ORIENTACION EDUCATIVA
ORIENTACION EDUCATIVA. DEFINICIÓN
La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los
padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del
ámbito específico de los centros escolares.
La orientación educativa es un proceso por el cual se apoya a la familia y al alumnado para
conseguir un correcto desarrollo a nivel personal y educativo. La orientación pretende
ofrecer las herramientas necesarias para que los niños puedan conseguir sus objetivos,
ayudando a los estudiantes en la toma de decisiones educativas
OBJETIVOS DE LA ORIENTACION
EDUCATIVA
garantizar la educación integral del alumnado a través de la personalización del proceso
educativo, especialmente en lo que se refiere a la adaptación de los procesos de enseñanza
y aprendizaje a su singularidad y a la transición entre los distintas etapas y niveles en los
que se articula el sistema educativo y el mundo laboral, y ofrecer, al conjunto de la
comunidad educativa, asesoramiento colaborador y apoyo técnico especializado.
Realizar un ajuste del currículum a la realidad del centro,
Prevenir posibles dificultades de aprendizaje,
Proporcionar al alumnado ayuda en el ámbito personal, académico y profesional.
FUNCION DE LA ORIENTACION
EDUCATIVA
B. FUNCIÓN TERAPEUTICA
A. FUNCIÓN DE INFORMACIÓN Y
Los orientadores terapéuticos ayudan a las
ASESORAMIENTO personas a analizar las dificultades, la angustia o
Consiste en facilitar al sujeto información la pérdida del sentido que están experimentando
(opciones a elegir, centros de estudios, en su vida. Por lo general, trabajan con personas
materias a realizar, especializaciones, individualmente, tratando sus problemas de
manera confidencial.
becas, requisitos de acceso a los centros,
perspectivas de empleo, etc. deberá conocer de una forma práctica -aunque
no significa que las tenga que aplicarlas
Debe conocer de : siguientes terapias:
Técnicas de asesoramiento, información, •Terapia conductista.
terapéuticas, de toma de decisiones. •Terapias psicoanalíticas.
•Terapia rogeriana.
•Terapia racionalista o teórica
FUNCION DE LA ORIENTACION
EDUCATIVA
FUNCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y
EVALUACIÓN: * Técnicas de investigación. La
Las técnicas por las que se vale investigación también debe estar presente
* Técnicas de evaluación de los en el ejercicio de la actividad orientadora.
programas de orientación. Toda tarea o Es el único medio de profundizar y aportar
función debe someterse a control para soluciones a los diversos problemas que se
valorar su eficacia. generan a partir de la actividad diaria
(causas que determinan el fracaso escolar,
•Técnicas de evaluación de la institución ajuste entre predicciones y niveles de
escolar. La actividad orientadora se realización, influencias en las elecciones
efectúa dentro de una comunidad académico-profesionales de las
educativa cuyas características peculiares expectativas familiares, etc.
facilitan o inhiben los resultados de los
programas
DIMENSIONES DE LA ORIENTACION
EDUCATICA
Teórica: es una fundamentación científica de la práctica orientadora;
Práctica: ayuda a identificar y a aplicar la modalidad de orientación más aconsejable en
cada caso. Se realiza en forma de “intervenciones orientadoras”. Por medio de ellas se
promueve el perfeccionamiento de una persona determinada en situaciones concretas, de
acuerdo con sus necesidades, durante un tiempo determinado, mediante Programas y
actividades, con propósito preventivo o correctivo.
ORIENTACION
ESCOLAR
ORIENTACION ESCOLAR
La orientación escolar es un proceso por el que se ayuda a los individuos a lograr la
comprensión y dirección de sí mismos, necesarias para conseguir una adaptación máxima a
la escuela, el hogar y la comunidad. En la actualidad, la orientación puede ser considerada
como una síntesis de muchos servicios y funciones.
PRINCIPIOS DE LA ORIENTACION,
SEGÚN FRANK MILLER.
La orientación es para todos los alumnos.
La orientación es para los alumnos de todas las edades.
La orientación debe abarcar todos los aspectos del desarrollo del alumno.
La orientación alienta el descubrimiento y desarrollo de uno mismo.
La orientación debe ser una tarea cooperativa en la que se comprometan el alumno, el
padre, el profesor, el director y el orientador.
La orientación debe ser considerada como una parte principal del proceso total de la
educación.
La orientación debe ser responsable ante el individuo y la sociedad.
EL PAPEL DEL DOCENTE ORIENTADOR
El orientador educativo asesora a los alumnos sobre sus decisiones académicas. Es el
profesional que se encarga de guiarles para escoger las asignaturas que mejor encajan con
sus capacidades. Además, otro de sus cometidos es prevenir el fracaso escolar y detectar
aquellos casos en que los jóvenes presentan necesidades educativas especiales
QUE HACE UN DOCENTE ORIENTADOR
El orientador educativo se ocupa de detectar cualquier problema de índole educativa y de
asesorar tanto a educadores como familias y los propios menores en cuestión de decisiones
educativas. En este sentido, también es quien se da cuenta de los posibles problemas de
aprendizaje de los estudiantes y lleva a cabo las medidas necesarias para solucionarlos. Por
lo que, el papel de este profesional es de vital importancia en el panorama de la educación
y la pedagogía.
FUNCIONES DEL ORIENTADOR
EDUCATIVO
Guía educativo de los alumnos
Identificar posibles necesidades educativas especiales en los alumnos
Realizar adaptaciones curriculares
Ofrecer orientación laboral. Los orientadores educativos informan a los estudiantes sobre las distintas
opciones de estudio, especializaciones y opciones laborales que encajan mejor con las
particularidades de cada alumno
Asesorar a los equipos psicopedagógicos. Esto permite que los docentes dispongan de todas las
herramientas educativas para gestionar el día a día en sus clases.
Desarrollar programas de formación complementaria.
Elaborar el plan de adaptación a la diversidad y no solo eso, sino también velar por qué se cumplan y
se respeten los derechos de todos los alumnos.
