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Codificación y Figuras Retóricas

Este documento explica los conceptos de codificador y decodificador de mensajes. Un codificador convierte un mensaje en signos para que pueda ser entendido por el receptor, como convertir la palabra "hola" en sonidos fonéticos. Un decodificador convierte los signos recibidos en el mensaje original. También presenta ejemplos de codificación como lenguaje Morse, señas manuales, letras y emojis. Luego explica figuras retóricas como mecanismos que alteran el lenguaje para lograr un efecto estilístico y da ejemplos

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Codificación y Figuras Retóricas

Este documento explica los conceptos de codificador y decodificador de mensajes. Un codificador convierte un mensaje en signos para que pueda ser entendido por el receptor, como convertir la palabra "hola" en sonidos fonéticos. Un decodificador convierte los signos recibidos en el mensaje original. También presenta ejemplos de codificación como lenguaje Morse, señas manuales, letras y emojis. Luego explica figuras retóricas como mecanismos que alteran el lenguaje para lograr un efecto estilístico y da ejemplos

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Codificación y

decodificación de
mensajes
MSC.  Ana Isabel Morales 
2022
?
¿QUÉ ES UN
CODIFICADOR Y
UN
DECODIFICADOR
DE MENSAJES?
Convierte el mensaje en signos  para que puedan ser recibidos y
entendidos por el receptor.

Ejemplo:

• El Emisor quiere comunicar un saludo ("Hola")


al Receptor empleando para ello signos fonéticos, es decir, codifica el
mensaje en una serie de sonidos que el Receptor luego va a entender:
sonido /o/ + sonido /l/ + sonido /a/

UN CODIFICADOR
SIGNOS QUE SE EMPLEAN EN LOS
MENSAJES
Los  tipos de signos que se pueden emplear para codificar un mensaje son:

• Codificación del mensaje en Lenguaje Morse


• Codificación del lenguaje en señales manuales (por ejemplo codificar el mensaje "¡silencio!" al poner el
dedo índice verticalmente delante de la boca
• Codificación de un mensaje mediantes los signos de la escritura (letras)
• Codificación de mensajes mediante el empleo de emojis
UN DECODIFICADOR

Convierte los signos que le llegan en un mensaje. De esta forma los


signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar.

Ejemplo:

• El Receptor recibe del emisor los siguientes signos fonéticos:


sonido /o/ + sonido /l/ + sonido /a/ . La descodificación consiste en
asociar estos signos a la idea que el emisor trató de comunicar el
mensaje "Hola".
Figuras Retóricas
Son mecanismos que alteran el uso normal del lenguaje con el fin de
obtener un efecto estilístico.

 -Ayudan a captar la atención


- Sorprenden por su originalidad 
-Poseen un gran poder sugerente y persuasivo
-Permiten una comunicación más eficaz.

Las Figuras Retóricas no solamente se emplean en el lenguaje


literario, sino también en el periodístico, el publicitario y el político entre
otros. También las usamos en el lenguaje cotidiano sin apenas darnos cuenta.
EL ALUMNO RECIBE ESTE MENSAJE DE
SU MAESTRA Y ES CAPAZ DE ENTENDER
LO QUE SE LE ESTÁ DICIENDO:
¡HAZ SILENCIO! 
Algunas figuras retóricas
• Metáfora. Se nombra un concepto para hacer alusión a otro con el que guarda una relación. Por ejemplo: Su cara angelical me dio
buenos augurios.
• Hipérbole. Se aumenta de forma exagerada una idea o concepto. Por ejemplo: El mundo entero se rindió a tus pies.
• Sinécdoque. Se hace alusión a una parte nombrando al todo o viceversa. Por ejemplo: El país espera que le des alguna
explicación. En este caso se usa el término “país” en lugar de “los ciudadanos/habitantes del país”.
• Ironía. Se busca transmitir lo contrario de lo que enuncia. Por ejemplo: ¡Qué gran noticia saber que me han reprobado en el
examen!
• Símil. Se compara un elemento con otros u otros. Por ejemplo: Se sintió derrotado como un soldado tras una cruenta batalla.
• Personificación. Se le atribuyen rasgos humanos a animales u objetos inanimados. Por ejemplo: El mar estaba rabioso.

Fuente: [Link]
Algunas figuras retóricas
• Apócope. Se pierde uno o más sonidos al final de la palabra.
Por ejemplo: Soy capaz de distinguir tu auto en cualquier avenida. En este caso se usa el término “auto” en lugar de “automóvil”.
• Anáfora. Se repite una o varias palabras al inicio de un verso o enunciado. Por ejemplo: Fuimos hermanos, fuimos
• Polisíndeton. Se utilizan muchas conjunciones dentro de una oración. Por ejemplo: Íbamos a amarnos y a odiarnos y a salvarnos y a derrotarnos.
• Concatenación. Se encadenan las palabras o frases de dos versos consecutivos.
Por ejemplo: Tentar al destino, el destino impuesto, impuesto por el día, el día de mañana.
• Pleonasmo. Se repite una misma idea para dar mayor fuerza. Por ejemplo: Buscaremos buscando a alguien que nos ayude.
• Elipsis. Se eliminan partes de la oración que no son fundamentales para la comprensión del mensaje. Por ejemplo: El nombre de su hijo es
Salvador y el de mi hija Lucila. En este caso se reemplaza el término “el” por “el nombre”.

Fuente: [Link]
AHORA TE TOCA A TI
TRABAJA EN EL GRUPO ASIGNADO:   LABORATORIO 1  VALOR 20 PTS
- EXPLICA QUE QUIERE DAR A ENTENDER EL AUTOR DE LOS 5 MENSAJES SIGUIENTES 

v
AHORA TE TOCA A TI

LABORATORIO 2. VALOR
30 PTS
LAS 4 IMÁGENES ESTÁN
RELACIONADAS, ENCUENTRA
LA RELACIÓN Y EXPLICA A
QUE SE REFIERE CADA UNA 
AHORA TE TOCA A TI
LABORATORIO 3. VALOR 50 PTS
INVESTIGA EN ESTE LINK:
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LOS EMOJIS Y LOS REFRANES,  QUE SE HAN COMPUESTOS CON LOS MISMOS
PREPARA UN PDF  DONDE MUESTRES LOS 21 EMOJIS CON  SUS RESPECTIVOS
REFANES, ADEMÁS DE LA EXPLICACIÓN ( DECODIFICACIÓN)  DEL REFRÁN, 1
EMOJI POR PÁGINA.

AUNQUE EL TRABAJO ES GRUPAL, CADA PARTICIPANTE ENTREGA LOS 3


LABORATORIOS EN EL CLASSROOM PARA LA ASIGNACIÓN DE SU CALIFICACIÓN,
AL LADO DE SU NOMBRE DEBE APARECER LO QUE HIZO .

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