ÁLGEBRA

[MAT2110
]
Sistemas de Ecuaciones
y
Función Lineal
OBJETIVO DE LA CLASE:
• Comprender y aplicar conceptos de sistemas
de ecuaciones y función lineal.
 RESUMEN SISTEMAS DE ECUACIONES

Se usa un sistema de dos

ecuaciones cuando tenemos Por ejemplo:
dos incógnitas definidas en 2𝑥 + 𝑦 = 7
el problema, por ejemplo, 𝑥 3𝑥 − 2𝑦 = 21
e 𝑦.

SISTEMAS DE
ECUACIONES
Un sistema de ecuaciones es un conjunto de
dos o más ecuaciones.
MÉTODO DE
SUSTITUCIÓN
Resolver el sistema de
ecuaciones significa
encontrar los valores de las
incógnitas del problema
MÉTODO DE

REDUCCIÓN
 RESUMEN FUNCIÓN LINEAL
m es + (creciente)
𝒎
Si x aumenta y aumenta
Pendiente
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1 m es - (decreciente) Si
aumenta “x” disminuye “y”
𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥
𝒏 y viceversa.
+𝑛
intersección con el
eje y
(0, 𝑛)
FUNCIÓN
LINEAL Dependiente
Es una relación de dependencia y= f(x)
entre dos variables.
VARIALBLES
Independiente
x

Son los valores que

DOMINIO puede tomar la
variable independiente
(x).
 EJERCICIO 1

1. A partir de la siguiente imagen: ……………….. ¿Cuál es el valor de una frutilla?

Análisis
Debes resolver el sistema, puedes Reducimos el sistema a una incógnita
hacerlo con el método que prefieras

Por método de reducción queda: / Multiplicamos por -1.

Respuesta: El valor de cada frutilla es 5

Como pregunta por el valor de la
frutilla, podemos eliminar las
manzanas, por ello multiplicamos
la ecuación 2 por (-3)
 EJERCICIO 2

En un taller mecánico se realizó el cambio de todos los neumáticos a un total de 40 vehículos entre autos y
motos. El número total de neumáticos cambiados fue de 100. El sistema
𝒙 + 𝒚 = 𝟒𝟎
𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟏𝟎𝟎
Permite calcular la cantidad de automóviles y motos que hay en el taller. Seleccione la alternativa que
corresponda a la definición de las incógnitas.

a) 𝒙: Cantidad de Ruedas de autos, 𝒚: Cantidad de Ruedas de Motos

b) 𝒙: Cantidad de Motos, 𝒚: Cantidad de Autos
c)𝒙: Cantidad de Ruedas de autos, 𝒚: Cantidad de Motos
d)𝒙: Cantidad de Autos, 𝒚: Cantidad de Motos

𝑥 + 𝑦 = 40 CANTIDAD DE VEHÍCULOS (no sabemos cual es auto y cual es moto)

4𝑥 + 2𝑦 = 100 CANTIDAD DE NEUMÁTICOS ( Sabemos que los autos tienen 4 neumáticos y las motos 2
neumáticos.)

Por lo tanto, la incógnita que acompaña al 4 corresponde a la cantidad de autos y la incógnita que acompaña
al 2 corresponde a la cantidad de motos.
 EJERCICIO 3
Una empresa editorial envió hacia una librería un total de 228 copias de un libro: La empresa despacha los
libros en dos tipos de cajas, en cajas que caben 8 libros(x) y en cajas que caben 12 libros(y) . Además, la
empresa envió 22 cajas en total. ¿Cuál es el sistema de ecuaciones que permite calcular la cantidad de cajas de
cada tipo que se despacharon?

Reconocemos las incógnitas Vienen definidas en el problema

Anotamos los datos:

228 copias de un libro
22 cajas en total
Relacionamos los x + y = 22 cantidad total de cajas
datos:
cantidad de total de libros
 EJERCICIO 4
4. El capataz de una obra ordenó repartir los clavos que necesita en 46 cajas de madera. Estas cajas tienen
capacidad de 9kg y 12 kg. En total se desea repartir 468 kilos de clavos. ¿Cuántas cajas de 9Kg se llenaron?
Definimos las incógnitas
• X: cajas de 9kg
• Y: cajas de 12kg Método de sustitución
Anotamos los datos y los relacionamos
𝑥 + 𝑦 = 46 (ec. 1)
• 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑥 + 𝑦 = 46 9𝑥 + 12𝑦 = 468 (ec. 2)
• Kg de clavos 9𝑥 + 12𝑦 = 468
Resolvemos Despejamos y en la ecuación 1
𝑦 = 46 − 𝑥
Método de reducción
𝑥 + 𝑦 = 46 ∗ (−12) 9𝑥 Reemplazamos en la ecuación 2
9𝑥 + 12(46 − 𝑥) = 468
+ 12𝑦 = 468 Queda una ecuación
9𝑥 + 552 − 12𝑥 = 468
con una incógnita
552 − 3𝑥 = 468
−𝟏𝟐𝒙 − 12𝑦 = −552
552 = 468 + 3𝑥
𝟗𝒙 + 12𝑦 = 468 552 − 468 = 3𝑥
84 =
84:3 = 3𝑥
x
−𝟑𝒙 + 0 = −84
𝟐𝟖 = 𝒙
−3𝑥 = −84
0 = −84 + 3𝑥
84 = 3𝑥
Respuestas: se llenaron 28 cajas de 9kg
𝟐𝟖 = 𝒙
 EJERCICIO 5
Pablo tiene una distribuidora, donde vende bolsas de harina. Las bolsas tienen capacidad de 4 kilos y 5 kilos
cada una. En total se tienen 20 bolsas para vender y tiene un total de 95 kilos de harina. ¿Cuántas bolsas con
capacidad de 5 kilos tiene para vender?
Definimos las incógnitas
• X: cantidad de bolsas de 4kg
• Y: cantidad de bolsas de 5 kg
Anotamos los datos y los relacionamos
• Total de bolsas: 𝑥 + 𝑦 = 20
• Cantidad de kg: 4𝑥 + 5𝑦 = 95

Resolvemos método de sustitución

Resolvemos método de reducción
𝑥 + 𝑦 = 20
𝑥 = 20 − 𝑦 Despejamos x _ Como pregunta por la cantidad
de bolsas de 15kg, eliminamos x
Remplazamos el valor de x en la otra ecuación

4𝑥 + 5𝑦 = 95
4(20 − 𝑦) + 5𝑦 = 95
80 − 4𝑦 + 5𝑦 = 95 Queda una ecuación
80 + 𝑦 = 95 con una incógnita y
𝑦 = 95 − 80 la despejamos
𝑦 = 15

Respuesta: Hay 15 bolsas con capacidad de 5kg para vender

 EJERCICIO 6
Dos amigos Felipe y Enrique, deben comprar sacos de fertilizante para pasto y sacos de semillas de pasto,
todos los sacos de cada categoría pesan lo mismo. Felipe compró 4 sacos de fertilizante y 3 sacos semilla de
pasto, comprando en total 480 kilos. Por otro lado Enrique compró 3 sacos de fertilizante y 2 sacos de semilla
de pasto, comprando en total 340 kilos.
a) Plantee el sistema de ecuaciones, definiendo claramente las variables. Resolvemos por método de sustitución
b) ¿Cuánto pesa cada saco de semillas de pasto? 2𝑦 = 340 − 3𝑥 Despejamos y en la
340 − 3𝑥
Definimos las incógnitas 𝑦=
ecuación 2
• X: peso de sacos de fertilizante 2
• Y: peso de sacos de semillas de pasto Remplazamos el valor de y en la ecuación 1
Anotamos los datos y los relacionamos
• Kg que Compró Felipe (ecu.1) 4𝑥 + 3𝑦 = 4𝑥 + 3𝑦 = 480
Queda una
480 ecuación con una
• Kg que compró Enrique (ecu. 2) 340 − 3𝑥
3𝑥 + 2𝑦 = 4𝑥 + 3( ) = 480 incógnita

340
Resolvemos por método de reducción 2
1020 − 9𝑥
4𝑥 + 3𝑦 = 480 /· (3) 4𝑥 + = 480
2
3𝑥 + 2𝑦 = 340 /· (−4)
8𝑥 + 1020 − 9𝑥 = 960
12𝑥 + 9𝑦 = 1440 −𝑥 + 1020 = 960
−12𝑥 − 8𝑦 = −1360 1020 = 960 + 𝑥
𝑦 = 80 1020 − 960 = 𝑥 Remplazamos el valor de x
60 = 𝑥 en la ecuación 2
despejada
𝑦 = 340 − 3 ∗ 60
2
Cada saco de semillas de pasto pesa 80 kg
𝑦 = 80
 EJERCICIO 7
Una empresa organizó un evento y todo el personal se trasladará en 64 buses. Los buses tienen una capacidad
para 25 y 30 personas. En total se desea trasladar a 1.780 trabajadores de la empresa.
a) Plantee el sistema de ecuaciones, definiendo claramente las variables.
b) ¿Cuántos buses con capacidad para 30 personas contrató la empresa?
Definimos las incógnitas
• X: cantidad de buses para 25 personas
• Y: cantidad de buses para 30 personas
a) Anotamos los datos y los relacionamos
• Cantidad de buses 𝑥+𝑦 (ecuación 1)
= 64 25𝑥 + 30𝑦 = 1780 (ecuación 2)
• Cantidad de personas
b) Resolvemos por método de reducción Resolvemos por método de sustitución
𝑥 + 𝑦 = 64 /· 𝑥 = 64 − 𝑦 Despejamos y en la
25𝑥 + 30𝑦 = 1780 ecuación 1
(−25) 25𝑥 + 30𝑦 = 1780
25(64 − 𝑦) + 30𝑦 = 1780 Remplazamos x en
−25𝑥 − 25𝑦 = −1600 la ecuación 2
1600 − 25𝑦 + 30𝑦 = 1780
25𝑥 + 30𝑦 = 1780
1600 + 5𝑦 = 1780
5𝑦 = 180 5𝑦 = 1780 − 1600
180
𝑦= 5𝑦 = 180
5 180
𝑦 = 36 𝑦=
5
𝑦 = 36

La empresa contrató 36 buses con capacidad para 30 personas.

 EJERCICIO 8
Un electricista necesita comprar cable para las casas de una villa. La siguiente gráfica representa la función
lineal que calcula el total de metros de cable a utilizar y x corresponde a la cantidad de viviendas a cablear.
a) Escriba en la gráfica el nombre de los ejes coordenados.
b) Interprete las coordenadas del punto E que aparece en el gráfico.
c) Determine la forma algebraica de la función C(x) que representa el gráfico.

b) 35 casas utilizan 6320 metros de cable

c) 𝑓(𝑥) = 𝒎𝑥 + 𝑛 Forma de la función lineal

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑛
Conocidos 2 puntos, calculamos la pendiente con la fórmula
Cable (metros)

𝑦2 − 𝑦1 2180 − 6320
𝑚= = = 180
𝑥 −𝑥 2 12 −
(𝑥2 , 𝑦2 ) (𝑥1 , 𝑦1 ) 𝐶𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑚, 1𝑥1 𝑒 𝑦1 𝑝𝑜𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛
35
𝒇 𝒙 = 𝒎 𝒙 − 𝒙𝟏 + 𝒚 𝟏
𝑓 𝑥 = 180 𝑥 − 35 + 6320
Cantidad de 𝑓 𝑥 = 180𝑥 − 6300 + 6320
viviendas (unidades)
 EJERCICIO 8
Un electricista necesita comprar cable para las casas de una villa. La siguiente gráfica representa la función
lineal que calcula el total de metros de cable a utilizar y x corresponde a la cantidad de viviendas a cablear.
d) Determine e interprete C(23).
e)Si C(x) = 3.080 determine el valor de x. Escriba las coordenadas del punto (x, 3.080) en la gráfica e interprete
resultados.
f) Interprete el valor de la pendiente de la función lineal.

d) 𝐶 𝑥

= 180𝑥 + 20
𝐶 23 = 180 ∗ 23 + 20 = 4160
(23 , 4160)
Cable (metros)

Para
e) cablear
C(x) 23 determine
= 3.080 casas se necesitan 4160
el valor de x metros de
cable. 𝐶 𝑥

= 180𝑥 + 20 3080
(𝑥2 , 𝑦2 ) (𝑥1 , 𝑦1 )
= 180 𝑥 + 20
3080 − 20 = 180 𝑥
3060 = 180𝑥
17 = 𝑥
3060
Cantidad de (17 , 3080) =𝑥
viviendas (unidades) 180
Para cablear 17 casas se necesitan 3080 metros de cable

f) Por cada casa se usan 180 metros de cable

 EJERCICIO 9
El costo de arriendo de una casa comenzó en $350.000, acordando un incremento de $26.000 anualmente. Si
el contrato de arriendo duró 10 años:
a) Determine la forma algebraica de función que determina el costo del arriendo después de transcurridos x
años desde que se inicia el contrato.
Valor fijo : $350.000
Valor que cambia cada año (cada 1 año): $26.000
𝑓(𝑥) = 26000𝑥 + 350000

b)Defina la variable dependiente e independiente, indicando unidad de medida.

Variable dependiente “y”(lo que entrega la función)= costo del arriendo (pesos)
Variable independiente “x” : tiempo (años)

c) Determine el dominio contextualizado de la función.

(son los valores que puede tomar la variable dependiente (x), en este caso el
tiempo en años)

Dom f = [0 , 10 ]

d) ¿Cuál fue el costo de arriendo luego de 5 años? (𝑥 = 5)

𝑓 5 = 26000 ∗ 5 + 350000
𝑓 5 = 130000 + 350000
𝑓 5 = 480.000

El costo del arriendo pasados 5 años es de $480.000

 EJERCICIO 9
El costo de arriendo de una casa comenzó en $350.000, acordando un incremento de $26.000 anualmente. Si
el contrato de arriendo duró 10 años:

e) Interprete el valor de la pendiente de la función.

Cada año el costo del arriendo aumenta en $26.000

f) ¿Después de cuántos años, el costo de arriendo de la casa fue de $532.000? f(x)= 532000

𝑓(𝑥) = 26000𝑥 + 350000

532000 = 26000𝑥 + 350000
532000 − 350000 = 26000𝑥
182000 = 26000𝑥
182000
=𝑥
26000
7=𝑥

Pasados 7 años el costo del arriendo sería de

$532000
 EJERCICIO 9
El costo de arriendo de una casa comenzó en $350.000, acordando un incremento de $26.000 anualmente. Si
el contrato de arriendo duró 10 años:

𝑓(𝑥) = 26000𝑥 + 350000 casa 1

g) El arriendo de otra casa comenzó en $300.000 con un incremento de $38.500

Valor fijo : $350.000
Valor que cambia cada año (cada 1 año): $26.000
𝑔(𝑥) = 38500𝑥 + 300000 casa 2

¿en qué año el arriendo de ambas casas sería el mismo?

Para saber en que año el valor del arriendo sería el mismo debemos recordar que el valor del arriendo lo entrega
𝑓 𝑥 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑠𝑎 1 𝑦 𝑔(𝑥) en la casa 2
c𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 → 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)

26000𝑥 + 350000 = 38500𝑥 + 300000

350000 − 300000 = 38500𝑥 − 26000𝑥 Ahora despejamos x para saber en que año el valor del arriendo es igual
50000 = 12500𝑥
50000
=𝑥
12500
𝒙=𝟒
Al cuarto año el arriendo de ambas casas sería el mismo.
 EJERCICIO 9
El costo de arriendo de una casa comenzó en $350.000, acordando un incremento de $26.000 anualmente. Si
el contrato de arriendo duró 10 años:

𝑓(𝑥) = 26000𝑥 + 350000 casa 1

𝑔(𝑥) = 38500𝑥 + 300000 casa 2

¿En qué rangos de tiempo le convendría la casa n°1 y la casa n°2?

Como ya sabemos que al 4to año pagan lo mismo…..
Nos damos un valor menor a 4 y vemos cual conviene mas, por ejemplo 𝑥 = 1
𝑓 1 = 26000 ∗ 1 + 350000 = 376000
𝑔 1 = 38500 ∗ 1 + 300000 = 338500

Si arrienda menos de 4 años conviene más la casa 2

Nos damos un valor mayor a 4 y vemos cual es más conveniente, por ejemplo 𝑥 = 5
𝑓 5 = 480.000
𝑔 5 = 38500 ∗ 5 + 300000 = 492500
Si arrienda más de 4 años conviene más la casa 1
 EJERCICIO 10
En un taller mecánico se analizan los ingresos (en pesos) obtenidos por la reparación de bujías en autos. Estos
ingresos están modelados por una función lineal f(x) donde la variable x representa la cantidad de autos
reparados.
a) Escriba el nombre de los ejes coordenados.
b) Determine la forma algebraica de la función f(x) que mejor se ajusta al gráfico.

Mirando el gráfico reconocemos los puntos

5,50000 𝑦 (15,100000) c) 𝑓(𝑥) = 𝒎𝑥 + 𝑛 Forma de la función lineal
(𝑥1 , 𝑦1 ) (𝑥2 , 𝑦2 )
Conocidos 2 puntos, calculamos la pendiente con la fórmula
𝑦2 − 𝑦1 100000 − 50000
𝑚= = = 5000
𝑥2 − 𝑥1 15 −
Ingresos (pesos)

5 de m, x1 e
Conocido el valor y1 podemos obtener la función

𝒇 𝒙 = 𝒎 𝒙 − 𝒙𝟏 + 𝒚𝟏
𝑓 𝑥 = 5000 𝑥 − 5 + 50000
𝑓 𝑥 = 5000𝑥 − 25000 + 50000
Cantidad de autos(unidades)
𝒇 𝒙 = 𝟓𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎
 EJERCICIO 10
En un taller mecánico se analizan los ingresos (en pesos) obtenidos por la reparación de bujías en autos. Estos
ingresos están modelados por una función lineal f(x) donde la variable x representa la cantidad de autos
reparados.
c) Si f(x) = 85.000 , determine el valor de x e interprete resultados.
d) Determine e interprete f(20).
e) Interprete la pendiente de la función f(x)

c) 𝒇(𝒙) = 𝟓𝟎𝟎𝟎𝒙 + 𝟐𝟓𝟎𝟎𝟎

Mirando el gráfico definimos los puntos 𝑆𝑖 𝑓(𝑥) = 85000
5,50000 𝑦 (15,100000)
(𝑥1 , 𝑦1 ) (𝑥2 , 𝑦2 )
𝑓 𝑥 = 5000𝑥 + 25000
85000 = 5000𝑥 + 25000
85000 − 25000 = 5000𝑥
Ingresos (pesos)

60000 = 5000𝑥
60000
=𝑥
5000
12 = 𝑥
Si los ingresos fueron de $85.000 se repararon 12 autos

Cantidad de autos(unidades) d) 𝑓 20 = 5000 ∗ 20 + 25000=125.000

Si los ingresos fueron de $125.000 se repararon 20 autos

e) Por cada auto reparado los ingresos aumentan en $ 5000

 EJERCICIO 11
La siguiente tabla muestra el ingreso de la dulcería Anaís por la venta de un nuevo tipo de dulce:

a) Grafica la función que representa el ingreso, escribiendo el nombre de los ejes coordenados e indicando
las unidades de medida.
b) Si se producen y venden 900 dulces de este tipo, ¿cuál será el ingreso?

𝒃) 𝑓(𝑥) = 𝒎𝑥 + 𝑛
Reconocemos que la tabla nos entrega coordenadas
Puedes seleccionar las que tu quieras para determinar la función Conocidos 2 puntos, calculamos la pendiente con la fórmula
3,675 𝑦 5,1125
(𝑥1 , 𝑦1 ) y (𝑥2 , 𝑦2 ) 𝑦2 − 𝑦1 1125 −
675
2 − 𝑥1 5−3
so Conocido el valor de m, x1 e y1 podemos obtener la función
s
e 𝟏 𝟏
Ingreso (pesos)

p
(s
o
se 𝑓 𝑥 = 225 𝑥 − 3 + 675
r
g 𝑓 𝑥 = 225𝑥 − 675 + 675
n
I
1125
675 𝑓(𝑥) = 𝟐𝟐𝟓𝑥

N Ahora que conocemos la forma algebraica de la función podemos

3 ° calcular cual es el ingreso si se venden 900 dulces ya que x=900
Cantidad de dulces (unidad) 𝑓 900 = 𝟐𝟐𝟓 ∗ 900 = 202500
d
e Al vender 900 dulces el ingreso será $202.500
d
u
 EJERCICIO 11
La siguiente tabla muestra el ingreso de la dulcería Anaís por la venta de un nuevo tipo de dulce:

c) ¿Cuántos dulces deben venderse para que el ingreso supere los $2.500.000?

Sabemos que 2500000 =𝑓(𝑥) entonces:

2500000 = 𝟐𝟐𝟓𝑥
2500000
=𝑥
225

11111,11 = 𝑥
Al menos deben venderse 11.112 dulces, para que el ingreso supere los $2.500.000.
Los ejercicios del 12 al 16 tienen el desarrollo disponible en el link que se indica a
continuación.
Ejercicio 12: https://youtu.be/eYCXYdPU8nw
Ejercicio 13: https://youtu.be/w-ilfx2hWGw
Ejercicio 14: https://youtu.be/2Y3kbsifISs
Ejercicio 15: https://youtu.be/qnvI5dwW3v4
Ejercicio 16: https://youtu.be/dANALtSaiME

¡Que les vaya muy bien!