Modelo psicodinámico
Índice
- Supuestos básicos de los modelos
- Teoría clínica psicoanalítica
- Modificaciones de la teoría y técnica psicoanalítica
- La psicoterapia psicodinámica
- Valoración de los modelos psicodinámicos
Supuestos básicos
- Determinismo = comportamiento determinado y dependiente-> factores intrapsíquicos:
impulsos, deseos, motivos y conflictos internos.
Psicoanálisis clásico-> enfatiza determinantes biológicos (impulsos sexuales y agresivos).
- Énfasis conflicto.
-Síntomas neuróticos -> manifestación de impulsos internos vs prohibiciones-límites
socioculturales.
● Objetivo= Resolución conflicto.
Psicoanálisis clásico conflicto no resuelto entre Ello (necesidades instintivas) y Superyó (valores
y normas sociales-> padres) sobrepunitivo e inhibidor = causa fundamental trastornos
psicológicos.
Conflicto aumenta por los defectos del Yo -> impiden elaboración de defensas.
ELLO: Estructura más antigua-> Instintos básicos (sexuales y agresivos) sin socializar.
● Fuente de la energía psíquica.
● Inconsciente -> Principio del placer.
● Función: Búsqueda de placer.
SUPERYÓ: Internalización normas - valores sociales ( padres y otras figuras de referencia)
● Inconsciente-> El yo dentro de las normas establecidas
● Función: vigila y castiga las actividades del Ello.
YO :Entre las otras dos estructuras.
● Consciente->Principio de realidad
● Regula interacción entre dimensiones-> Satisfacción necesidades básicas sin vulnerar
las normas.
● Funciones-> Percepción, aprendizaje y autorregulación.
CONFLICTO->Satisfacción impulsos básicos (sexuales, agresivos-> ELLO) vs
Defensas elaboradas para inhibir su expresión consciente (SUPERYÓ).
SÍNTOMAS-> Intento solución-> Fallida
Conflictos->Entre ambos tipos de fuerzas.
Expresión simbólica conflicto->Satisfacción parcial de los instintos.
Superyó VS Gratificación= aumenta el malestar y sufrimiento.
● Evitación agorafóbica de una mujer = manifestación deseo seducción hombres
vs defensa en contra de este deseo.
Elementos fundamentales de la Teoría Clínica Psicoanalítica
Hacer consciente lo inconsciente
Transferencia
Insight
Componente emocional
(descarga)
Maduración psicológica
Resistencias
Id e n Acción
t
inte ificar, a
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tar nalizar Cambio
e
Importancia de la historia personal
Comportamiento determinado por historia personal. Conflictos básicos surgen en infancia y
niñez.
Satisfacción o frustración en este periodo de las n.n.b.b. del niño por parte de los padres y
la eficacia en resolver conflictos determinan funcionamiento.
Énfasis en el pasado aunque ciertas escuelas abordan el papel de la experiencia presente
Determinismo múltiple
Ocurrencia de una acción o pensamiento depende de la influencia e interacción de múltiples
factores que operan simultáneamente y pueden variar en el grado en que contribuyen a
explicar el fenómeno analizado.
Énfasis en los procesos inconscientes
Muchos de los determinantes del comportamiento son inconscientes. Este material difiere
del consciente y se organiza y procesa de otra forma.
Freud:
El inconsciente, Incluye todo el material reprimido, no accesible en modo consciente.
El preconsciente. Material que puede traspasar la barrera inconsciente haciéndose
permeable a la consciencia.
El consciente. Parte racional de la persona, se identifica con el propio yo y responsable de
la relación con el mundo.
La conducta tiene significado
Ninguna acción o pensamiento es puramente casual, hay procesos específicos (deseos,
fantasías, impulsos o mecanismos de defensa)
La conducta comunica (de forma metafórica y/o simbólica) acerca de sus determinantes.
Importancia a los lapsus, sueños, chistes, conductas no verbales y significado simbólico de
los síntomas neuróticos.
Importancia de los mecanismos de defensa
Ante una estimulación aversiva se puede activar
un mecanismo defensa que la modifique y permita
experimentar menos desagrado.
Estos mecanismos generalmente actúan de forma
inconsciente.
Tipos de mecanismos de defensa
-Desplazamiento: aparece una transferencia del fenómeno doloroso hacia un
objeto menos amenazante.
-Formación reactiva: polarización de la respuesta.
-Negación: ausencia de reconocimiento cognitivo de algún fenómeno.
-Proyección: atribuir a otra persona los propios sentimientos dolorosos.
-Racionalización: elaboraciones cognitivas equivocadas para evitar el
problema.
-Represión: bloqueo de la experiencia dolorosa de forma inconsciente.
-Supresión: bloqueo deliberado de la experiencia dolorosa.
Modificaciones de la teoría
Poblaciones
Experiencias clínicas diferentes
Papel del Yo psicosociales y situaciones no
clínicas
Naturaleza de la
Factores
organización de la
interpersonales
personalidad
Tres desarrollos dentro de los modelos psicodinámicos:
- La tradición neofreudiana (Adler, Jung, Fenichel, etc).
- La tradición analítica del yo (Melanie Klein, Fairbain, Winnicott,etc).
- La psicoterapia dinámica (Malan, Sifneos, Fiorini, Mann y Davanloo) .
La terapia psicodinámica: sus características
Rol del Enfoque en el
Tratamiento Duración
terapeuta presente
- Tratamiento menos regresivo e intenso,
- Menor duración (16-30 sesiones),
- Rol más activo y directivo del terapeuta,
- Mayor concentración en los aspectos actuales y en la resolución de problemas
específicos,
La terapia psicodinámica: sus características
Enfoque más Adaptación de
específico la persona
- Énfasis en la solución de focos problemáticos o más descompensados de la
personalidad en lugar de la reestructuración global de la personalidad,
- Apoyo de las defensas útiles del cliente, favorecimiento de la adaptación de la
persona y mejora de las relaciones interpersonales,
La terapia psicodinámica: sus características
Gama de
Transferencia
intervenciones
- Intervenciones educativas y de apoyo (aconsejamiento, instrucciones, información,
sostén emocional, afirmación o desarrollo de habilidades).
- Transferencia menos intensa y regresiva.
Valoración
- Teoría que integra el desarrollo de la personalidad y los trast. psicológicos (aspectos
irracionales e inconscientes del comportamiento).
- Primer sistema integrado de la intervención.
- Produce hipótesis sobre los trastornos.
- Transferencia y contratransferencia .
- Mecanismos de defensa.
- Algunos recursos técnicos han sido adoptados por otros enfoques (asociación libre,
técnicas proyectivas y análisis de sueños).
Valoración
- Conceptos abstractos e imprecisos (impide su estudio científico).
- No explica con determinación la complejidad de la conducta normal y anormal.
- Fiabilidad y validez dudosas.
- Pocos estudios que confirman la eficacia de las terapias.
- Pueden crearse nuevos problemas por una mala interpretación.
- Destacan los impulsos (sexuales y agresivos). No factores interpersonales y culturales.
Enfocado en factores históricos y no en problemas actuales. Proceso largo y no más
eficaz que otros tratamientos más cortos.
Muchas gracias por vuestra
atención.
