DESPATRIARCALIZACIÓN EN LAS INSTITUCIONES

PÚBLICAS
 ¿QUE ES EL PATRIARCADO?

El Patriarcado viene de la palabra patriarca, de

origen griego “patriárchees”, significa Patria,
descendencia o familia; y “archo”, que expresa
mandato.
Desde la antropología el patriarcado se ha
definido “como un sistema de organización
social en el que los puestos clave de poder
(político, económico, religioso y militar) se
encuentran, exclusiva o mayoritariamente, en
manos de varones”
 ¿Cuáles son las características del patriarcado?

a) Es sexista porque se basa en la superioridad de un sexo (el masculino) sobre el femenino. El sexismo tiene distintas formas de
expresión.
b) Es autoritario porque no respeta otras formas y concepciones de convivencia social, abusa del poder para imponerse y sancionar material
y/o simbólicamente a las personas que viven o piensan diferente.
c) Es adultista porque discrimina a partir de la edad; las personas adultas se atribuyen la potestad de ejercer el poder con actitudes
impositivas hacia la niñez, la adolescencia, y a los/as adultos/as mayores, así como a personas discapacitadas. Los hijos e hijas, al igual que
las mujeres son propiedad del hombre adulto.
d) Es homofóbico porque sostiene y ejerce ideas y prácticas de aversión, odio, prejuicio o discriminación contra hombres o mujeres
homosexuales.
e) Es racista porque es un sistema que valora y brinda oportunidades a las personas en base a sus características biológicas y/o culturales,
en provecho de un grupo y en perjuicio de otro, presumiendo la superioridad de unos/as sobre otros/as
 Instituciones sociales que reproducen el patriarcado

El patriarcado se reproduce y adapta a diferentes épocas y sociedades, a través de las instituciones sociales como son la
familia, la escuela y los medios de comunicación, entre otros.
La familia es el primer espacio en el que las niñas y niños aprendemos nuestros primeros hábitos, pensamientos, valores y
relaciones, que definirán la forma de vida y actitudes que asumirán frente a la vida y la sociedad en el futuro.
A través de la familia, las sociedades socializan valores y costumbres a las hijas e hijos. La lengua, el modo de vestir, la
manera de celebrar los nacimientos o de enterrar a los muertos, las estrategias para el trabajo y la producción, la manera de
pensar y de analizar la historia, los modos comunitarios de aprender o de relacionarse con otras personas o grupos sociales,
son todas herencias culturales que se transmiten en familia.
 La escuela

La educación, como institución social juega un

importante rol en la socialización de las nuevas
generaciones. Al igual que la familia puede ser un
espacio en el que se mantienen y transmiten las
costumbres y valores patriarcales o en las que se las
cuestionen y transformen. La educación en la escuela
puede jugar dos roles: Asegurar la continuidad social o
promover cambios.
 Los Medios de Comunicación

Los medios de comunicación tienen un rol importante en

las sociedades actuales por su capacidad para transmitir
información, percepciones y valores que contribuyen a
formar corrientes de opinión pública. En ese sentido, son
un importante instrumento para mantener o modificar los
principios y bases del patriarcado y las condiciones de
desigualdad entre mujeres y hombres.
 La colonialidad

La colonialidad se basa en la idea de raza, y la diferencia física

entre conquistadores y conquistados, que luego se convierten
en referentes de superioridad o inferioridad. Al igual que el
patriarcado, los hombres representan la idea de lo humano, en
el neocolonialismo, se asume que la raza blanca representa lo
humano, en este sentido, los indígenas, los negros, son los
diferentes, “los otros”, por lo tanto, no son humanos.
 DESPATRIARCALIZACION

Se dice despatriarcalización, al proceso destinado a desmontar el sistema de dominio del hombre respecto a la
mujer. Este sistema de dominio se sustenta en un conjunto de creencias y prácticas arraigadas en la sociedad, que
se expanden, a través de los tiempos para todas las sociedades de las más diversas culturas, así como sistemas
políticos y tendencias ideológicas, entre otros.
 Despatriarcalización en la familia

Subordinacion

Los roles de género El relegamiento de la mujer al La subordinación y dependencia de la

determinan atribuciones y de ámbito domestico y el mujer la lleva paulatinamente a ser
ahí quién es el que toma las apoderamiento de lo publico por subestimada, maltratada y finalmente a
decisiones el hombre subordina a la mujer ser objeto de violencia física, con el
feminicidio como probable desenlace

Roles de genero Violencia genero

La despatriarcalización en el ámbito de la familia, implica el desmontaje de todo este sistema jerárquico de
subordinación de la mujer. La familia debe transformarse cambiando, en primer lugar, todo el sistema de creencias,
percepciones y estereotipos que existen sobre ella. Esto determinará la abolición de la diferenciación de los roles en la
familia y eso llevará, a su vez, a una relación equilibrada y armónica entre el hombre y la mujer. El funesto ejemplo de
ver a sus padres ejerciendo unilateralmente roles específicos, se transformará en un beneficioso ejemplo en el que los
niños puedan apreciar que ninguno de los dos géneros (Masculino y femenino) corresponden naturalmente a una u otra
actividad. De este modo, la familia dejará de ser una institución reproductora de los antivalores del patriarcado y se
convertirá en un formidable mecanismo de la despatriarcalización, sobre todo, una relación armoniosa entre mujer y
hombre que debe necesariamente derivar en la erradicación total de toda forma de violencia en la fami
 Despatriarcalización en la sociedad

¿en qué consiste la despatriarcalización en el contexto de la discriminación sistemática que se cierne sobre la
mujer, cuando ella sale de la casa e ingresa al mercado laboral?

Estamos pues frente a otra transformación estructural de la sociedad. Por un

lado, la lucha consiste en enfrentar los prejuicios que hay en la sociedad y,
entonces, en lugar de censurar, cuando la mujer ingresa en actividades
consideradas por la tradición como típicamente masculinas, habrá que
estimularlas, apoyarlas y fomentarlas. El asunto es más complejo de lo que parece
a primera vista, puesto que siendo estas actividades consideradas “típicamente
masculinas”, el hombre se torna sumamente receloso de la entrada de la mujer en
este ámbito. No puede tolerar que una mujer le haga competencia en ese espacio,
pues su masculinidad está en duda. De ahí que, en esos espacios, la hostilidad a la
mujer por parte de sus compañeros de trabajo se presenta con mucha fuerza y
puede incluso llegar a la humillación, al acoso e incluso a la violencia física.
 Despatriarcalización del poder

El ingreso de la mujer al ámbito público implica además que ella

entra en la política, un espacio que durante milenios estuvo
reservado para los hombres. La primera expresión de esta entrada
se produce a comienzos del siglo XX cuando la mujer enfrenta la
lucha por el voto femenino. En algunos lugares, como en Bolivia,
esta lucha se realizó de modo combinado por el voto universal, de
tal modo que también se incorporara este derecho a otros sectores
marginados, como los indígenas. En otros lugares, en cambio, la
conquista del voto femenino fue enfrentado de modo específico.
Despatriarcalización como un mecanismo democratizador
 Despatriarcalización y descolonización

1) Desmontar, desarmar lo que asumimos como verdades, los intentos de copiar lo de afuera. Desconfiar de nuestras
verdades, tenemos que cuestionarlas, remirarnos desde lo propio, posicionarse desde nuestras realidades y
diversidades.
2) El sentimiento de competencia entre excluidos, la salvación de unos pocos a costa de otros. Descolonizar es hacer
realidad el Estado Plurinacional, como vivimos lo plural con acuerdos de convivencia entre diferentes y diversidad.
3) El proceso colonial ha concentrado el poder en pocas personas (Político, económico) Cómo rompemos las lógicas de
concentración del poder? Como generamos sociedades más participativas tomando decisiones descentralizadas.
4) Cambiar las bases económicas del país, cómo rompemos esos mecanismos de saqueo de la riqueza, desconcentración
y pasamos a la redistribución, mayor equidad e igualdad.
 Despatriarcalización y educación

La Educación tiene un rol especial en la lucha por la despatriarcalización. Esto se debe a que -
como lo han señalado analistas y organizaciones sociales- existen determinadas instituciones
en la sociedad que reproducen valores tradicionales en las nuevas generaciones5 y por ende se
convierten en promotores del patriarcado. De esta manera, la familia, la iglesia, la escuela, los
medios de comunicación se constituyen en entidades de reproducción de los pensamientos
dominantes tradicionales.
Estereotipos en las Unidades Educativas
 Responda las siguientes preguntas
“Y el amor es romántico”
- Por amor sería capaz de…
a. Darlo todo sin esperar nada a cambio.
b. Cambiar incluso algo que me gusta de mí para conseguir a
quien amo.
c. Cambiar, si mi pareja me lo pidiera mi manera de vestir o
estilo de vida.
d. Implicarme y dar pero no a cualquier precio

2.- Encontrar el amor verdadero significa encontrar: a. A la

persona que dará sentido a tu vida.
b. A la persona que encajará contigo a la perfección.
c. A la persona que te hará feliz para siempre. d. A alguien que
te ame y te haga sentir bien contigo misma/o
 Es fácil reconocer a quien amas porque:
a. No puedes estar ni un minuto sin pensar en esa persona.
b. Necesitas a esa persona para estar completa. c. Es la persona
más perfecta del mundo.
d. Cuando estás a su lado te sientes, muy bien

Tu película de amor preferida tendría por título…

a. Atracción fatal.
b. b. Media naranja.
c. Morir de amor.
d. Amar para ser feliz
5.- Para ti los ingredientes básicos del amor son:
a. Pasión y lágrimas.
b. Ternura y celos.
c. Romanticismo y seducción.
d. Comunicación y atracción.

6.- La frase popular con la que estás más de acuerdo es...

a. Quien bien te quiere te hará sufrir.
b. Los polos opuestos se atraen.
c. Si nos queremos de verdad nada puede salir mal. d. Amar es
el verdadero precio del amor.

7.- La frase que más te gustaría escuchar de tu pareja es…

a. Me encanta que seas solo mía/o…
b. Estas hecha/o para mi…
c. Mi vida no tiene sentido sin ti…
d. Estar contigo es lo más maravilloso que me ha pasado
nunca…
8.- Para conseguir enamorar a alguien, lo mejor es ser una
persona...
a. Muy buena y sacrificada.
b. Cariñosa y dispuesta a comprender todo.
c. Que esté buena/o porque el físico es muy importante.
d. Que se comporta y actúa según su forma de se

9.- El “amor verdadero” es muy importante porque: a.

Nunca vuelves a ser la misma persona si lo pierdes.
b. Sólo lo encuentras una vez en la vida.
c. Necesitamos el amor de pareja para sentirnos completas/os.
d. Es una experiencia maravillosa

10.- Si tu pareja te hace sufrir y daña, la cosa tiene solución:

a. Si estas dispuesta/o a perdonar lo que sea y seguir adelante.
b. Si te pide perdón y te promete cambiar.
c. Si lo ha hecho por amor, porque te quiere demasiado. d. Si te
hace mucho daño, lo mejor es cortar la relación
11.- Si tu pareja tiende a mostrar celos injustificados...
a. Lo aguanto con tal de no perderla.
b. Es normal, los celos son una prueba de amor.
c. Es porque te ama de verdad.
d. Tienes un problema, esos celos son incompatibles con el
amor