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Act. N°11

Este documento resume una sesión de aprendizaje sobre el poemario Trilce de César Vallejo. Los estudiantes declaman poemas de este poemario para expresar sus emociones. Luego evalúan su desempeño y reflexionan sobre la importancia de promover las obras de Vallejo. Finalmente, se les asigna tareas de investigación y lectura relacionadas con la obra de este autor peruano.

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Act. N°11

Este documento resume una sesión de aprendizaje sobre el poemario Trilce de César Vallejo. Los estudiantes declaman poemas de este poemario para expresar sus emociones. Luego evalúan su desempeño y reflexionan sobre la importancia de promover las obras de Vallejo. Finalmente, se les asigna tareas de investigación y lectura relacionadas con la obra de este autor peruano.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°11

NOS IDENTIFICAMOS CON EL POEMARIO TRILCE


PROPÓSITO: Expresan sus emociones a través la declamación de un poema de
Vallejo del poemario Trilce.

COMPETENCIA RETO
CAPACIDAD
 Declaman poemas
• Se comunica  Utiliza recursos de Trilce
oralmente en verbales, no relacionados con la
su lengua verbales y situación
materna. paraverbales de significativa de la
forma presente EDA
estratégica.
Luego de observar el vídeo responden:
 ¿Creen ustedes que a través de la declamación podemos emitir las emociones que
vivimos o expresar los sentimientos que guardamos en nuestro interior?
¿Cuál es el objetivo de la declamación?
Es la interpretación de un poema en la que se busca profundizar
en su mensaje con el uso armonioso de la voz y los gestos.
La declamación busca cautivar al espectador con el sonido y las
palabras.
¿Es lo mismo recitar que declamar?
No es igual. Para recitar no se requieren los gestos o mímicas, se
requiere de una lectura memorística en la que repite lo escrito por
el poeta o poetisa con precisión y énfasis. Para declamar es
necesario interpretar el mensaje, vivirlo y darlo a conocer a un
público intentando transmitir el pensamiento, convencer y
conmover.
1. ¿Qué conoces de César Vallejo y qué nos refieren sus
obras?
2. ¿por qué crees que Vallejo le puso Trilce a su poemario?
3. ¿cuántos poemas contiene dicho poemario? y ¿por qué
crees que es importante revalorar sus obras?
EVIDENCIA / PRODUCTO.
 Eligen un poema de Vallejo del poemario Trilce y lo declaman considerando:
Memorización, expresión oral, expresión corporal, interpretación y dominio
escénico.
XXVIII
EVALUAMOS NUESTRA DECLAMACIÓN

LISTA DE COTEJO
METACOGNICIÓN

¿Cómo mejoras tu ¿Por qué es ¿Qué fue difícil en la


competencia oral importante promover declamación y qué hiciste
mediante la el reconocimiento de para superarlo? .
las obras de Vallejo? …………………………………………
declamación de un . …………………………………………
poema? …………………………… …………………………………………
………………………… …………………………… …………………………………………
…………………………………………
………………………… ……………………………
…………………………………………
………………………… ……………………………
…………………………………………
………………………… …………………………… …………………………………………
………………….. …………………………… ……………………………..
……………………………
……………………...
• Anotar tus reflexiones en el
cuaderno de trabajo.
• Ilustrar a través de una imagen el
mensaje del poema seleccionado.
• Seguir investigando sobre otros
poemas de trilce y de poemas
¡¡¡NO OLVIDES !!!
humanos “Los Heraldos Negros”.
• Este fin de semana lee el cuento
“Paco Yunque” que la
comentaremos la sesión siguiente.
• Solo así podrás conocer más de la
literatura de César Vallejo.

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