PROGAMA DE FORMACION AVANZADA: DERECHOS DE NIÑOS,NIÑAS Y

ADOLESCENTES CONVIVENCIA SOLIDARIA Y PAZ

DEFENSORIAS
EDUCATIVAS
DOCENTE ASESOR:
NERKIS RANGEL

EL TIGRE, MAYO 2022

Las Defensorías: son espacios dialógicos, conciliatorios y de participación voluntaria, brindan
asesoría jurídica, social y educativa según la necesidad planteada, derecho amenazado o
vulnerado

¿Cuáles son los tipos de Defensorías de NNA que existen en nuestro país?

2. Defensoría Educativa: Es un servicio de

interés público, creado con el objeto de
1. Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes: defender y promover los derechos, garantías
y deberes de los niños, niñas y adolescentes
Organizada por el Estado o la Sociedad, cumple en el ámbito educativo. Constituyen una
sus funciones en el municipio, procura ofrecer herramienta estratégica en el proceso de
todos los tipos de servicio que le son atribuidos participación e integración de la escuela, la
en la normativa legal vigente, sea por familia y la comunidad, cuyas principales
capacidad propia o a través de la articulación líneas de acción se orientan en los ámbitos
de medicación escolar, resolución de
de redes con otros servicios y programas de conflictos, asistencia legal y apoyo
protección de derechos de niños, niñas y sociopedagógico a las instituciones
adolescentes. educativas y familia
3. Defensoría Comunitaria: Es organizada,
desarrollada y coordinada por personas voluntarias de
la comunidad, agrupaciones comunitarias,
organizaciones de base social, colectivos sociales,
comunidades indígenas, comunidades campesinas,
consejos comunales o comunas, con el fin de prevenir
situaciones de vulneración, promover, difundir y
defender los derechos y garantías de los niños, niñas y
adolescentes, con participación protagónica de la
familia, comunidad, instituciones públicas o privadas, y
especialmente de los propios niños, niñas y
adolescentes, en favor de formar seres humanos
corresponsables y comprometidos en función de un
plan de desarrollo comunal que permita mejorar la
calidad de vida y convivencia pacífica de todos y todas
en la localidad.
 ¿Cómo nacen las Defensorías de Niños, Niñas y Adolescentes en Venezuela?

Venezuela ratificó la Convención sobre los derechos del Niño en el año 1990, luego, la hace ley a
través de la aprobación y entrada en vigencia de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del
Adolescente (LOPNA) en el año 2000, donde se establece que para velar por el disfrute pleno y
efectivo de todos los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en el territorio nacional es
preciso construir y consolidar un Sistema de Protección del Niño y del Adolescente, integrado por
órganos, entidades y servicios que se encargan de la formulación, coordinación, integración,
orientación, supervisión, evaluación y control de las políticas, programas y acciones de interés
público nacional, estadal y municipal, destinadas a la protección y atención de todos los niños, niñas
y adolescentes, estableciendo los medios para asegurar el goce pleno y efectivo de los derechos y
garantías.
En este marco nacen las Defensorías de Niños, Niñas y
Adolescentes como servicios de interés público, que promueven el
logro del bienestar común, organizados y desarrollados por el
municipio o por la sociedad, con el objetivo de promover y
defender los derechos de niños, niñas y adolescentes. Servicios que
deben tener un responsable a efectos de la ley y rápidamente se
consolidan como espacios novedosos, alternativos y no judiciales
para la resolución de conflictos familiares, escolares o comunitarios
en materia de protección de la población infantil y adolescente.
¿Qué son las Defensorías de Niños, Niñas y Adolescentes?
La Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes es un servicio de interés público que
en cada municipio debe ser organizado por la Alcaldía y, de acuerdo con su
población, deberá contar con más de una Defensoría. Así mismo, las Defensorías de
Niños, Niñas y Adolescentes pueden ser organizadas por la sociedad, a saber:
consejos comunales, comité de protección, asociaciones, fundaciones,
organizaciones sociales o por cualquier otra forma de participación ciudadana. El
Estado ¿Quién puede ser usuario o usuaria de la Defensoría de NNA? deberá
adoptar las medidas necesarias para fortalecer las Defensorías de Niños, Niñas y
Adolescentes creadas por la sociedad. Las Defensorías de Niños, Niñas y
Adolescentes tienen como objeto promover y defender los derechos y garantías de
los niños, niñas y adolescentes. Cada Defensoría tendrá un responsable a los efectos
de esta Ley. Artículo 201 Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes Las Defensorías de Niños, Niñas y Adolescentes son espacios de
orientación, conciliación, fortalecimiento del diálogo y conocimiento de la ley.
 ¿Quién puede ser defensor o defensora de NNA?
Puede ser defensor o defensora de Niños, Niñas y Adolescentes cualquier persona que cumpla con los
requisitos establecidos en el artículo 207 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes:
a) Reconocida idoneidad moral, debe ser una persona honesta y preparada; que no sea responsable
en conflictos por amenaza o vulneración de derechos de niños, niñas, adolescentes, mujer o
familia, ni posean sentencia definitivamente firme en su contra por su participación en un hecho
punible.
b) ) Edad superior a veintiún (21) años, en atención a las responsabilidades que genera, lo que no
niega a los niños, niñas y adolescentes el derecho a defender sus derechos.
c) Residir o trabajar en el municipio en el cual opta acreditarse como defensor o defensora, lo que
facilita el conocimiento y proximidad con la realidad del contexto donde ejercerá sus funciones de
promoción y defensa de derechos.
d) Formación profesional relacionada con niños, niñas y adolescentes o, en su defecto, experiencia
previa en áreas de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes o en áreas afines. e)
Aprobación de un examen de suficiencia en el conocimiento del contenido de la ley ante las
autoridades designadas por el Consejo Municipal de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes
correspondiente.
e) Intervención como defensor o defensora de niños, niñas y adolescentes ante las
instancias administrativas, educativas y comunitarias que corresponda. Los defensores o
defensoras tiene la capacidad cuando sea necesario de trasladarse a instituciones
públicas, privadas o mixtas, que laboren con proyectos y programas educativos o
comunitarios, con la finalidad de resolver situaciones de amenaza o vulneración, que
promuevan la falta de respuestas o impidan la participación de los niños, niñas y
adolescentes para garantizar sus derechos, brindarles información que permitan abordar
determinados procesos y dinámicas sociales.
f) Estímulo al fortalecimiento de los lazos familiares, a través de procesos no judiciales,
para lo cual podrán promover conciliaciones entre cónyuges, padre, madre y familiares,
conforme al procedimiento señalado en la Sección Cuarta del Capítulo XI de esta Ley, en
el cual las partes acuerden normas de comportamiento en materias tales como:
Obligación de Manutención y Régimen de Convivencia Familiar, entre otras
 g) Fomento y asesoría técnica para la creación de programas de protección en

beneficio de los niños, niñas y adolescentes. Los programas de protección son planes
desarrollados por personas voluntarias, comunidad organizada, entidades de atención,
instituciones públicas u organizaciones no gubernamentales, con el objeto de proteger,
atender, capacitar, fortalecer los vínculos familiares, lograr la inserción social y
garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, pueden ser de promoción,
prevención, defensa, asistencia, orientación, rehabilitación, identificación, formación,
comunicacional, cultural, socioeducativo, colocación familiar, localización y abrigo.
h) Asistencia jurídica a niños, niñas y adolescentes o sus familias, en materias relacionadas con esta Ley.

Los usuarios y usuarias pueden obtener asistencia legal gratuita para los asuntos de familia, medidas de

protección, asesorías legales y denuncias; si la defensoría no cuenta con profesionales del Derecho,

puede apoyarse en otras instancias que presten este tipo de servicio. i) Promoción de reconocimiento

voluntario de filiaciones. Los defensores y defensoras orientan a las familias en función de que haya la

comprensión de lo importante que es para todos sus integrantes conocer su origen, ser aceptados y

desarrollar el sentido de pertenencia al grupo familiar, promoviendo el reconocimiento voluntario de la

filiación por las partes correspondientes y acompañando en los trámites cuando es necesario frente a las

autoridades del Registro del Estado Civil.

j) Creación y promoción de oportunidades que estimulen la participación de los niños,
niñas y adolescentes en la toma de decisiones comunitarias o familiares que los afecten.
Pueden promover actividades de formación con la finalidad de que se adopten prácticas
que les permitan a los niños, niñas y adolescentes participar activamente en la toma de
decisiones que les involucren.
k) Difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes así como la educación de
los mismos para la autodefensa de sus derechos. Es labor de las Defensorías desarrollar
actividades de promoción, difusión y formación en la materia, orientadas a la población
infantil y adolescente, para garantizar la exigibilidad de los derechos humanos, desde el
ejercicio de la corresponsabilidad y participación protagónica en el contexto familiar,
educativo y comunitario.
I) Asistencia a niños, niñas y adolescentes en los trámites necesarios para la inscripción ante el
Registro del Estado Civil y la obtención de sus documentos de identidad. En consecuencia, los
defensores y defensoras orientan, acompañan y asisten a las familias para garantizar el
derecho de los niños, niñas y adolescentes de conocer a su padre y madre, tener una
identidad, ser inscritos en el registro civil de nacimientos, gozar de documentos públicos de
identidad, desarrollar plenamente su personalidad y proteger su integridad personal.
¿Quién puede ser defensor o defensora de NNA?
Puede ser defensor o defensora de Niños, Niñas y Adolescentes cualquier persona que cumpla con los requisitos establecidos
en el artículo 207 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes:
a) Reconocida idoneidad moral, debe ser una persona honesta y preparada; que no sea responsable en conflictos por
amenaza o vulneración de derechos de niños, niñas, adolescentes, mujer o familia, ni posean sentencia definitivamente
firme en su contra por su participación en un hecho punible.
b) Edad superior a veintiún (21) años, en atención a las responsabilidades que genera, lo que no niega a los niños, niñas y
adolescentes el derecho a defender sus derechos.
c) c) Residir o trabajar en el municipio en el cual opta acreditarse como defensor o defensora, lo que facilita el
conocimiento y proximidad con la realidad del contexto donde ejercerá sus funciones de promoción y defensa de
derechos.
d) Formación profesional relacionada con niños, niñas y adolescentes o, en su defecto, experiencia previa en áreas de
protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes o en áreas afines.
e) Aprobación de un examen de suficiencia en el conocimiento del contenido de la ley ante las autoridades designadas por
el Consejo Municipal de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes correspondiente.
¿Qué principios orientan el accionar de las Defensorías de NNA?

Gratuidad de las acciones: Toda solicitud, pedimento o demanda tramitada

ante las instancias del sistema de protección integral, así como las copias

certificadas de documentos que allí se generen, deben prestarse sin realizar

cobro alguno a cambio. Está totalmente prohibido cobrar en metálico,

canjear por bienes, servicios o recibir beneficio económico de cualquier otro

tipo por dichos servicios.

Confidencialidad: Todos los datos y acciones que se manejen en la Defensoría de Niños y Niñas son

confidenciales, deben ser resguardados, evitando que los detalles de las situaciones planteadas sean divulgados

entre personas que no forman parte de las mismas. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al

honor, reputación y propia imagen, a la vida privada e intimidad de la vida familiar, por lo que las situaciones

planteadas deberán tratarse con estricta reserva, estando legalmente prohibido exponer o divulgar a través de

cualquier medio datos, imágenes o informaciones que lesionen esos derechos. Sin embargo, esto no significa que

ante el conocimiento de un hecho punible, el defensor o defensora deba guardar el secreto, silenciar la situación,

por el contrario debe actuar según sus atribuciones remitiendo el caso o ejerciendo la denuncia ante la instancia

correspondiente.
Igualdad y no discriminación: Todas las personas son
iguales ante la ley no permitiendo discriminaciones de
ningún tipo fundadas en motivos expresados en la
Convención sobre los Derechos del Niño, Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela y en la Ley
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes, que tengan por objeto o resultado anular
o menoscabar el reconocimiento, disfrute pleno y
efectivo, goce o ejercicio en condiciones de igualdad de
los derechos y libertades de las personas.
Carácter orientador y no impositivo: De conformidad a sus
atribuciones no puede dictar medidas de protección, ejecutar
decisiones administrativas, expedir autorizaciones de viaje para
niños, niñas y adolescentes o de trabajo para adolescentes, ni
procesar solicitudes o tomar decisiones en materia responsabilidad
de crianza, patria potestad, colocación familiar, adopciones,
responsabilidad penal de adolescentes, entre otros.