REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
DEL ESTADO ARAGUA
“DOCTOR FEDERICO BRITO FIGUEROA”
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
MORÓN, ESTADO CARABOBO
Sistema de Talleres de Capacitación para los habitantes de la
comunidad de “Ciudadela Daniel Florencio O’leary” El cuál genere
beneficio socio-productivo
TUTORAS: AUTORAS:
Profesora Asesora: González O. Evelin C.
MSC. González Luisana Urquía J. Zaidelian del V.
Ventura P. Adriana D.
Asesora Comunitaria Zerpa z. Jhonneylis L.
Vásquez Gabriela
Morón, Octubre de 2013
SISTEMA DE TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA LOS
HABITANTES DE LA COMUNIDAD “CIUDADELA DANIEL
FLORENCIO O’LEARY” EL CUAL GENERE BENEFICIO
SOCIO-PRODUCTIVO
AUTORAS:
EVELIN GONZALEZ
ZAIDELIAN URQUIA
ADRIANA VENTURA
JHONNEYLIS ZERPA
CAPITULO I
DIAGNOSTICO
PARTICIPATIVO
COMUNITARIO
CARACTERIZACIÓN DEL CONSEJO
COMUNAL
• Terrazas de Palma Sola
• Ubicado en la
comunidad Ciudadela
Daniel Florencio O´leary
sector 07
• Rif: J-29964782-9
ACTIVIDAD QUE
REALIZA
RESEÑA HISTÓRICA
URB. CIUDADELA DANIEL
FLORENCIO O´LEARY
LOCALIZACIÓN
GEOGRÁFICA
MISIÓN
Promover y consolidar en
democracia participativa
y protagónica, mediante
la promoción y el
fortalecimiento de todos
aquellos programas y
proyectos comunitarios
que propicien el
ejercicio de la
corresponsabilidad
social en la gestión
pública, para el
fortalecimiento de las
potencialidades y
resolver los problemas
de la comunidad.
VISIÓN
Ser un enlace entre las ideas de
superación de la comunidad y los entes
encargados de hacerlas realidad, sus
derecho de un mejor vivir social; de
igual forma ayudarlos a ser personas
profesionales con alto sentido ético,
con una excelente conocimiento de lo
que es conciencia e identidad de
pertenencia, con el propósito de
contribuir con los procesos de
desarrollo social, local y comunitario,
logrando así generar nuevos
conocimientos colectivos que
permitan la elaboración y gestión de
estrategias para la articulación de
comunidades y redes sociales en torno
al nuevo proyecto de la sociedad
incluyendo la verdadera participación y
protagonismo del individuo dentro de la
comunidad y para el impulso de
procesos de desarrollo local
sostenible.
ASPECTO
SOCIO-DEMOGRAFICOS
ASPECTOS PSICO-
AFECTIVO
discapacitados
3% embarazo precoz
10%
alcoholismo
14%
drogadiccion
73%
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
UNIDAD DONDE SE DESARROLA EL
PROYECTO
COMITÉ DE EDUCACION CULTURA Y FORMACION
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
MODALIDAD DE LA INVESTIGACION
MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
Es I.A.P porque es la técnica que combina los
procesos de conocer y actuar incluyendo el uno
y el otro a la comunidad protagónica, para llevar
a cabo la investigación y analizar el problema
con el objetivo de diseñar estrategias y
resolverlo Entre otras palabras, la investigación
de acción participativa agrega o reemplaza la
investigación académica y de otros
profesionales con la investigación hecha por
miembros de la comunidad, de manera que los
resultados de la investigación provengan y
vayan directamente a la gente que más lo
necesita y puedan hacer mejor uso de los
mismos.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS SÍNTESIS
se refieren a dos
actividades
complementarias en el
estudio de realidades
complejas. El análisis
consiste en la separación
de las partes de esas
realidades hasta llegar a
conocer sus elementos
fundamentales y las
relaciones que existen
entre ellos. La síntesis,
por otro lado, se refiere a
la composición de un todo
por reunión de sus partes
o elementos.
HISTÓRICO LÓGICO
Mediante el método
histórico se analiza la
trayectoria concreta de la
teoría, su
condicionamiento a los
diferentes periodos de la
historia. Los métodos
lógicos se basan en el
estudio histórico poniendo
de manifiesto la lógica
interna de desarrollo, de su
teoría y halla el
conocimiento más profundo
de esta, de su esencia. La
estructura lógica del objeto
implica su modelación.
INDUCCIÓN DEDUCCIÓN
Este método
parte de los
datos generales
aceptados como
valederos. La
inducción va de
lo particular a lo
general.
MÉTODOS EMPÍRICOS: CONLLEVAN AL INVESTIGADOR A
UNA SERIE DE PROCEDIMIENTO PRÁCTICOS CON EL OBJETO Y
LOS MEDIOS DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITEN REVELAR LAS
CARACTERÍSTICA FUNDAMENTALES Y RELACIONES
ESENCIALES DE LO OBJETO; QUE SON ACCESIBLE A LA
CONTEMPLACIÓN SENSORIAL.
Técnicas Instrumentos
Entrevista Guion de
Preguntas
Observación
participante Diario de campo
Encuesta Cuestionario
Métodos Matemáticos
SON TODOS AQUELLOS MÉTODOS Y
HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS QUE
PUEDEN SER UTILIZADOS EN EL
ANÁLISIS O SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS PERTENECIENTES AL
ÁREA DE LAS CIENCIAS APLICADAS O
SOCIALES.
Cuadro 1. Matriz para Jerarquización de Necesidades que los habitantes
de la comunidad Ciudadela Daniel Florencio O’leary
consideran que existe en la misma.
Ítems Necesidades y/o Total de Total de Jerarquización
problemas Encuestado Votos
1 Alumbrado 43 1
100
2 Desempleo 16 2
3 Asfaltado 15 3
4 Aguas 14 4
negras
5 Inseguridad 12 5
Fuentes: Las autoras (2013)
Cuadro 02. Matriz para la jerarquización de Necesidades en la
comunidad ciudadela Daniel Florencio O’leary
Alumbrado Desempleo asfaltado Aguas negras inseguridad
Ítem
F % F % F % F % F %
¿Cuáles son los
problemas y/o 43 43% 16 16% 15 15% 14 14% 12 12%
necesidades que
usted considera
persisten en su
comunidad?
Fuente: Las Autoras (2013).
Ítem I
alumbrado
desempleo
asfaltado
aguas negras
inseguridad
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Gráfico 03. Problemas y/o Necesidades que considera los habitantes de la comunidad
Ciudadela Daniel Florencio O’leary que exista en la misma.
Cuadro: 03. Resultado del Ítem 2
Ítem Si No ¿Cuáles?
farmacia
¿Existe en su F % F % No se
localidad un espacio
96 96% 4 4% F % F %
que no esté siendo
aprovechado 96 9 4 4
6 %
actualmente?
%
¿Cuál?
Fuente: Las Autoras (2013
Ítem 2
4%
si
no
96%
Gráfico: 04. Resultados de los espacios que existen en la
comunidad y no están siendo aprovechados actualmente.
no se
farmacia
0 20 40 60 80 100 120
Grafico 05.
Ítem 3
Ítem Falta de No se ha Falta de No se ponen de No opinaron
recurso hecho nada proyecto acuerdo
¿Porque cree F % F % F % F % F %
usted que se
encuentra 18 18% 12 12% 47 47% 4 4% 19 19%
este espacio
desocupado?
Cuadro 07.Fuente: las Autoras (2013)
Ítem 03
falta de proyecto
no opinan
falta de recursos
no se ha hecho nada
no se ponen de acuerdo
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Gráfico: 06. Resultado de las razones que consideran los
encuestado
Cuadro: 04 Aprendizajes que están dispuestos a aprender en su comunidad.
soldadura Corte y costura
Ítem Pasapalos piñatería repostería carpintería
¿Qué
F % F % F % F % F % F %
aprendizaj
e está
11 11% 22 22% 33 33% 11 11% 29 29% 4 4%
dispuesto
aprender
en su
comunidad?
Fuente: las autoras (2013)
Ítem 04
reposteria
Soldadura
Piñateria
Carpinteria
Pasapalo
0 5 10 15 20 25 30 35
Gráfico:07
Cuadro: 05
.
Femenino Masculino
F % F %
Sexo
74 74% 26 26%
Fuente: las autoras (2013).
sexo
masculino
4%
femenino
96%
Gráfico: 07
Cuadro: 07
Estudiantes Obreros Ama de casa
Ocupación F % F % F %
26 26% 13 13% 43 43%
Fuente: las autoras (2013).
Problematización
Se refiere a describir un determinado
problema que requiere de una solución a nivel
social, se trata de una situación en concreto que, en
el momento en que se logra solucionar, aporta
beneficio a la sociedad; En este sentido, se
presentan todos los aspectos necesario para
problematizar el proyecto presente.
DESCRIPCIÓN DEL ABORDAJE INICIAL DE LA ORGANIZACIÓN.
LISTA DE PROBLEMAS
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
CAUSAS DEL PROBLEMA
FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA
FUNDAMENTACIÓN INVESTIGATIVA
FUNDAMENTACIÓN PRÁCTICA
IMPACTO SOCIAL DEL
PROYECTO
EN LA ORGANIZACIÓN
AL GRUPO DE PROYECTO
AL PROGRAMA PNFD
A LA INSTITUCIÓN
A LA COMUNIDAD
RECOLECCION DE DATOS Y
ENCUESTA A LA COMUNIDAD
ENCUESTA
ENCUESTA
FIN
MUCHAS
GRACIAS
