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Clase Zoom 1: Clase de Lenguaje "Comprensión Lectora"

Este documento presenta una historia sobre un niño con mal genio. Su padre le dio clavos y le dijo que clavara uno cada vez que se enojara. Al principio clavó 37 clavos, pero poco a poco fue controlando su enojo y clavando menos. Finalmente dejó de enojarse y empezó a sacar los clavos. Su padre le explicó que así como los clavos dejaron agujeros en la cerca, sus palabras enojadas dejan cicatrices en las personas. El niño aprendió sobre las consecuencias de

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Constanza Torres
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Clase Zoom 1: Clase de Lenguaje "Comprensión Lectora"

Este documento presenta una historia sobre un niño con mal genio. Su padre le dio clavos y le dijo que clavara uno cada vez que se enojara. Al principio clavó 37 clavos, pero poco a poco fue controlando su enojo y clavando menos. Finalmente dejó de enojarse y empezó a sacar los clavos. Su padre le explicó que así como los clavos dejaron agujeros en la cerca, sus palabras enojadas dejan cicatrices en las personas. El niño aprendió sobre las consecuencias de

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CLAS E Z O OM 1

CLASE DE LENGUAJE
”
“COMPRENSIÓN LECTORA
DINÁMICA
OBJETIVO DE LA CLASE:

COMPRENDER TEXTOS EXCRITOS A


TRAVÉS DE LA LECTURA DE UNO
MISMO, RESPETANDO LOS TURNOS DE
HABLA.
EL NIÑO Y LOS CLAVOS
HABÍA UN NIÑO QUE TENÍA MUY MAL CARÁCTER. UN DÍA, SU PADRE LE DIO UNA BOLSA
CON CLAVOS Y LE DIJO QUE CADA VEZ QUE PERDIERA LA CALMA, CLAVASE UN CLAVO EN
LA CERCA DEL PATIO DE LA CASA. EL PRIMER DÍA, EL NIÑO CLAVÓ 37 CLAVOS. AL DÍA
SIGUIENTE, MENOS, Y ASÍ EL RESTO DE LOS DÍAS. ÉL PEQUEÑO SE IBA DANDO CUENTA QUE
ERA MÁS FÁCIL CONTROLAR SU GENIO Y SU MAL CARÁCTER QUE TENER QUE CLAVAR LOS
CLAVOS EN LA CERCA. FINALMENTE LLEGÓ EL DÍA EN QUE EL NIÑO NO PERDIÓ LA CALMA
NI UNA SOLA VEZ Y FUE ALEGRE A CONTÁRSELO A SU PADRE. ¡HABÍA CONSEGUIDO,
FINALMENTE, CONTROLAR SU MAL TEMPERAMENTO! SU PADRE, MUY CONTENTO Y
SATISFECHO, LE SUGIRIÓ ENTONCES QUE POR CADA DÍA QUE CONTROLASE SU CARÁCTER,
SACASE UN CLAVO DE LA CERCA.
LOS DÍAS PASARON Y CUANDO EL NIÑO TERMINÓ DE SACAR TODOS LOS
CLAVOS FUE A DECÍRSELO A SU PADRE. ENTONCES EL PADRE LLEVÓ A SU
HIJO DE LA MANO HASTA LA CERCA Y LE DIJO:
– “HAS TRABAJO DURO PARA CLAVAR Y QUITAR LOS CLAVOS DE ESTA CERCA,
PERO FÍJATE EN TODOS LOS AGUJEROS QUE QUEDARON. JAMÁS SERÁ LA
MISMA. LO QUE QUIERO DECIR ES QUE CUANDO DICES O HACES COSAS CON
MAL GENIO, ENFADO Y MAL CARÁCTER DEJAS UNA CICATRIZ, COMO ESTOS
AGUJEROS EN LA CERCA. YA NO IMPORTA QUE PIDAS PERDÓN. LA HERIDA
SIEMPRE ESTARÁ ALLÍ. Y UNA HERIDA FÍSICA ES IGUAL QUE UNA HERIDA
VERBAL. LOS AMIGOS, ASÍ COMO LOS PADRES Y TODA LA FAMILIA, SON
VERDADERAS JOYAS A QUIENES HAY QUE VALORAR. ELLOS TE SONRÍEN Y TE
ANIMAN A MEJORAR. TE ESCUCHAN, COMPARTEN UNA PALABRA DE ALIENTO Y
SIEMPRE TIENEN SU CORAZÓN ABIERTO PARA RECIBIRTE”.
LAS PALABRAS DE SU PADRE, ASÍ COMO LA EXPERIENCIA VIVIDA CON LOS CLAVOS,
HICIERON CON QUE EL NIÑO REFLEXIONASE SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE SU
CARÁCTER.
¿Por qué motivo
el niño clava ¿ Qué apren-
clavos? dió el niño?

¿Qué ocurre
¿En qué mo- con la tabla
mento te has
sentido así?
al momento
de sacar los
Da a co-
nocer lo clavos?
que te
gusto de
la clase.
MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR EN LA CLASE
Y
NOS VEMOS EN UNA PROXIMA OPORTUNIDAD.

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