
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Número 32. El estilo indirecto
[Link]
1. Foto de las páginas 130, 131 y 132
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
ch_mixed_exercise_4.pdf
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 33. Preguntas indirectas, órdenes y peticiones
[Link]
1. Foto de las páginas 133, 134 y 135
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 34. Vocabulario. CREATING AND BUILDING
[Link]
1. Foto de las páginas 136, 137, 138 y 139
2. Actividad lúdica 1: describe el contenido de las siguientes imágenes
3. Actividad lúdica 2:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 140 y 141
2. Actividad lúdica 1: Busca una foto de una persona vestida de un modo extraño en
parejas. Después descríbela.
3. Actividad lúdica 2:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 35. Objetos directos e indirectos
1. Foto de las páginas 142, 143 y 144
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 36. WISH
[Link]
1. Foto de las páginas 145, 146 y 147
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 37. Vocabulario. NATURE AND THE UNIVERSE
[Link]
1. Foto de las páginas 148, 149, 150 y 151
2. Actividad lúdica:
[Link]
3. Describe la foto que presentamos en parejas:
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 152 y 153
2. Actividad lúdica (toma notas en la segunda, compara con el compañero):
A. [Link]
B. [Link]
TÍTULO DEL CURSO
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Número 38. Verbos con gerundio y en infinitivo
[Link]
1. Foto de las páginas 154 a 156
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 39. BOTH, EITHER, NEITHER, SO, NOR
[Link]
[Link]
1. Foto de las páginas 157, 158 y 159
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 40. Vocabulario. LAUGHING AND CRYING
[Link]
1. Foto de las páginas 160, 161, 162 y 163
2. Actividad lúdica:
[Link]
3. Actividad de concienciación (Listening): Haz un resumen de lo que pasa en el video por
parejas o grupos: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Revisión de los contenidos anteriores:
1. Foto de las páginas 164 y 165
2. Actividad lúdica: Crea una historia donde una persona experimenta diferentes
sentimientos a lo largo del día. Por ejemplo, un adolescente que tiene problemas
familiares o con los amigos o una persona que está de vacaciones y tiene problemas con
su acompañante. Si eres de los más rápidos, dibuja la viñeta con lo más relevante.
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 41. Conectores
[Link]
1. Foto de las páginas 166, 167 y 168
2. Actividad de velocidad por parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 42. La causativa
[Link]
1. Foto de las páginas 169, 170 y 171
2. Actividad de velocidad en parejas:
[Link]
3. Actividad de consolidación:
[Link]
4. Juego: [Link]
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Número 43. Vocabulario. PROBLEMS AND SOLUTIONS
[Link]
1. Foto de las páginas 172, 173, 174 y 175
2. Actividad lúdica 1: Propón una manera de estudiar inglés en un pedazo de papel.
Después, pásalo al compañero y hablad en parejas sobre la idoneidad de dicho método
para ti
3. Actividad lúdica 2: Compara los métodos para estudiar inglés presentados en las
imágenes
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Finalmente completaremos el test de progreso antes de comenzar a estudiar el modelo de
examen de OXFORD:
1. Foto de las páginas 178, 179, 180 y 181
2. Reflexión sobre el aprendizaje realizado hasta el momento
3. Presentación del modelo de examen de OXFORD y establecimiento de su estructura
4. Entrega de las fotocopias correspondiente al único libro disponible para preparar el
examen (en blanco y negro)
5. Planteamiento de dudas antes de comenzar a estudiar los modelos presentados poco a
poco
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Consejos para tener éxito en el examen de OXFORD:
SPEAKING:
• Nunca exceder el tiempo establecido entre los BIPS
• Ser consciente del tiempo disponible para cada tarea
• No salirse nunca de las consignas establecidas
• Sobre todo, tener muchísimo vocabulario “disponible” en el cerebro
WRITING:
• Respetar la estructura del tipo de tarea
• Respetar el número de palabras
• Respetar las preguntas planteadas en el modelo y nunca salirse de ahí
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Consejos para tener éxito en el examen de OXFORD:
READING:
• Ten cuidado con los tiempos. Es fácil confiarse y de repente cambia la pantalla
• Lee primero lo que hay que incorporar o la pregunta planteada y después lee el texto en sí
mismo
• Nunca cambies tu respuesta tras plantear una opción salvo que lo hayas marcado al azar.
Sobre todo, pregúntale al instructor cómo marcar las cosas que nos llaman la atención en
negrita. No te lo van a decir previamente.
TÍTULO DEL CURSO
Inglés B1 Profesional
Consejos para tener éxito en el examen de OXFORD:
LISTENING:
• Cuidado con los BIPS. No hay tiempo DESPUÉS del audio para revisar lo que hemos
marcado
• Nunca cambies la opción que has marcado salvo que la hayas marcado al azar
• Escucha en detalle SÓLO lo que necesitas. El resto es irrelevante para ti y sólo te lleva a
frustración
• No te fijes en el candidato de al lado. Es posible que sus respuestas sean incorrectas
aunque creas que es más preciso que tú (por tener más nivel o cualquier otra razón)
