Licenciatura: Psicopedagogía
Asignatura: Historia General de la
Educación.
Actividad: Mapa conceptual Jean-
Jaques Rousseau.
Alumno: Jesús Javier García Pimentel.
Asesor: Sergio Alfredo Ramírez
Hernández.
Fecha: 01/06/2021
Nacido en
Francia, 28
de junio de
1712 en la
Jean Jacques Republica de
Ginebra.
Rousseau.
Fue
En
Filosofo político La educación.
que promovió
pensamientos
filosóficos sobre la
educación.
Principal aporte en la pedagogía
Su novela “Emilio o, De la
educación”.
Libro donde exalta la
bondad del hombre y de
la naturaleza.
En lugar de pretender enseñar muchos
Nacido en contenidos se debía enseñar el gusto por
cultivar en ves del saber mismo.
Francia, 28
de junio de
1712 en la
Jean Jacques Republica de El juego, el trabajo
Ginebra. sostenía
manual y el trabajo físico
Rousseau. que:
tienen beneficios
Fue educativos.
En
Filosofo político La educación.
que promovió
Era de gran importancia el vinculo de la sociedad con la
pensamientos educación, por lo que toda instrucción debía estar
filosóficos sobre la dirigida a una relación con el entorno inmediato del niño o
educación. de cualquier estudiante.
Principal aporte en la pedagogía
Su novela “Emilio o, De la
educación”.
Libro donde exalta la Un sistema, tomando en cuenta las capacidades y Que entre los 2 y 12
bondad del hombre y de Postulo habilidades de cada estudiante , en vez de hacerlo basado años, la instrucción se debía
Consistía en:
en la complejidad de fundamentar en la educación de
la naturaleza.
los áreas de conocimiento, como acostumbraba ordenar los sentidos.
la tradición, desde de los 12 a los 15 años, en la
la gramática hasta la filosofía. educación de la inteligencia.
Mientras que de
los 15 a los 25, en la educación de
la conciencia.
En lugar de pretender enseñar muchos
Nacido en contenidos se debía enseñar el gusto por
cultivar en ves del saber mismo.
Francia, 28
de junio de Por lo tanto La educación debía ser
1712 en la Humana, natural e integral.
Jean Jacques Republica de El juego, el trabajo Desde los aspectos físicos, hasta
Ginebra. sostenía los morales e intelectuales.
manual y el trabajo físico
Rousseau. que: Estos fundamentos que
tienen beneficios
educativos. sirvieron para el surgimiento de
Fue
En la escuela activa, junto a la
libertad del niño, el laicismo y la
Filosofo político La educación. autoactividad.
que promovió
Era de gran importancia el vinculo de la sociedad con la
pensamientos educación, por lo que toda instrucción debía estar
filosóficos sobre la dirigida a una relación con el entorno inmediato del niño o
educación. de cualquier estudiante.
Principal aporte en la pedagogía Por lo tanto
Su novela “Emilio o, De la
educación”.
Libro donde exalta la Un sistema, tomando en cuenta las capacidades y Que entre los 2 y 12
bondad del hombre y de Postulo habilidades de cada estudiante , en vez de hacerlo basado años, la instrucción se debía
Consistía en:
en la complejidad de fundamentar en la educación de
la naturaleza.
los áreas de conocimiento, como acostumbraba ordenar los sentidos.
la tradición, desde de los 12 a los 15 años, en la
la gramática hasta la filosofía. educación de la inteligencia.
Mientras que de
los 15 a los 25, en la educación de
la conciencia.
