ESTIMULACION TEMPRANA
DEL RN
Lic. Elsa Vargas Vilca
ESTIMULACION TEMPRANA
Conjunto de acciones que en calidad y oportunidad adecuadas
ayudan a proporcionar al niño las experiencias necesarias para
desarrollar su potencial en los primeros años de su vida.
EJERCICIOS
JUEGOS
GESTICULACIONES
SONIDOS
Estos elementos atraen la atención del niño y estimulan sus
facultades neuromotoras e intelectuales de acuerdo a su edad.
IMPORTANCIA DE LA
ESTIMULACION TEMPRANA
• La estimulación temprana es muy importante para el
desarrollo de los niños, pues les ayuda a mejorar el
progreso de las emociones y fortalecer su cuerpo,
promoviendo las capacidades físicas, mentales y sociales
del infante.
Vinculo afectivo madre niño del RN de
la UCIN
• Desde el nacimiento los bebes tienen una increíble habilidad
para imitar y aprender
• Los recién nacidos aprenden características distintivas del rostro
de su madre en las primeras horas de su vida, lo que contribuye
a una interacción positiva y saludable con sus padres también
tienen la habilidad de distinguir la voz materna de la de un
extraño
• Los tres primeros días luego del nacimiento son fundamentales,
es en ese período donde se produce “el apego” entre la mamá y
su bebé y es la palabra la que modificará el destino biológico de
las interacciones madre-hijo.
Vinculo afectivo madre niño del RN de la
UCIN
• Los bebés prematuros, que no
pueden estar en contacto con
su mamá debido a los cuidados
médicos requeridos, tienen
dificultades serias para
relacionarse con su mamá, esto
se debe a que tienen menos
contacto visual con ella y a que
necesitan más estímulos para
responder que un bebe nacido a
termino.
Vinculo afectivo madre niño del RN de la
UCIN
• La mamá del bebé prematuro que
toma conciencia de la importancia
del vínculo con su hijo, podrá
restablecer la relación. Solamente
el saber que su bebé está en la
incubadora le permitirá reparar el
apego que se vio interrumpido por
la separación.
• Este proceso de reparación del
vínculo le llevará algunos días, en el
caso del reconocimiento del llanto
le tomará más tiempo, pero
rápidamente comprenderá la
comunicación sensorial lo que
provocará estimulaciones para
restablecer el vínculo.
Signos de estrés y de autorregulación en los
prematuros
• Los neonatos intentan
Signos de estrés
hacer frente a la
estimulación de las • Desviar la vista o girar la cabeza del estímulo
luces brillantes, • Fruncir el ceño
alarmas, ruidos fuertes • Apretar fuertemente los labios
de monitores y voces
humanas en la UCI. • Movimientos de torsión de brazos, piernas o
tronco
• Para autoprotegerse de • Extensión exagerada y mantenida de brazos
las demandas del y/o piernas
medio ambiente
• Hiperextensión o arqueamiento de tronco
externo exhiben
conductas defensivas • Desaturación periférica de oxígeno
que corresponden a • Frecuencia respiratoria y frecuencia cardiaca
signos de estrés y variables
autorregulación. • Cambios de color
• Salivación exagerada.
Signos de estrés y de
autorregulación en los
prematuros
Signos de Autorregulación
• Aversión a fijar la mirada
• Succión intensa para
calmarse
• Moverse en forma
permanente buscando
contacto
• Cubrir ojos y oídos con sus
manos y brazos
• Presentar “ hipo”
• Permanentes movimientos
de las manos hacia la boca.
Programa de Estimulación Temprana en
Áreas de Cuidados Intensivos
Cuidado del Macroambiente
• Disminuir luces y ruidos.
• Mantener temperaturas
ambientales adecuadas para el
recién nacido (25-27°).
• Establecer horarios día-noche.
MODULACION DEL RUIDO REDUCCION DE LA LUZ
• Disminuir la intensidad de la alarma, los
monitores y teléfonos.
• Limitar las conversaciones cercanas al
neonato.
• Responder rápidamente a apagar las
alarmas.
• Disminuir y/o apagar ruidos en la unidad
(celulares, radios, teléfonos, etc.)
• Situar a los pacientes más lábiles lejos de
las áreas de alto transito.
• Poner avisos cerca del neonato, como por
ejemplo: “ ¡Tranquilo! Estoy durmiendo”
Programa de Estimulación Temprana en
Áreas de Cuidados Intensivos
• Evitar del
Cuidado sobreestimular
microambienteal Recién
Nacido (protocolo de manipulación
mínima).
• Favorecer períodos de descanso y
sueño .
• Mantener la posición en flexión
utilizando rollos de tela (nidos).
• Manipular al recién nacido en
forma gentil .
• Favorecer el apego de los padres
con el recién nacido.
• Cuidado en la administración de
medicamentos (ototóxicos).
• Mantener eutermia.
Programa de Estimulación Temprana
en Áreas de Cuidados Intensivos
Estimulación Sensoperceptiva
• Musicoterapia
• Hablarle en forma cariñosa
• Cantarle
• Contarle cuentos
• Jugar con cascabeles
• Ruidos graciosos
Programa de Estimulación Temprana en
Áreas de Cuidados Intensivos
Estimulación Táctil
• Masajes en forma gentil
• Besos y caricias de sus padres
• Abrazarlo y mecerlo
• Presión palmar o cosquilleo en
las palmas de las manos
• Hablar cerca de la piel
Programa de Estimulación Temprana en
Áreas de Cuidados Intensivos
Estimulación visual
• Aproximación de rostros (20 a
25cm)
• Aproximación de objetos
• Cambios de posición
• Contrastes de luz y sombra
• Colocar móviles con colores
vivos y contrastantes
• Colocar objetos brillantes
• Colocar juguetes grandes de
colores vivos.
Programa de Estimulación Temprana en
Áreas de Cuidados Intensivos
Estimulación del lenguaje
• Acudir cuando llore
• Satisfacer rápido sus
necesidades
• Calmar el llanto con palabras
• Cantarle
• Limpiarle y alimentarle siempre
que lo necesite
Programa de Estimulación Temprana en
Áreas de Cuidados Intensivos
Técnica de mamá kanguro (piel
a piel)
• Acercamiento madre-hijo.
• Favorece termorregulación
• Disminuir necesidades de
oxígeno complementario.
• Mayor incremento ponderal.
• Mejoría en el estado
neuroconductual.
• Aumenta producción de leche
materna.
• Acorta la estancia hospitalaria.
Conclusiones y recomendaciones
• Es importante que la detección de alteraciones del desarrollo se
realice de manera temprana de forma que permita una intervención
oportuna que evite secuelas.
• Por lo tanto la enfermería debe abrir sus horizontes de conocimiento
y profundizar en la valoración del desarrollo del recién nacido.
• Implementar un programa de estimulación temprana para recién
nacidos de la UCIN, con el fin de generar un cuidado holístico y
oportuno .
Conclusiones y recomendaciones
• Favorecer el ingreso de los padres para relacionarse con el recién
nacido el mayor tiempo posible.
• Hacer comentarios positivos sobre el niño, alentar y enseñar como
hablar e interactuar con su hijo.
• Se puede designar a un personal de enfermería capacitado para
brindar orientación a las madres sobre estimulación temprana .
