ACADEMIA DE
LIDERAZGO 2
14.
ENTRENANDO A
ENTRENADORES
Senior Managers 21% y Superior
SI NO PUEDES EXPLICAR ALGO
DE FORMA SIMPLE, ES QUE TU
MISMO NO HAS ENTENDIDO LO
SUFICIENTE
¿CÓMO APRENDEN LOS ADULTOS?
VISUALES AUDITIVOS KINESTÉSICOS
LA FÓRMULA MÁGICA
CONTENIDO INTERESANTE +
MATERIAL VISUAL
MEMORABLE Y SENCILLO +
EXPOSICIÓN IMPACTANTE
=
EXPERIENCIA INIGUALABLE
LOS 2 COMPONENTES
CLAVES
QUÉ PRESENTAS CÓMO PRESENTAS
CONTENIDO ORADOR
CONTENIDO
¿Cuál es el objetivo del curso?
¿Cuál es el público objetivo?
¿Cuándo lo presentaré?
¿Presencial o virtual?
¿Dónde es el mejor lugar? (físico o virtual)
PRACTIQUEMOS
ACTIVIDAD
¿Cuál es el objetivo del curso?
¿Cuál es el público objetivo?
¿Cuándo lo presentaré?
¿Presencial o virtual?
¿Dónde es el mejor lugar (físico o virtual)
ACTIVIDAD
¿Cuál es el objetivo del curso?
¿Cuál es el público objetivo?
¿Cuándo lo presentaré?
¿Presencial o virtual?
¿Dónde es el mejor lugar (físico o virtual)
EXPLORA Y
ESTUDIA EL
CURSO QUE
VAS A
IMPARTIR
• Asiste al curso o ve videos impartidos por otra persona
• Revisa las diapositivas una a una
• Descubre la estructura del curso
T IC
• Estudia las notas
A C
P R
• Identifica en donde harás una analogía
A Y
• Conectarás con una anécdota
T IC
A C
• No improvises
, PR
C A
T I
AC
NEUROTIPS
o SONRÍE
o HAZ CONTACTO VISUAL (la cámara es una persona)
o SORPRENDE
o EMOCIONES
o CUENTA HISTORIAS
• ACÉRCATE A LAS PERSONAS en el caso de que
sea presencial
S !
T I P o ES NORMAL EL NERVIOSISMO
Á S o ENCUENTRA CARAS AMIGABLES
¡M
o EL PÚBLICO NECESITA ALGO QUE LE DARÁS TU
o NO ES TAN IMPORTANTE SI TE EQUIVOCAS EN
ALGO EL PUBLICO NI LO NOTARÁ O NO LO
RECORDARÁ
o DA POR HECHO QUE SE TE OLVIDARÁ ALGO
o NO TE COMPARES
o PRÉMIATE
EXPOSICIÓN
APERTURA
PRESENTACIONES
Y SALUDO
UNA PREGUNTA
UNA CITA
UNA ESTADÍSTICA SORPRENDENTE
HISTORIA
PALABRAS O FRASE QUE APARENTEN ALGO ABSURDO
MOSTRANDO ALGO
CASUALMENTE
BRUTALMENTE HONESTOS
CON UN VIDEO
CON UN MENSAJE
ABRE FUERTE
CÓMO NO
EMPEZAR
TU VOZ Y TUS PALABRAS
VOLUMEN DE LA CLARIDAD
VOZ
VELOCIDAD
ENTONACIÓN
EL TIEMPO DE
FLUIDEZ HABLA
TIPS
Lenguaje simple
Usa metáforas y analogías
Usa historias personales
Repite el mensaje importante
EL PODER DE
LA PAUSA
TU CUERPO
LENGUAJE
NO VERBAL
Cuando alguien está
hablando solamente
se recibe el mensaje
de sus palabras en
un 7%
Tono de voz 38%
Lenguaje corporal 55%
La mirada COMPONENTES NO VERBALES
DE LA COMUNICACIÓN
Actitudes
Expresión de emociones
Acompañamiento del habla
Expresión facial
La sonrisa
Los gestos
LA POSTURA
DISTANCIA
EMOCIONES
ACOMPAÑAMIENTO
DEL HABLA
• Exhortando
• Con clímax
• Mencionando una cita
• Con las mimas
palabras de inicio
• Preguntando
EL CIERRE • Resumiendo
¿PÁNICO
ESCÉNICO?
ELEMENTOS CLAVE PARA MANTENER EL CONTROL
EN UN GRUPO
Conciencia
Observar
Empatía
Haga preguntas abiertas
Escuchar
Registro
Resolución de conflictos
ONLINE
CONSEJOS PARA HABLAR A CÁMARA
CON NATURALIDAD
• TRANQUILIDAD
• MIRA A LA CÁMARA CON INTENSIDAD
• UBICA LA CAMARA DE TU TELÉFONO
• PONLE “CARA “ A TU CÁMARA
• HABLA MÁS DESPACIO DE CUANDO HABLAS
DE MANERA PRESENCIAL
• PROYECTA LA VOZ
• USA LAS MANOS, SI NORMALMENTE LO HACES
• NO TE MUEVAS
• ¡SONRÍE!
• ¡PRACTICA!
NO COMETAS ESTOS ERRORES
ACTIVIDAD
MINI TALLER
STORYTELLING
CONTAR HISTORIAS
MENSAJES ESPECÍFICOS
A TU AUDIENCIA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
CONTAR BIEN UNA HISTORIA?
GENERAN
EMOCIÓNACCIÓN MEMORIZAN
CONVERSACIONES
5
PUNTOS CLAVE PARA
QUE CUENTES TU HISTORIA
1 2
DEFINE EL OBJETIVO
3
DEFINE QUE TAN LARGA
CONOCE TU AUDIENCIA
DE TU HISTORIA SERÁ TU HISTORIA
4
PREPARA TU HISTORIA
PREPARA TU HISTORIA
Emoción principal
Relevante – Interesante para tu audiencia
Comparte una experiencia
Se memorable
1 2
DEFINE EL OBJETIVO
3
DEFINE QUE TAN LARGA
CONOCE TU AUDIENCIA
DE TU HISTORIA SERÁ TU HISTORIA
4 5
DEFINE EL CANAL
PREPARA TU HISTORIA QUE USARÁS Y CUENTA TU
HISTORIA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
¡CUÉNTAME
UN CUENTO!
JUGUEMOS
1
CONOCE TU
2
DEFINE EL OBJETIVO
3
DEFINE QUÉ TAN
AUDIENCIA DE TU HISTORIA LARGA SERÁ TU
NIÑOS DISTRAER Y HISTORIA
ABURRIDOS ENTRETENER 3 MINUTOS
