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Orientación Vocacional: Taller de

Este documento describe un taller de orientación vocacional realizado en un liceo en Chile. El taller tuvo como objetivo facilitar que los estudiantes puedan tomar decisiones vocacionales informadas y autónomas al diseñar sus proyectos de vida. El taller abordó temáticas como la identidad personal, los requisitos para acceder a la educación superior, y conceptos relacionados con el mercado laboral. Las actividades propuestas incluyeron charlas informativas, aplicación de test vocacionales, una feria vocacional, talleres y la construcción de proyectos de vida individuales

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Orientación Vocacional: Taller de

Este documento describe un taller de orientación vocacional realizado en un liceo en Chile. El taller tuvo como objetivo facilitar que los estudiantes puedan tomar decisiones vocacionales informadas y autónomas al diseñar sus proyectos de vida. El taller abordó temáticas como la identidad personal, los requisitos para acceder a la educación superior, y conceptos relacionados con el mercado laboral. Las actividades propuestas incluyeron charlas informativas, aplicación de test vocacionales, una feria vocacional, talleres y la construcción de proyectos de vida individuales

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Taller de

ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
Dupla Psicosocial
Liceo Polivalente La Frontera, educación media.
“La educación es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las
distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad
alcanzar su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual,
artístico y físico, mediante la transmisión y el cultivo de valores,
conocimientos y destrezas. Se enmarca en el respeto y valoración de los
derechos humanos y de las libertades fundamentales, de la diversidad
multicultural y de la paz, y de nuestra identidad nacional, capacitando a
las personas para conducir su vida en forma plena, para convivir y
participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa
en la comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del país”

Artículo 2 de la Ley General de Educación de


Chile.
INTRODUCCI
ÓN
De acuerdo con Molina (2001), la Orientación
vocacional en la Educación es un proceso
dirigido al conocimiento de diversos aspectos
personales: capacidades, gustos, intereses,
motivaciones personales, en función del
contexto
familiar y la situación general del medio donde se
está inserto, para poder decidir acerca del
propio
OBJETIVO
DE
INTERVENC
IÓN
Facilitar el desarrollo de
competencias para que los y
las estudiantes sean capaces
de tomar decisiones
vocacionales autónomas,
reflexionadas e informadas y
diseñar sus proyectos de vida.
TEMÁTICAS A
TRABAJAR
PLANO INDIVIDUAL E
BENEFICIOS
ESTUDIANTILES PARA LA
IDENTIDAD PERSONAL
Mis gustos e intereses; mis EDUCACIÓN
Gratuidad, becas de SUPERIOR
arancel, créditos de
destresas; mis decisiones y educación superior y financiamiento de
logros; mi motor personal Fuerzas Armadas.
REQUISITOS Y MERCADO
ACCESO A LABORAL Y
EDUCACIÓN OFERTAS DE
SUPERIOR
(PAES, NEM, ranking, Propedeutico, Conceptos
ESTUDIOS relacionados con el área socio-
Programa PACE) laboral: Campo ocupacional, ofertas de
estudios, mercado laboral y empleabilidad.

PROYECTO DE VIDA
Toma de decisiones
Actividades propuestas
Charlas Feria Vocacional y
Aplicación y revisión de
informativas y charlas de instituciones
test vocacional
asesorías sobre de Educación Superior
Beneficios (IES)
estudiantiles

Taller de apresto Construcción de


laboral proyecto de vida
“CONVIERTE TU
PASIÓN EN TU
PROYECTO DE
VIDA”
¡MUCHAS GRACIAS!

¿Tienes alguna pregunta?

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