INTRODUCCION AL COUNSELING
Profesora Sandra Giaccaglia
Tec. Superior en Counseling
COUNSELING
¿Qué es?
Es la disciplina de ayuda que integra de manera
científica y artística conocimientos del campo
de la filosofía, la psicología, la educación , la
antropología, la medicina, y la teología, con la
intención de asistir al ser humano en el
proceso de crecimiento, desarrollo y
despliegue de sus condiciones potenciales
¿Quién es el profesional del Counseling?
El COUNSELOR es el profesional capacitado
para promover en una persona o grupos
normales, desorientados, sobrecargados,
confundidos o en crisis, procesos activos de
aprendizaje de autoayuda, su capacidad de
autodirección, su competencia operativa y el
desarrollo de sus potencialidades
El profesional debe adquirir principios de Filosofía y
Psicología Humanística Existenciales, del Enfoque
Centrado en la Persona, debe tener entrenamiento
en Rol Playing, en Teoría y Practica de la
entrevista, en Coordinación de Grupos, las
actitudes del ECP, etc., todo esto en un marco de
integración epistemológica congruente con el
pensamiento humanístico
El Counseling Humanístico tiene sus bases en la
Filosofía Fenomenológica Existencial, en la Psic.
Humanística, que se centra en el sufrimiento
humano NORMAL
El principio inspirador es LA NO DIRECTIVIDAD
El Método es el ENFOQUE CENTRADO EN LA
PERSONA, a través de las tres actitudes del
Counselor ( empatía, coherencia , aceptación
incondicional) y del REFLEJO, que es la técnica
para trabajar en el proceso de cambio.
Se realiza a través de consultas o entrevistas donde
se utilizan recursos VERBALES, corporales,
lúdicos etc.
¿Qué es el Enfoque Centrado en la Persona (ECP)?
Es una teoría transidsciplinaria de las relaciones
humanas intra, inter y transpersonales con un
amplio rango de aplicaciones al desarrollo
humano en sus campos: educacional,
organizacional, social, y trascendental.
Desde lo inter hace Desarrollo humano, desde lo
intra hace Desarrollo Personal, desde lo trans
hace Espiritualidad y Filosofia Practica. En esos
quehaceres hace humanismo, procurando facilitar
que los seres humanos seamos mejores personas
El Counseling basado en el ECP, con la
integración de una mirada holística, es una
profesión MULTIDIMENSIONAL, donde su
identidad fluye abierta, y transita una praxis de
un borde que le es propio, y que se resume
como:
UN MODO PROFESIONAL DE SER Y
ESTAR PRESENTE AYUDANDO EN EL
DESPLEGARSE COMO PERSONAS
RELACION DE AYUDA
Se puede dar en la vida diaria, continuamente
estamos dando consejos, escuchando,
interviniendo con el entorno.
La ayuda EFECTIVA, tiene otras características.
Su objetivo es aumentar la competencia
relacional, teniendo en cuenta que esta esta
constituida por los siguientes elementos:
SABER, un conjunto de conocimientos
SABER HACER, la capacidad de utilizarlos en la
practica (destrezas, habilidades)
SABER SER, tener un complejo de actitudes que
perita establecer buenas relaciones humanas
con el que sufre
Al decir del Dr. Carl Rogers es aquella en la que
uno de los participantes intenta hacer surgir de
una o ambas partes, una mejor apreciación y
expresión de los recursos latentes del
individuo, y un uso mas funcional de estos.
El Counseling propone incrementar o facilitar la
capacidad de enfrentar las situaciones de la
vida, o las distintas crisis por las que se
atraviesa durante la misma, reducir el stress,
promocionar el desarrollo o cambio, ayudar a
la toma de decisiones efectivas en el AQUÍ Y
AHORA.
Es un PROCESO de autoexploración y auto
confrontación.
CARACTERISTICAS DEL AYUDADOR
EFECTIVO
Es hábil para entrar en contacto
Tienen una comunicación abierta y honesta
Practican una escucha activa y comprometida
Inspiran confianza y credibilidad
En su presencia el cliente se siente seguro, sabe
que nada va a pasarle, puede exponer sus
sentimientos y preocupaciones
Son creíbles, honestos , no manipulan
Gustan de si mismos, pues están en contacto con su Self
( si mismo). Se respetan
Son conscientes de si mismos
No pre-juzga
Pueden responder abiertamente a la pregunta ¿Quién soy
yo?
Comunican con eficacia
Respetan al otro, saben que el cliente es capaz de
aprender, de superar los obstáculos en su desarrollo,
de madurar hacia en estado mas responsable y
autónomo
Relación
SUJETO AYUDADOR
Desorientado y/o de- Promueve el cam-
sintegrado bio en la mentali-
dad y en el compor-
tamiento del otro
ESTA RELACION SE DA DENTRO DE UN MARCO
El ayudador NO JUZGA
Estimula al cliente en pos de la reorganización
funcional del aprendizaje que provoque
cambios
Es un CAMINAR JUNTOS. Lo ayuda a reflexionar
sobre la EXPERIENCIA
¿Cómo trabaja el Counselor para lograr esto?
Desarrollando tres actitudes fundamentales:
EMPATIA
ACEPTACION INCONDICIONAL
AUTENTICIDAD/TRANSPARENACIA/
COHERENCIA
Rogers decía que es crear un tipo de “relación”
con otro donde ese otro descubrirá en si mismo
su capacidad para utilizarla en su propia
maduración y así producir el cambio y el
desarrollo individual
El cliente llega en un estado de crisis, de
necesidad, de inseguridad, o de
desorientación. Desea ser comprendido
El sufrimiento se expresa como:
MIEDO
INSEGURIDAD
ANSIEDAD
CULPABILIDAD
CONFUSION
¿Cuáles son los estilos de ayuda?
DIRECTIVO (paternalista)
AUTORITARIO (centrado en el problema)
NO DIRECTIVO (participativo/empático).
Es centrado en la persona, y tiene
una visión HOLISTICA del ser humano,
ver todas sus REALIDADES:
CUERPO/MENTE/ESPIRITU-RELIGIOSO/
EMOTIVA/SOCIAL
¿Cuáles son los clientes para COUNSELIN?
Los consultantes/grupos/organizaciones de
Counseling deben tener la capacidad de
comprender su propia realidad, deben ser
capaces de asumir reflexiva , opcional y
emocionalmente la tarea de cambio o
sustitución de la antigua realidad por la nueva
Deben tener un problema o conflicto que los
desborda o detiene, y sobrecarga o descarga,
y/o confunde, una u otra vivencia o
experiencia que al darse los debilita y dificulta
su desarrollo.
Dicho problema debe poder ser resuelto por un
proceso de orientación, asesoramiento o
tratamiento de desarrollo personal y/o
facilitación de despliegue
Que posean un adecuado nivel de motivación e
iniciativa para cambiar
Que dispongan de condiciones de tipo reflexivas
y lingüísticas en relación consigo mismo y los
demás implicados en el problema
Que articule un cierto grado de autocritica,
capacidad de observación desde el cual se
perciban RESPONSABLES
Que no consideren que lo que les pasa es
inmodificable, que YA ES
Los consultantes pueden ser atendidos a partir de la
adolescencia, no pueden ser deficientes mentales,
que no puedan asumir responsabilidades por si
mismos
Para los procesos de cambio, resolución de
problemas, procesos de prevención, se pueden
estimar no mas de veinte consultas
Los procesos de despliegue y desarrollo personal
duran hasta dos años
Se trabaja desde la promoción y la prevención
LOS CUATRO OBJETIVOS DEL PROCESO
DE COUNSELING
1. Prevención y promoción del bienestar
individual y grupal
2. Asistencia para el cambio, resolución de
problemas, conflictos que producen mal-estar,
perturbaciones emocionales, dificultades
vinculares
3. Facilitar el crecimiento y el desarrollo
personal
4. Despliegue de lo humano
No pretende la curación , modificación o
reestructuración de la personalidad, eso es
privativo de la psicoterapia, de los psicólogos
o psiquiatras
Con ella solo se comparte EL PHATOS, el
sufrimiento NORMAL del ser humano
Desde el Counseling se apunta al cambio, la
prevención, el desarrollo, y desde la
psicoterapia a la curación y modificación
profunda de la personalidad.
Con la educación también tiene sus diferencias ,
si bien , el Counseling es educación , la
educación NO es Counseling.
La educación no pretende provocar cambios ante
problemas puntuales y existenciales, sino sentar
bases desde la instrucción cognitiva y experiencia
para un desarrollo global. Además no se centra en
la consulta ante un problema psicológico concreto
El Counseling es un proceso de educación realizado
en un maco de consulta especifica, centrada en el
presente y en un futuro de corta duración, diferente
a un proceso educativo que puede durar toda la
vida, sistematizado por una institución o maestro
ESPECIALIZACIONES
• Desarrollo Personal
• Laboral/Institucional
• Educacional
• Pastoral
• Comunitario
CONCEPTO DE NORMALIDAD
Por normal consideramos a alguien que , si bien
tiene dificultades, estas no lo paralizan ni
bloquean notoriamente, ni son un conflicto,
problema o síntoma establecido
CRONICAMENTE
Es quien puede convivir grupalmente ,
aceptando las reglas de juego que le imponen,
aun cuando sea hipercrítico ante ellas y quiera
cambiarlas desde adentro
Es quien transita la vida, en un mundo donde fue
arrojado SIN ELEGIRLO, que intenta adecuarse
a el de una manera critica constructiva, y que
por lo tanto puede tener problemas
existenciales, espirituales, y/o psíquicos sin que
los mismos lleguen a anularlo en su transcurrir
vital
Diremos que una persona es normal cuando
alcanza algún grado de coparticipación socio-
grupal que le permite crecer y establecer
vínculos amorosos y productivos, mas o menos
Conflictivo, mas o menos creativos que facilitan
a su grupo humano y a ella misma desplegar
capacidades y acciones tendientes a la
continuación y superación de la especie
humana
