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Programas Sintéticos

Este documento describe los programas sintéticos de educación en México. Estos programas son diálogos que sintetizan los contenidos fundamentales que el secretario de educación considera que los ciudadanos deben conocer. No son prescriptivos, sino que los contenidos deben contextualizarse según la comunidad y contexto cultural. La autoridad educativa federal determina los planes de estudio para educación preescolar, primaria y secundaria.

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paola gonzalez sanchez
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Este documento describe los programas sintéticos de educación en México. Estos programas son diálogos que sintetizan los contenidos fundamentales que el secretario de educación considera que los ciudadanos deben conocer. No son prescriptivos, sino que los contenidos deben contextualizarse según la comunidad y contexto cultural. La autoridad educativa federal determina los planes de estudio para educación preescolar, primaria y secundaria.

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Programas sintéticos

Son programas dialógicos, siendo una


síntesis de los contenidos fundamentales que
la secretaria de educación publica considera
que la ciudadanía debe conocer encaminado a
los objetos de conocimiento.
No son de carácter prescriptivos, sino que se
deben de contextualizar los contenidos de
acuerdo a la comunidad y el contexto no solo
geográfico sino también cultural
La autoridad educativa federal determinara
los planes y programas de estudio para la
educación preescolar , primaria y secundaria.
Comparativa
Programa sintético
Estructura
1 Panorama de los contendidos de la fase en sus cuatro campos
2. Panorama de los campos y sus contendidos
de toda la fase.

 
3 Enfoque didáctico: proceso de
contextualización y aprendizaje
situado
La contextualización se refiere al proceso de resignificación y apropiación del
currículo nacional; entendido lo nacional como punto de partida.

Contextualizar implica construir con los elementos de este programa analítico


de la escuela para tener claridad en el diseño de secuencias de actividades
ligadas a situaciones o problemáticas del contexto de las y los estudiantes.
El programa analítico: contextualización y codiseño
Estrategia para la contextualización que las y los docentes como colectivo
escolar, realizan a partir de los programas sintéticos, de acuerdo con las
condiciones de su situación comunitaria, escolar y en particular en su grupo
escolar.

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